五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《18 我和祖父的園子》同步精練 蘇教版.doc

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18 我和祖父的園子 【積水成淵】 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qīnɡ tīnɡ cǎo mo ( ) ( ) ch tou ɡǔ su ( ) ( ) niǎo lnɡ ln yōu yōu ( ) ( ) 二、組詞。 絨（ ）倭（ ）栽（ ） 械（ ）矮（ ）裁（ ） 三、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的祖父 （ ）地飛著 （ ）的黃瓜 （ ）地大笑 （ ）的天空 （ ）地睡著了 四、仿照例句寫(xiě)句子。 1.蜂子則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 2.園子里，我看到了睡醒的花兒，聽(tīng)到蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)。 五、在橫線上加上合適的詞語(yǔ)。 1.蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 2.倭瓜 黃瓜 玉米 谷穗 3.鋤草 施肥 下種 翻地 六、加標(biāo)點(diǎn)。 1.祖父戴一頂大草帽 我戴一頂小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草 2.我看著祖父還在笑，我就說(shuō) 你不信 我到屋里拿來(lái)你看 我跑到屋里拿了鳥(niǎo)籠上的一頭谷穗 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父說(shuō) 這不是一樣的嗎 3.我并不往菜上澆 而是拿著水瓢 拼盡了力氣 把水往天空一揚(yáng) 大喊著 下雨了 下雨了 七、填空。 本文作者是 ，本文作者通過(guò)祖父 ，贊揚(yáng)了 。 【思維飛躍】 八、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，也不過(guò)爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。 當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿(mǎn)留著一片狗尾草時(shí)，他問(wèn)我：“這是什么？” 我說(shuō)：“谷子?！? 祖父大笑起來(lái)，笑得夠了，把草摘下來(lái)問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？” 我說(shuō)：“是的?！? 我看著祖父還在笑，我就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)你看?！蔽遗艿轿堇锬昧锁B(niǎo)籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎?” 祖父慢慢地把我叫過(guò)去，講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾草則沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。 1.用一句話(huà)概括這個(gè)片斷的主要內(nèi)容。 2.“我跑到屋里拿了鳥(niǎo)籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父，說(shuō)：‘這不是一樣的嗎?’”換一個(gè)說(shuō)法，意思不變。 3.填空。 這段話(huà)抓住了人物的 和 ，寫(xiě)出我的 ，寫(xiě)出祖父的 。 九、閱讀短文，完成練習(xí)。 雪 天(蕭紅) 我直直是睡了一個(gè)整天，這使我不能再睡。小屋子漸漸從灰色變做黑色。 睡得背很痛，肩也很痛，并且也餓了。我下床開(kāi)了燈，在床沿坐了坐，到椅子上坐了坐，扒一扒頭發(fā)，揉擦兩下眼睛，心中感到幽長(zhǎng)和無(wú)底，好象把我放下一個(gè)煤洞去,并且沒(méi)有燈籠，使我一個(gè)人走沉下去。屋子雖然小，在我覺(jué)得和一個(gè)荒涼的廣場(chǎng)樣，屋子墻壁離我比天還遠(yuǎn)，那是說(shuō)一切不和我發(fā)生關(guān)系；那是說(shuō)我的肚子太空了！ 一切街車(chē)街聲在小窗外鬧著?？墒侨龑訕堑倪^(guò)道非常寂靜。每走過(guò)一個(gè)人，我留意他的腳步聲，那是非常響亮的，硬底皮鞋踏過(guò)去，女人的高跟鞋更響亮而且焦急，有時(shí)成群的響聲，男男女女穿插著過(guò)了一陣。我聽(tīng)遍了過(guò)道上一切引誘我的聲音，可是不用開(kāi)門(mén)看，我知道郎華還沒(méi)回來(lái)。 小窗那樣高，囚犯住的屋子一般，我仰起頭來(lái)，看見(jiàn)那一些紛飛的雪花從天空忙亂地跌落，有的也打在玻璃窗片上，即刻就消融了，變成水珠滾動(dòng)爬行著，玻璃窗被它畫(huà)成沒(méi)有意義、無(wú)組織的條紋。 我想：雪花為什么要翩飛呢？多么沒(méi)有意義！忽然我又想：我不也是和雪花一般沒(méi)有意義嗎？坐在椅子里，兩手空著，什么也不做；口張著，可是什么也不吃。我和一架完全停止了的機(jī)器十分相像。|| 過(guò)道一響，我的心就非常跳，那該不是郎華的腳步？一種穿軟底鞋的聲音，“嚓嚓”來(lái)近門(mén)口，我仿佛是跳起來(lái)，我心害怕：他凍得可憐了吧？他沒(méi)有帶回面包來(lái)吧？ 開(kāi)門(mén)看時(shí)，茶房站在那里： “包夜飯嗎？” “多少錢(qián)？” “每份6角。包月15元?！? “……”我一點(diǎn)都不遲疑地?fù)u著頭，怕是他把飯送進(jìn)來(lái)強(qiáng)迫我吃似的，怕他強(qiáng)迫向我要錢(qián)似的。茶房走出，門(mén)又嚴(yán)肅地關(guān)起來(lái)。一切別的房中的笑聲，飯菜的香氣都斷絕了，就這樣用一道門(mén)，我與人間隔離著。|| 一直到郎華回來(lái)，他的膠皮底鞋擦在門(mén)檻，我才止住幻想。茶房手上的托盤(pán)，盛著肉餅、炸黃的蕃薯、切成大片有彈力的面包…… 郎華的夾衣上那樣濕了，已濕的褲管拖著泥。鞋底通了孔，使得襪也濕了。 他上床暖一暖，腳伸在被子外面，我給他用一張破布擦著腳上冰涼的黑圈。 當(dāng)他問(wèn)我時(shí)，他和呆人一般，直直的腰也不彎： “餓了吧？” 我?guī)缀跏强蘖?。我說(shuō)：“不餓?！睘榱说皖^，我的臉幾乎接觸到他冰涼的腳掌。 他的衣服完全濕透，所以我到馬路旁去買(mǎi)饅頭。就在光身的木桌上，刷牙缸冒著氣，刷牙缸伴著我們把饅頭吃完。饅頭既然吃完，桌上的銅板也要被吃掉似的。他問(wèn)我： “夠不夠？” 我說(shuō)：“夠了?！蔽覇?wèn)他：“夠不夠？” 他也說(shuō)：“夠了?！? 隔壁的手風(fēng)琴唱起來(lái)，它唱的是生活的痛苦嗎？手風(fēng)琴凄凄涼涼地唱呀！ 登上桌子，把小窗打開(kāi)。這小窗是通過(guò)人間的孔道：樓頂，煙囪，飛著雪沉重而濃黑的天空，路燈，警察，街車(chē)，小販，乞丐，一切顯現(xiàn)在這小孔道，繁繁忙忙的市街發(fā)著響。 隔壁的手風(fēng)琴在我們耳里不存在了。|| 1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 寂靜： 消融： 焦急： 2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 現(xiàn)實(shí)（ ） 可愛(ài)（ ） 輕松（ ） 繁華（ ） 3.文章已用“||”分為四段，概括一、三段的須意。 4.“這小窗是通過(guò)人間的孔道”，說(shuō)小窗是“孔道”是因?yàn)? 5.想一想，這篇文章為什么用“雪天”做題目？ 我和祖父的園子 積水成淵 一、蜻蜓 草帽 鋤頭 谷穗 鳥(niǎo)籠 藍(lán)悠悠 二、三、四、略 五、1.蚊子 。2.小麥。3.澆水 六、七略。 思維飛躍 八、1.和祖父在園子里鋤草時(shí)，祖父告訴我什么是谷子，什么是狗尾巴草。 3.語(yǔ)言 動(dòng)作 頑皮 和善可親 九、1.本文指三樓的過(guò)道特別安靜。本文指融化的意思。 著急。 2.幻想 可憐 沉重 荒涼 3.第一段：睡醒了以后，我感到很餓。 第三段：茶房要給我包夜飯，被我回絕了。 4.本文指通過(guò)小窗這個(gè)孔道，可以看到在孔道里出現(xiàn)的小屋外面的世界，如：樓頂，煙囪，飛著雪沉重而濃黑的天空，路燈，警察，街車(chē)，小販，乞丐，一切顯現(xiàn)在這小孔道，繁繁忙忙的市街發(fā)著響。