廣東省2019版中考道德與法治 九下 第3單元 走向未來的少年課件.ppt

《廣東省2019版中考道德與法治 九下 第3單元 走向未來的少年課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省2019版中考道德與法治 九下 第3單元 走向未來的少年課件.ppt（47頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019 全新版,九年級下冊,,,,,第三單元 走向未來的少年,知識(shí)梳理,體驗(yàn)中考,1．青少年是如何逐步走向世界的？ ①父母開啟了我們認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，探索世界的第一道門。②我們走出家門，步入學(xué)校，融入社會(huì)，走向更加廣闊的世界。③世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。④我們會(huì)與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。,知識(shí)梳理,少年的使命與擔(dān)當(dāng),2．走向世界的過程中，我們應(yīng)該怎么做？ (1)珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。 (2)我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。①學(xué)會(huì)關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。②面對困難，勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。③我們不斷自我更新，為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。,3．我們應(yīng)該怎樣為世界發(fā)展作貢獻(xiàn)？ (1)從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。 (2)適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。①不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。,4．為什么青少年要擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中國夢的使命？ ①個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。③青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重任。,2018年5月2日，在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶來臨之際，習(xí)近平總書記再次來到北京大學(xué)考察，同師生座談并發(fā)表重要講話，向廣大青年提出“愛國、勵(lì)志、求真、力行”的四點(diǎn)希望。習(xí)近平總書記指出，青春理想、青春活力、青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在，追夢需要激情和力量，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。 命題點(diǎn)：青年代表著祖國的未來、民族的希望，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。,5．肩負(fù)歷史使命，走向世界，我們青少年應(yīng)該怎么做？ ①堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。②傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。,③了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)知識(shí)，在與世界各國青年交流中提高我們的影響。④有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。⑤要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。,熱點(diǎn)探究 材料一：2018年5月2日，五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出，當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。對廣大青年來說，這是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗(yàn)。,材料二：黨的十九大報(bào)告指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！,探究一：為什么說“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”？ ①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。②青年一代的理念信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國家核心競爭力的重要因素。③青年最富有朝氣，最富有夢想，是未來的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者。④青年是中國共產(chǎn)黨永葆青春活力的重要源泉。⑤青年是國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍和中堅(jiān)力量。,探究二：成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，青少年應(yīng)該怎么做？ ①樹立崇高理想和堅(jiān)定信念，把自己的人生目標(biāo)同祖國和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。③樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)。④努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在勞動(dòng)創(chuàng)造中提升自己。⑤關(guān)注國家發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命。,1．(2018煙臺(tái))“青年者，國之魂也?！鼻嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年是新時(shí)代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量，中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、未來的，更是青年一代的。對此理解正確的是 ( ) ①國家富強(qiáng)了，個(gè)人才會(huì)更好 ②青少年使命光榮，責(zé)任重大 ③青少年必須有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，不斷超越自己 ④青少年為國家發(fā)展作出了最大貢獻(xiàn) A．①④ B．②③ C．①② D．③④,B,2．當(dāng)今時(shí)代，我們與豐富多彩的世界緊密相連。每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員。為了更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，我們應(yīng)積極融入世界，具體應(yīng)做到 ( ) ①從普通的小事做起，為世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧 ②適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng) ③刻苦努力學(xué)習(xí)，不關(guān)注任何事情 ④積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④,C,1．青少年應(yīng)如何正確對待當(dāng)下的學(xué)習(xí)？ ①要高度重視、積極投入當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活。②正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。③有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。④學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。,學(xué)無止境,易混易錯(cuò) 有學(xué)習(xí)壓力是一種正常現(xiàn)象。學(xué)習(xí)壓力具有兩面性。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)壓力過大，則會(huì)使我們的焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)壓力過小，可能會(huì)使我們失去動(dòng)力，止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力。不能說“學(xué)習(xí)不能有壓力”“學(xué)習(xí)壓力越小(大)越有利于提高學(xué)習(xí)效率”。,2．怎樣讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式？ ①不僅重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段，不可急功近利，也不能坐失良機(jī)，要重視當(dāng)下的學(xué)習(xí)。③我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識(shí)更新周期縮短，實(shí)踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。,易混易錯(cuò) 學(xué)習(xí)使我們獲得基本的生存知識(shí)和技能，開闊生活的視界，讓我們的人生更有價(jià)值和意義。樹立正確的學(xué)習(xí)觀念有利于充分面對未來挑戰(zhàn)，在人生道路上有更多的機(jī)會(huì)?！白x書是無用的”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。,3．在實(shí)踐中學(xué)習(xí)有哪些作用？ (1)在實(shí)踐中能夠認(rèn)識(shí)世界，提升自己。①在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，能夠了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。 (2)在實(shí)踐中解決問題、服務(wù)社會(huì)。①青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。②在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。,4．青少年應(yīng)怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？ ①要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。②樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。 5．怎樣養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣？ ①主動(dòng)學(xué)習(xí)。②及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式。③堅(jiān)持不懈。④培養(yǎng)敏感性。,活到老，學(xué)到老。 學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上，誰想停下來就要落伍。 ——錢偉長 經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 ——高爾基 人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。 ——蕭楚女 命題點(diǎn)：學(xué)習(xí)是人們生活的重要內(nèi)容，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。,某日，一位管理學(xué)教授拿出一個(gè)兩公升的廣口瓶放在桌上，隨后他取出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊塊地放進(jìn)瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下了，他問：“瓶子滿了嗎？”所有的學(xué)生都回答：“滿了?！彼磫枺骸罢娴膯?？”說著他從桌下取出一桶礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃壁使礫石填滿石塊間的間隙?！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎？”這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒有滿。”一位學(xué)生說道。,“很好！”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊的更多間隙。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學(xué)生們大聲說。然后教授拿一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。 命題點(diǎn)：在人的一生中，學(xué)習(xí)是永無止境的，人要活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己。,1．(2018永州)九年級學(xué)生袁宏，品學(xué)兼優(yōu)。父母、老師希望他能考上省示范性高中，這也是他自己的奮斗目標(biāo)。但中考前他失眠了，經(jīng)常發(fā)脾氣，在一次模擬考試中竟然將試卷撕了……如果你是他的朋友，你會(huì)勸說他 ( ) ①理智面對學(xué)習(xí)壓力 ②找心理老師進(jìn)行心理減壓疏導(dǎo) ③學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒 ④考試成績是判斷個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,A,2．(2018南充)當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式，它既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。下列體現(xiàn)這一理念的有 ( ) ①艱難困苦，玉汝于成 ②活到老，學(xué)到老 ③吾生有涯，而知也無涯 ④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 A．①③ B．①② C．②④ D．②③,D,3．(2018吉林)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及越來越多智能學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn)，人們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。這要求我們 ( ) ①依賴網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，拒絕學(xué)校教育 ②養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ③探索學(xué)習(xí)方法，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源 ④樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④,B,1．我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃職業(yè)生涯？ ①現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。③我們未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。④在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。,職業(yè)選擇,2．青少年應(yīng)如何做好職業(yè)準(zhǔn)備、進(jìn)行職業(yè)選擇？ ①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。②要把握自己的個(gè)性特長，清楚自己適合做什么。③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。④當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會(huì)發(fā)展的需要。,3．當(dāng)今時(shí)代的就業(yè)形勢是怎樣的？ ①職業(yè)選擇越來越豐富。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國之間的聯(lián)系愈益密切。社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，帶來了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。②就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。這給勞動(dòng)者帶來了更多的機(jī)遇，也對勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。,4．青少年應(yīng)怎樣適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的就業(yè)形勢？ 順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。,5．青少年應(yīng)樹立怎樣的職業(yè)觀？ ①社會(huì)是個(gè)整體，各行各業(yè)的人所從事的正當(dāng)工作，對整個(gè)社會(huì)來說都是不可缺少的。②每種職業(yè)都關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)人都能在平凡的崗位上，對社會(huì)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。③勞動(dòng)沒有貴賤之分，只有分工不同。④要認(rèn)識(shí)到不同職業(yè)都有其特定的工作方式或工作特點(diǎn)，平等地看待不同的職業(yè)，尊重不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。,易混易錯(cuò) 勞動(dòng)，沒有貴賤之分，只有分工不同，每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，所有勞動(dòng)者都是平等的。,6．為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？ ①選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。②國家對職業(yè)行為有法律法規(guī)要求，社會(huì)對職業(yè)行為有道德要求。③只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)和精神財(cái)富。④勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。,7．如何正確對待工作和興趣？ ①興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。②在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。,8．初中階段的學(xué)習(xí)對未來職業(yè)發(fā)展有什么重要作用？ ①初中階段的學(xué)習(xí)不僅能增長知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且能增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。②我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。,1．(2018孝感)能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們 ( ) A．只要學(xué)習(xí)好，一定成國寶 B．職業(yè)雖不同，照樣能出彩 C．要想成人才，技工行業(yè)來 D．行業(yè)有多種，高薪最尊崇,B,2．(2018海南)20歲的職校畢業(yè)生楊山巍在第44屆世界技能大賽中取得金牌。下列關(guān)于“職業(yè)選擇與成才之路”的認(rèn)識(shí)，正確的是 ( ) A．沒有拿到金牌的人生是沒有意義的 B．三百六十行，行行出狀元，大國工匠一樣會(huì)受人尊重 C．要想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，將來一定要從事“高大上”的工作 D．即便拿到金牌，也只是一個(gè)技術(shù)工人，將來不會(huì)有大出息,B,3．“工匠精神”首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，讓人眼前一亮。某技師學(xué)院第五屆大學(xué)生技師班正式開班，來自全國20多所大學(xué)的59名大學(xué)生來到該學(xué)院“淬火”學(xué)技術(shù)，并立志學(xué)成后進(jìn)企業(yè)當(dāng)“工匠”。這啟示我們 ( ) ①要樹立正確的職業(yè)觀 ②盡快就業(yè)，應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢 ③正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)定位 ④依據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要作出正確的職業(yè)選擇 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④,C,1．通過初中階段的學(xué)習(xí)，我們有哪些收獲？ ①掌握越來越多的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，修煉了道德操守，提高了法治意識(shí)，樹立了全球視野。②逐步認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。③獲得人生的體驗(yàn)和感悟。,暢想未來,2．面對初中畢業(yè)的交匯點(diǎn)，我們應(yīng)該怎樣選擇？ ①懂得珍惜當(dāng)下，立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。②要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。③初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，我們需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。,3．我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)合理選擇？ 弄清自己的真實(shí)需要；多方面收集信息；掌握選擇的策略。 4．青少年為什么要暢想未來？ 暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國家。,5．青少年應(yīng)如何暢想未來？ ①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。②需要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。要正確理解自己的人生規(guī)劃，積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。,6．我們應(yīng)如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？ ①做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。②我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責(zé)任感和使命感，提醒我們時(shí)不我待，只爭朝夕。③勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。④走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。,1．(2018咸寧)某校九年級學(xué)生在日記中寫道：又到畢業(yè)季，回首三年時(shí)光匆匆而過，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個(gè)十字路口，面臨人生的一次重要選擇。面對選擇，我們正確的態(tài)度應(yīng)是 ( ) ①弄清自己的真實(shí)需要 ②考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性 ③照搬別人的成功模式 ④總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，提高選擇能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,D,2．著名畫家達(dá)芬奇說：“趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣，年老時(shí)才不致空虛?！边@段話主要啟示我們 ( ) A．只要有夢想就能成功 B．伸出友誼之手，主動(dòng)與同學(xué)交往 C．一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，去想、去做 D．人類的生命最有智慧，請珍愛生命,C,體驗(yàn)中考,C,