2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第三章 數(shù)列：3.5.2等比數(shù)列的前n項(xiàng)和二優(yōu)秀教案.doc
《2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第三章 數(shù)列：3.5.2等比數(shù)列的前n項(xiàng)和二優(yōu)秀教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第三章 數(shù)列：3.5.2等比數(shù)列的前n項(xiàng)和二優(yōu)秀教案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第三章 數(shù)列：3.5.2等比數(shù)列的前n項(xiàng)和二優(yōu)秀教案 教學(xué)目的： 1.會(huì)用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式解決有關(guān)等比數(shù)列的 中知道三個(gè)數(shù)求另外兩個(gè)數(shù)的一些簡(jiǎn)單問題 2.提高分析、解決問題能力. 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟練掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式. 教學(xué)難點(diǎn)：靈活使用公式解決問題 授課類型：新授課 課時(shí)安排：1課時(shí) 教 具：多媒體、實(shí)物投影儀 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入： 首先回憶上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容——等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式： ∴當(dāng)時(shí)， ① 或 ② 當(dāng)q=1時(shí)， 當(dāng)已知, q, n 時(shí)用公式①；當(dāng)已知, q, 時(shí)，用公式②. 學(xué)生演板: 二、講授新課 等比數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì) 推導(dǎo)過程: 推導(dǎo)過程: 推導(dǎo)過程: 三、例題講解: 例1:已知一個(gè)項(xiàng)數(shù)時(shí)偶數(shù)的等比數(shù)列的首項(xiàng)為1,其奇數(shù)項(xiàng)的和為85,偶數(shù)項(xiàng)的和為170,求這個(gè)數(shù)列的公比和項(xiàng)數(shù). 四、課堂練習(xí): 五、課后小結(jié): 熟練掌握并靈活運(yùn)用等比數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì). 作業(yè): 教學(xué)與測(cè)試44下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 第三章 數(shù)列：3.5.2等比數(shù)列的前n項(xiàng)和二優(yōu)秀教案 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第三 數(shù)列 3.5 等比數(shù)列 優(yōu)秀 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-2590826.html