2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 4-47近現(xiàn)代的政治家 思想家 新人教版選修1-4.doc

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2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 4-47近現(xiàn)代的政治家 思想家 新人教版選修1-4 1．(xx3月江蘇百校聯(lián)考)閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。 材料一　喬治華盛頓1732年生于美國(guó)弗吉尼亞的威克弗爾德莊園。首先，他在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中是一位成功的軍事領(lǐng)袖。其次，華盛頓是立憲會(huì)議主席。再次，華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng)。喬治華盛頓在本國(guó)中的位置很大程度上取決于人民怎樣認(rèn)識(shí)他給美國(guó)所帶來(lái)的歷史意義。華盛頓比亞歷山大大帝和拿破侖這樣的人物排得高些，因?yàn)樗墓诒绕鹚麄兊膩?lái)說(shuō)是更加不可磨滅的。 ——人類(lèi)歷史上最有影響的100人 材料二　列寧說(shuō)：“無(wú)可爭(zhēng)辯的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，在革命運(yùn)動(dòng)史上，個(gè)人獨(dú)裁成為革命階級(jí)專(zhuān)政的表現(xiàn)者、代表者和執(zhí)行者，屢見(jiàn)不鮮的事。個(gè)人獨(dú)裁與資產(chǎn)階級(jí)民主制，毫無(wú)疑義是彼此相容的?！? 請(qǐng)回答： (1)結(jié)合材料歸納華盛頓的主要功績(jī)。 (2)拿破侖是材料二中列寧所說(shuō)的典型代表。作為法國(guó)革命階級(jí)專(zhuān)政的表現(xiàn)者、代表者和執(zhí)行者，他是怎樣建立個(gè)人獨(dú)裁的？他采取的哪些措施和活動(dòng)體現(xiàn)了個(gè)人獨(dú)裁與資產(chǎn)階級(jí)民主制的相容性？ (3)就華盛頓和拿破侖對(duì)個(gè)人獨(dú)裁表現(xiàn)出的不同態(tài)度，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 [答案]　(1)功績(jī)：領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，建立了美利堅(jiān)合眾國(guó)；主持制定1787年憲法，建立了聯(lián)邦制民主共和國(guó)；總統(tǒng)任期內(nèi)促進(jìn)美國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。 (2)霧月政變奪權(quán)；加冕稱(chēng)帝，建立法蘭西第一帝國(guó)。拿破侖實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，同時(shí)，對(duì)內(nèi)采取了政治、經(jīng)濟(jì)、法制和文化教育等一系列措施鞏固了革命成果，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益，促進(jìn)了資本主義發(fā)展。對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)一定程度上維護(hù)了法國(guó)大革命的成果。 (3)獨(dú)裁與否取決于各自的國(guó)情和不同的時(shí)勢(shì)。其結(jié)果都鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益。 2．閱讀下列材料： 材料一　孫中山說(shuō)：“醫(yī)術(shù)救人所濟(jì)有限，其他慈善事業(yè)亦然。若夫最大權(quán)力者，無(wú)如政治。政治之勢(shì)力，可為大惡，亦能為大惡。吾國(guó)人民之艱苦，皆不良之政治為之。若欲救國(guó)救人，非鋤去此惡劣政府不可?！? ——陳少白：《興中會(huì)革命史要》 材料二　甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，孫中山上書(shū)李鴻章，提出自己富強(qiáng)中國(guó)，發(fā)展生產(chǎn)的系統(tǒng)主張。但是，他既沒(méi)有得到答復(fù)，也沒(méi)能見(jiàn)到李鴻章。孫中山意識(shí)到，通過(guò)上書(shū)請(qǐng)?jiān)傅霓k法來(lái)改革中國(guó)的政治是行不通的。 ——人教版高中歷史教科書(shū) 材料三　甘地說(shuō)：“我們甘地家族都虔誠(chéng)地奉行‘毗濕奴’。在古遮拉特，無(wú)論是耆那教，還是毗濕奴信徒，都十分嚴(yán)厲地反對(duì)和排斥肉食。我從小就是在這種宗教的傳統(tǒng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，而且我非常孝順我的父母。我知道，如果他們獲悉我破戒吃肉，他們就會(huì)嚇壞?！? ——《甘地》 材料四　非暴力抵抗運(yùn)動(dòng)的原則，在古遮拉特文中，我也用過(guò)英文的“消極抵抗”這幾個(gè)字來(lái)描述它。有一次我在歐洲人的一個(gè)集會(huì)上發(fā)覺(jué)“消極抵抗”這個(gè)詞句的含義太狹隘了，我還發(fā)覺(jué)它被當(dāng)做是弱者的武器，其特點(diǎn)是仇恨，最后還可以成為暴力；因此我不得不反對(duì)這些解釋。……(后來(lái))我把這個(gè)詞改為“薩提亞格拉哈”(即堅(jiān)持真理)。從此便成為古遮拉特文中表明這個(gè)斗爭(zhēng)的通稱(chēng)。 ——《甘地自傳：我體驗(yàn)真理的故事》 請(qǐng)回答： (1)依據(jù)材料一、二，說(shuō)明孫中山在尋求救民救國(guó)途徑的過(guò)程中發(fā)生的轉(zhuǎn)變。 (2)依據(jù)材料三，分析甘地戒絕肉食的原因。 (3)依據(jù)材料四，說(shuō)明非暴力抵抗運(yùn)動(dòng)的原則前后有何不同。并說(shuō)明其變化的原因。 (4)綜合以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析決定他們采取不同斗爭(zhēng)方式的因素。 [答案]　(1)轉(zhuǎn)變：由行醫(yī)救人到從事政治活動(dòng)；由幻想改良到主張革命。 (2)原因：家族的宗教傳統(tǒng)；對(duì)父母的孝順。 (3)不同：從“消極抵抗”到“堅(jiān)持真理”。原因：消極抵抗太狹隘；容易發(fā)展為暴力。 (4)因素：所處環(huán)境；個(gè)人經(jīng)歷；具體國(guó)情；時(shí)代形勢(shì)。 3．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 在人類(lèi)發(fā)展史上，涌現(xiàn)出一大批重要?dú)v史人物。恩格斯指出：“馬克思主義一點(diǎn)也不否認(rèn)卓越歷史人物的作用，或者說(shuō)，一點(diǎn)也不否認(rèn)人們創(chuàng)造歷史?！侵挥挟?dāng)他們正確地認(rèn)識(shí)他們所碰到的現(xiàn)成條件時(shí)，只有當(dāng)他們懂得怎樣改變這些條件時(shí)，他們才能創(chuàng)造歷史?！? (1)孫中山是“中國(guó)民主革命的先行者”，概述孫中山是如何領(lǐng)導(dǎo)推翻封建帝制的民主革命的。 (2)20世紀(jì)20年代，毛澤東開(kāi)創(chuàng)了“以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)勝利”的革命道路。毛澤東為什么能夠探索出中國(guó)革命的正確道路？ (3)作為中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，鄧小平為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了哪些重大理論貢獻(xiàn)？ [答案]　(1)斗爭(zhēng)方式上：武裝斗爭(zhēng)(暴力革命)；組織上：創(chuàng)建資產(chǎn)階級(jí)革命政黨中國(guó)同盟會(huì)；思想上：提出了系統(tǒng)的革命理論——三民主義；實(shí)踐上：發(fā)動(dòng)了武裝起義，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。 (2)吸取大革命(或秋收起義)失敗的教訓(xùn)；創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的斗爭(zhēng)實(shí)踐；實(shí)事求是(理論聯(lián)系實(shí)際，具體問(wèn)題具體分析)；敢于創(chuàng)新的個(gè)人品質(zhì)。 (3)提出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)(一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn))；強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力；提出了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。 4．(xx3月南京市二模)閱讀下列材料： 材料一　這是一部跨度達(dá)30年的驚心動(dòng)魄的逃亡史。在當(dāng)時(shí)的深圳，曾經(jīng)流傳著這樣一首民謠：“寶安只有三件寶，蒼蠅、蚊手、沙井蠔。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。”……廣東省委主要負(fù)責(zé)人，……忐忑不安地匯報(bào)了逃港的情況后，鄧小平出奇地沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，才就逃港問(wèn)題說(shuō)：“這是我們的政策有問(wèn)題。逃港，主要是生活不好，差距太大，生產(chǎn)生活搞好了，才可以解決逃港問(wèn)題?！? ——林天宏《人民會(huì)用腳投票》 材料二　在經(jīng)濟(jì)政策上，我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工人農(nóng)民，由于辛勤努力成績(jī)大而收入先多一些，生活先好起來(lái)。一部分人生活先好起來(lái)，就必然產(chǎn)生極大的示范力量，影響左鄰右舍，帶動(dòng)其他地區(qū)、其他單位的人們向他們學(xué)習(xí)。 ——《鄧小平文選》第2卷第152頁(yè) 材料三　十二億人口怎樣實(shí)現(xiàn)富裕，富裕起來(lái)以后財(cái)富怎樣分配，這都是大問(wèn)題。題目已經(jīng)出來(lái)了，解決這個(gè)問(wèn)題比解決發(fā)展起來(lái)的問(wèn)題還困難。分配的問(wèn)題大得很。我們講要防止兩極分化，實(shí)際上兩極分化已然出現(xiàn)。要利用各種手段、各種方法、各種方案來(lái)解決這些問(wèn)題。少部分人獲得了那么多財(cái)富，大多數(shù)人沒(méi)有，這樣發(fā)展下去總有一天會(huì)出問(wèn)題。分配不公，會(huì)導(dǎo)致兩極分化，到一定時(shí)候問(wèn)題就會(huì)出來(lái)。 ——《鄧小平年譜》(1975—1997) 材料四　改革開(kāi)放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢闖。沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)“冒”的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。每年領(lǐng)導(dǎo)層都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)的就堅(jiān)持，不對(duì)的趕快改，新問(wèn)題出來(lái)抓緊解決。 ——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話(huà)要點(diǎn)》 請(qǐng)回答： (1)據(jù)材料一指出當(dāng)時(shí)“逃港問(wèn)題”產(chǎn)生的原因是什么。為解決這一問(wèn)題以鄧小平為核心的黨中央采取了什么政策？ (2)據(jù)材料二、三，概括指出鄧小平改革的著眼點(diǎn)發(fā)生了什么變化。 (3)據(jù)材料四指出，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的改革有什么特點(diǎn)？ (4)綜合上述材料，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放的宗旨是什么？這最主要反映了鄧小平的什么品質(zhì)？ [答案]　(1)原因：生活水平低(或政策有問(wèn)題)。 政策：實(shí)行改革開(kāi)放；在深圳設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 (2)變化：從允許一部分人先富裕起來(lái)變?yōu)楦辉Ｒ院笕绾螌?shí)現(xiàn)公正公平的分配，防止兩極分化。 (3)特點(diǎn)：敢于創(chuàng)新(實(shí)驗(yàn))；及時(shí)總結(jié)，不斷深化改革(或用改革來(lái)解決新問(wèn)題)。 (4)宗旨：提高人民生活水平(或?qū)崿F(xiàn)共同富裕)。 品質(zhì)：以民為本(或愛(ài)民、富民)。