2019秋六年級語文上冊《七月的天山》練習(xí)題 冀教版.doc

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3.《七月的天山》 一、把下列加點字的音節(jié)補充完整。 d j ǔ 白緞 山 澗 俯視 白皚皚 j y n 馬蹄 飛濺 綿延 馬鞍 二、辨字組詞。 段（ ） 緩（ ） 撐（ ） 限（ ） 緞（ ） 暖（ ） 掌（ ） 很（ ） 三、照樣子，寫詞語。 1、白皚皚 2、重重疊疊 四、在括號里填上合適的詞語。 （ ）的雪峰 （ ）的白蓮 （ ）的雪水 （ ）的溪水 （ ）的山澗 （ ）的鱗光 （ ）的日影 （ ）的塔松 五、按要求寫詞語，再填空。 1、表示“看”的詞語： （1）你騎在馬上，可以（ ）陽光透射到清澈的水底。 （2）（ ）藍天，朵朵白云輕輕地飄蕩。 （3）戰(zhàn)士們手握鋼槍（ ）著前方。 （4）站在山頂（ ），整個村莊盡收眼底。 2、用“柔”組成詞語： （1）走進天山深處，山色逐漸變得（ ），山形也逐漸變得（ ）。 （2）這幅畫色彩明麗，線條（ ）。 （3）媽媽很（ ），從不跟我發(fā)火。 六、仿照例句寫話，用上加點的詞。 例1：馬走在花海中，顯得格外矯健人；人浮在花海上，顯得格外精神。 例2：在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。 七、先填空，再完成練習(xí)。 1、太陽下，雪峰間的云影就像 繡了 。 這句話把 比作 ，把 比作 。 2、融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像 ，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成 。 這句話把 比作 ，把 比作 。 3、密密的塔松像 ，重重疊疊的枝椏。漏下斑斑點點細碎的日影。 這句話把 比作 ，說明 。 4、雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？ 這是一個 句，我也會寫幾個這樣的句子： （1） （2） （3） 八、理解課文內(nèi)容后填空。 作者用 的方法展示了天山景物的三個不同方面：一是從高到低，由遠及近運用形象的比喻，依次描繪了天山的 、 和 ；二是描繪了 ；三是描寫 。作者就是這樣重點從天山的 、 和 三個方面展示了天山的景物，表達了 之情。 九、閱讀理解。 臺灣的蝴蝶谷 祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。 臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕（bab lan）的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作“蝴蝶谷”。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰的空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！ 1、從文中找出下列詞語的近義詞。 充分——（ ） 馬上——（ ） 壯麗——（ ） 暖和——（ ） 2、用“ ”畫出文中打比方的句子。 3、用“ ”畫出文中的擬人句。 4、填空。 （1）因為祖國的寶島臺灣 、 、 ，所以是蝴蝶生長的好地方。 （2）一群群色彩斑斕的蝴蝶 過花叢， 過樹林， 過小溪， 到山谷里來聚會。 5、找出第三自然段的中心句。 十、七月的天山多迷人??！我還想搜集一些有關(guān)天山的資料。 十一、祖國的千山萬水是那么多姿多彩，你去過哪兒？有過哪些快樂之旅？把你的所見所聞所感講給小伙伴們聽聽。 【字詞薈萃】 1、讀拼音，寫詞語。 fǔ sh mǎ ān min yn bi i i (俯 視 ) (馬 鞍 ) (綿 延) (白 皚皚 ) 2、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 近義詞： 柔嫩——嬌嫩 絢爛——燦爛 細碎——零碎 反義詞： 涼爽——清爽 寂靜——安靜 盛開——綻開 【句段集錦】 1、按課文內(nèi)容填空。 讀了課文后，我知道作者進入天山主要描寫的景物是：天山的水 ，再往里走，他又描寫了：天山的樹 ，走進天山深處，他描寫的景物是：天山的花 。 2、給句子加上標(biāo)點符號。 融化的雪水， 從高懸的山澗， 從峭壁斷崖上飛瀉下來， 像千百條閃耀的銀鏈， 在山腳下匯成沖激的溪流， 浪花往上拋， 形成千萬朵盛開的白蓮。 【課文鏈接】 走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。 1、填空。 山色（柔嫩 ） 山形（柔美 ） 溪流（緩慢 ） 2、本段中把野花比作錦緞 、霞光、 和彩虹 。 3、本段作者運用了（B ）的寫作方法。 A 排比與擬人 B 排比與比喻