2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專家把脈高考與考場(chǎng)零失誤考點(diǎn)31生態(tài)系統(tǒng).doc

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2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專家把脈高考與考場(chǎng)零失誤考點(diǎn)31生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)及其關(guān)系 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)與植物代謝的綜合應(yīng)用 生態(tài)系統(tǒng)與微生物知識(shí)的綜合應(yīng)用 經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診 命題角度一 生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 1． 關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是 A生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的 B．研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量 C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng) D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低 [考場(chǎng)錯(cuò)解]A或D [專家把脈]對(duì)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)掌握不清楚。生物群落的結(jié)構(gòu)并不是不變的，而是與環(huán)境中各種生態(tài)因素有密切關(guān)系，隨時(shí)間而變化的。北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性較低。森林生態(tài)系統(tǒng)在垂直方向有多個(gè)層次，對(duì)能量利用高。 [對(duì)癥下藥]C 2． 下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是 A．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中 B．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高 C．食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低 D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分 [考場(chǎng)錯(cuò)解]D [專家把脈] 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)各成分的地位理解不清楚。并不是所有生物都有兩種呼吸方式；森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高；食物鏈中生物種類的增加也可以提高生態(tài)系統(tǒng)總能量的利用率；生產(chǎn)者和分解者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分。 [對(duì)癥下藥]B 專家會(huì)診 結(jié)合種群、群落的概念分析、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念，要明確生態(tài)系統(tǒng)是生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。通過比較分析各類生態(tài)系統(tǒng)的分布、特點(diǎn)及主要生物類型，以加深對(duì)各生態(tài)系統(tǒng)的掌握。 考場(chǎng)思維訓(xùn)練 1 關(guān)于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是 A．動(dòng)植物種類繁多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B．高溫多雨，分解者的活動(dòng)旺盛 C．恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng) D．可用樣方法調(diào)查某物種的種群密度 1．C解析：熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性大，恢復(fù)力穩(wěn)定性小。 2 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不同于自然生態(tài)系統(tǒng)的是 A．能量流動(dòng)過程 B．物質(zhì)循環(huán)過程 C．結(jié)構(gòu)組成 D．能量的多級(jí)利用 2．B解析：物質(zhì)循環(huán)，在自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部基本可維持多種礦質(zhì)元素的動(dòng)態(tài)平衡，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)則不行，需大量補(bǔ)充多種礦質(zhì)元素，如N、P等；自然生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)的有機(jī)物基本上保持在系統(tǒng)內(nèi)部，而農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)則大量輸出到系統(tǒng)外，供人們食用。 命題角度二 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) 1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上 B．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類 [考場(chǎng)錯(cuò)解]B或D [專家把脈] 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)各種成分認(rèn)識(shí)不清楚。動(dòng)物一般屬消費(fèi)者，某些屬于分解者，如蚯蚓。細(xì)菌中某些屬于生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌；還有些屬于消費(fèi)者，如寄生細(xì)菌。而自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，將自然界中的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。 [對(duì)癥下藥]C 2． 是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是 A．此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) B戊接受的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 C．丙可利用的總能量小于乙丁可利用的總能量之和 D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性 [考場(chǎng)錯(cuò)解]B [專家把脈] 丁占有三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)；戊光合固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量，另外深海熱泉食物網(wǎng)利用的不是太陽(yáng)能；外來物種可能造成生態(tài)災(zāi)難，破壞生態(tài)系統(tǒng)。 [對(duì)癥下藥] C 專家會(huì)診 重點(diǎn)理解生態(tài)系統(tǒng)中各成分的作用和地位。學(xué)會(huì)用圖表分析生態(tài)系統(tǒng)成分圖，食物鏈和食物網(wǎng)圖，加深對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)知識(shí)的理解。． 考場(chǎng)思維訓(xùn)練 1如下圖表示a、b、C三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是 A．a(chǎn)>b>C B．C>b>a C．C=b>a D．a(chǎn)>C=b 1．A解析：a點(diǎn)落葉供給量大，但土壤有機(jī)物含量低，說明有機(jī)物分解較多，C點(diǎn)落葉供給量小，但土壤有機(jī)物含量高，說明有機(jī)物分解較少。 2“螳螂捕蟬，黃雀在后”。此成語所隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少為 A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè) 2．C解析：根據(jù)題意畫出它們間的食物鏈關(guān)系。 命題角度三 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)及其關(guān)系 1． 然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體。下列敘述正確的是 A．能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán) B．物質(zhì)和能量可循環(huán)利用 C．能量只能在食物鏈中流動(dòng) D．能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置 [考場(chǎng)錯(cuò)解]C [專家把脈]生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量的栽體，能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán)，但物質(zhì)可循環(huán)利用，能量卻不可以。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)有多種方式，如寄生關(guān)系、腐生關(guān)系，沿食物鏈流動(dòng)只是其中一種。 [對(duì)癥下藥]A 2． 如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，圖中箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向，單位為kCal/(m2年)。 下列說法正確的是 ①在入射的太陽(yáng)能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1％左右 ②分解者可利用來自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到(A)的所有能量 ③消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，可利用的總能量越多 ④當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí)，比起其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可獲得更多的能量 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ [考場(chǎng)錯(cuò)解]A [專家把脈] 不理解能量流動(dòng)的單向性和逐級(jí)遞減性，以及能量的傳遞效率。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能占入射太陽(yáng)能的比率為圖中A包括了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)細(xì)胞呼吸放出的能量，分解者無法利用這部分能量，根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原理，消費(fèi)者級(jí)別越高，可利用的能量越少。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，含能量越多，且食物鏈越短，損失的能量越少。 [對(duì)癥下藥]B 專家會(huì)診 結(jié)合能量流動(dòng)的過程圖，通過分析比較各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量進(jìn)出情況，總結(jié)并掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)，進(jìn)而理解能量流動(dòng)單向性及逐級(jí)遞減的原因。正確理解能量金字塔的意義，從而掌握生物數(shù)量問題。從循環(huán)的范圍、對(duì)象和動(dòng)力的角度去分析和理解生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，同時(shí)要清楚物質(zhì)循環(huán)不是物質(zhì)的單純移動(dòng)而是伴隨著能量變化。 考場(chǎng)思維訓(xùn)練 1 假如某食物網(wǎng)中有一條大型的雜食性海洋魚，它的食物有1/2來自海洋植物，1/4來自草食性魚類，1/4來自以草食魚類為食的小型肉食性魚類。下列敘述中正確的是 A．此食物網(wǎng)中共包括4條食物鏈 B．這條雜食性魚和小型肉食性魚沒有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．經(jīng)測(cè)定此食物網(wǎng)的四種生物體內(nèi)DDT濃度最高的是海洋植物 D．從理論上計(jì)算，雜食性魚每增加1 kg體重最多需要海洋植物280 kg 1．D解析：利用排除法解答。 2 下圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹木、植食性昆蟲、食蟲鳥類三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁殖情況。請(qǐng)分析回答： (1)曲線A代表 種群，它在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 成分。 (2)B曲線代表 種群，它在該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于 地位。 (3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈 。 (4)由于食蟲鳥被大量捕殺，該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，而使其 受到影響。 2．(1)樹林生產(chǎn)者(2)食蟲鳥類次級(jí)消費(fèi)者 (3)樹林→植食性昆蟲→食蟲鳥類 (4)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力解析：從曲線圖看，三種生物之間為捕食關(guān)系，其中A曲線數(shù)點(diǎn)最多，為生產(chǎn)者。它們之間的變化曲線體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 命題角度四 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 1． 然條件下，下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是 A．物種組成多樣 B．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C．功能完善 D．食物鏈縮短 [考場(chǎng)錯(cuò)解]C [專家把脈]認(rèn)為功能完善不是生態(tài)系統(tǒng)的正常發(fā)展方向。實(shí)際上，生態(tài)系統(tǒng)的正常發(fā)展是，食物鏈越長(zhǎng)越多，生物種類越復(fù)雜，個(gè)體數(shù)量越龐大，彼此之間的聯(lián)系也就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)功能越完善，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。 [對(duì)癥下藥]D 專家會(huì)診 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。前者指抵抗干擾，保持原狀，后者指遭到破壞，恢復(fù)原狀?？赏ㄟ^概念和具體例子分析它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。 考場(chǎng)思維訓(xùn)練 1 下列哪種方法能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 A．減少捕食和寄生生物的數(shù)量 B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡 C．增加生物的種類 D．減少生物的種類 1．C解析：生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，或者說取決于生物的種類和數(shù)量。 2 下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是 2．C解析：初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化范圍越小，恢復(fù)時(shí)間越短，抵抗力穩(wěn)定性就越高。 探究開放題解答 綜合問題一 生態(tài)系統(tǒng)與植物代謝的綜合應(yīng)用 1． 個(gè)可控制溫度和空氣成分并相對(duì)密閉的溫室內(nèi)栽培作物，這個(gè)溫室可看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析并回答以下問題： (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，這個(gè)溫室土壤中的腐生性微生物屬于 。 (2)流經(jīng)本生態(tài)系統(tǒng)的能量歸根到底來自作物通過光合作用固定的 。 (3)當(dāng)陰雨連綿，光照不足時(shí)，可通過降低溫室的 ，減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗。 (4)上圖為光合作用過程圖解。當(dāng)陰雨連綿，光照不足時(shí)，植物光反應(yīng)產(chǎn)生的氫和[ ] 較少，從而降低了暗反應(yīng)中有機(jī)物的生成。([]內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱) (5)如果晴天日出和日落的時(shí)間分別為清晨6時(shí)左右和傍晚18時(shí)左右，在清晨日出前、正午、傍晚日落后以及午夜四個(gè)時(shí)段分別測(cè)定溫室內(nèi)二氧化碳的濃度，預(yù)計(jì)二氧化碳濃度最高的時(shí)段將出現(xiàn)在 。 [解題思路](1)腐生性微生物以富含有機(jī)物的非生命成分如落葉、動(dòng)物毛發(fā)、動(dòng)植物遺體為碳源，進(jìn)行異養(yǎng)，同時(shí)將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物返還生態(tài)系統(tǒng)。 (2)綠色植物的光合作用是最基礎(chǔ)的物質(zhì)代謝和能量代謝。通過光合作用將太陽(yáng)能(或光能)和碳素引入生態(tài)系統(tǒng)。 (3)當(dāng)陰雨連綿，光照不足時(shí)，光合作用強(qiáng)度下降，有機(jī)物合成減少。要保證不減產(chǎn)，只有減少植物體內(nèi)的有機(jī)物消耗，最有效的方法是降低溫室溫度。 (4)當(dāng)陰雨連綿，光照不足時(shí)，光反應(yīng)減弱，水的光解和ATP合成都減少。 (5)溫室內(nèi)二氧化碳的濃度同時(shí)受到植物光合作用和呼吸作用的影響。當(dāng)呼吸作用強(qiáng)于光合作用時(shí)，室內(nèi)二氧化碳量增加；反之減少。日落進(jìn)入夜間后，植物只進(jìn)行呼吸作用，沒有光合作用，室內(nèi)的二氧化碳量會(huì)逐漸增加，積累至清晨日出前含量最高。 [解答](1)分解者(2)太陽(yáng)能(或光能)(3)溫度(4)②ATP(5)清晨日出前2．如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，分析回答下列問題： (1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ，主要特點(diǎn)是 。 (2)夏收季節(jié)，農(nóng)民常采用焚燒秸稈的方法來肥田，請(qǐng)說說其負(fù)面影響。 (3)秸稈中的能量是作物通過 過程貯存起來的。它最終來源于 ，燃燒后留下的灰成分是 。 (4)秸稈可作為有機(jī)肥料，若用”N標(biāo)記秸稈中含氮的有機(jī)物，則這些有機(jī)物經(jīng) (生態(tài)系統(tǒng)的成分)的 作用，再經(jīng) 作用形成15NO3-，最后15NO3-經(jīng) 進(jìn)入根細(xì)胞，在植物體內(nèi)經(jīng)一系列的變化形成植物蛋白。如果動(dòng)物吃了該植物，則15N可在 中發(fā)現(xiàn)。 A．唾液 B．尿液 C．汗液 D．膽汁 (5)秸稈中含碳物質(zhì)在好氧菌的作用下，生成 ，該物質(zhì)有助于提高光合作用的產(chǎn)量。 (6)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，采用何種有利于保護(hù)環(huán)境的方法來防治? (7)日本科學(xué)家設(shè)法把固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻等糧食作物根部細(xì)胞內(nèi)，通過指導(dǎo)合成固氮酶進(jìn)而起到固氮作用。請(qǐng)寫出固氮基因的表達(dá)過程 。 [解題思路]本題以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的模式為材料，考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分，綠色植物的新陳代謝，碳元素、氮元素在植物、動(dòng)物、微生物體內(nèi)的代謝過程以及環(huán)保問題、基因工程等內(nèi)容，綜合性很強(qiáng)，充分體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)在許多知識(shí)中的橋梁作用。 [解答] (1)農(nóng)作物(生產(chǎn)者) 人的作用突出 (2)秸稈燃燒造成環(huán)境污染(如氮的氧化物、一氧化碳、二氧化硫、煙塵等)。 (3)光合作用 太陽(yáng)能 無機(jī)鹽 (4)分解者 分解 硝化細(xì)菌的硝化 主動(dòng)運(yùn)輸 ABC(5)二氧化碳(6)引入害蟲天敵、激素防治、轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等。 (7)氮酶 規(guī)律總結(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)都離不開植物的光合作用，如以光能進(jìn)入植物體內(nèi)有機(jī)物中成為穩(wěn)定的化學(xué)能，進(jìn)而再被同化為各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量；而無機(jī)物如C02則由光合作用合成各種含碳有機(jī)物進(jìn)而參與形成各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的有機(jī)物。由此可見生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)與植物的新陳代謝密切相關(guān)。 綜合問題二 生態(tài)系統(tǒng)與微生物知識(shí)的綜合應(yīng)用 1． 理利用水域資源，某調(diào)查小組對(duì)一個(gè)開放性水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了初步調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表： 進(jìn)水口浮游藻類數(shù)量 出水口浮游藻類數(shù)量 水庫(kù)淤泥真菌、細(xì)菌數(shù)量 年均1.93mg(干重)／L 年均1.02mg(干重)／L 1013～1015個(gè)／m2 (2)浮游藻類數(shù)量少，能從一個(gè)方面反映水質(zhì)狀況好。調(diào)查數(shù)據(jù)分析表明：該水體具有一定 的能力。 (3)浮游藻類所需的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)可來自細(xì)菌、真菌等生物的 ，生活在水庫(kù)淤泥中的細(xì)菌代謝類型主要為 。 (4)該水庫(kù)對(duì)游人開放一段時(shí)間后，測(cè)試發(fā)現(xiàn)水體已被氮、磷污染。為確定污染源是否來自游人，應(yīng)檢測(cè) 處浮游藻類的種類和數(shù)量。 [解題思路] 浮游藻類是生產(chǎn)者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，浮游藻類數(shù)量出水口比進(jìn)水口少表明該水體具有一定的自動(dòng)凈化能力，即自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。細(xì)菌、真菌等生物分解作用可將有機(jī)物分解成無機(jī)物，再被浮游藻類利用；水庫(kù)淤泥中的細(xì)菌處在無氧環(huán)境中代謝類型只能是異養(yǎng)厭氧型。水庫(kù)被污染測(cè)定出水口及水庫(kù)中的浮游藻類的種類和數(shù)量并不能說明問題，而測(cè)入水口的浮游藻類若與以前一致或減少可說明是游人的原因，否則便不是。 [解答](1)生產(chǎn)者 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) (2)自動(dòng)調(diào)節(jié)(或自凈化) (3)分解作用 異養(yǎng)厭氧型 (4)入水口2．下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的利用情況， 請(qǐng)據(jù)圖分析回答： (1)碳元素除了以圖中所示的生理過程從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落外，還能以什么生理過程進(jìn)入生物群落? (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，處理秸稈的主要方式是用做沼氣發(fā)酵或培養(yǎng)食用菌，而不是采用焚燒的方法。請(qǐng)你談?wù)勥@樣做有哪些意義? (3)在沼氣發(fā)酵中，進(jìn)行著非常復(fù)雜的微生物代謝活動(dòng)。其異化作用方式有甲：需氧型；乙：厭氧型；丙：兼性厭氧型三種類型。圖中1、2、3曲線分別表示上述三種類型的微生物在沼氣池中數(shù)量的消長(zhǎng)規(guī)律，請(qǐng)指出1、2、3曲線依次代表甲、乙、丙哪種微生物? [解題思路]碳元素進(jìn)入生物群落的途徑有光合作用和化能合成作用。沼氣池中微生物的變化：開始階段是需氧型和兼性厭氧型微生物大量活動(dòng)和繁殖，隨著氧氣的消耗，兩種類型都下降，但兼性厭氧型微生物仍能生存，最后則是厭氧型微生物大量活動(dòng)和繁殖。 [解答](1)化能合成作用 (2)①使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠症跍p少環(huán)境污染(3)1一乙；2一丙；3一甲 規(guī)律總結(jié) 對(duì)于生態(tài)農(nóng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展等有關(guān)熱點(diǎn)問題，復(fù)習(xí)中可結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)，但總的原則是題在書外，“理”在書中，注意用生態(tài)學(xué)的原理去分析掌握。 考點(diǎn)高分解題綜合訓(xùn)練 1 在某一動(dòng)植物種類繁多的森林中，消費(fèi)者、分解者的種類和數(shù)量基本保持穩(wěn)定，那么下列哪一項(xiàng)與之不符 A．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持動(dòng)態(tài)平衡 B．食物鏈和食物網(wǎng)保持相對(duì)穩(wěn)定 C．各類生物所含的能量值基本不變 D．各種群的年齡組成維持增長(zhǎng)型 1．D解析：在森林中，消費(fèi)者、分解者的種類和數(shù)量基本保持穩(wěn)定，說明各種群的年齡組成維持穩(wěn)定。 2 下列有關(guān)食物鏈的說法哪一項(xiàng)是正確的 A．食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道 B．捕食食物鏈?zhǔn)顷懙厣鷳B(tài)系統(tǒng)中的特有食物鏈 C．沿著食物鏈的方向，動(dòng)物個(gè)體越來越大 D．在食物鏈中，根據(jù)動(dòng)物的食性，每種動(dòng)物只能歸屬某一特定的營(yíng)養(yǎng)級(jí) 2．A解析：食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。 3 桑基魚塘是將稻田挖作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，這是哪一方面的典型例子 A．維持原有的生態(tài)平衡 B．根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡 C．加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 3．B解析：建立生態(tài)系統(tǒng)的目的，主要是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ擞幸娴牟糠帧? 4 如右圖所示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，A、B、C三類微生物參與其中，下列說法錯(cuò)誤的是 A．A類細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型，B類細(xì)菌是異養(yǎng)厭氧型 B進(jìn)行C過程的微生物，有的是自生的，有的是共生的 C．A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力 D．B的活動(dòng)導(dǎo)致土壤氮素喪失 4．D解析：B的活動(dòng)是氮循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，不會(huì)導(dǎo)致土壤氮素的喪失。 5 某地區(qū)農(nóng)民在冬季農(nóng)田休耕期間常種植太陽(yáng)麻、羽扇豆等豆科植物，其主要用意是 A．充分利用土地，作為蔬菜食用 B固定氮肥，增進(jìn)土壤肥力 C．增加生物種類，以維持生態(tài)平衡 D．固定太陽(yáng)能，以促進(jìn)能量流動(dòng) 5．B解析：豆科植物與根瘤菌共生，根瘤菌可將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨，增進(jìn)土壤能力。 6 右圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a～e代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，下列敘述不正確的是 A．共有三條食物鏈 B．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，能量最多的是C，生物個(gè)體數(shù)量最多的是a C．若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕微污染，則受害最嚴(yán)重的是a D．若C所含能量為5．8109kJ，d含1．3108kJ，則a至少約含4．5107kJ 6．B解析：共含三條食物鏈，分別是c→d，c→e→a，c→b→a?？煽闯鯟是生產(chǎn)者，含能量最多，個(gè)體數(shù)量一般也最多。a的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，根據(jù)生物富集原理，在受到有機(jī)磷農(nóng)藥污染時(shí)，受害應(yīng)最嚴(yán)重。a至少所含能量為：(5．8109— iUYO 7 研究人員在對(duì)甲、乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)和四級(jí)消費(fèi)者。若其他因素都一樣，則 A．甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量 B．乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量 C．甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量相等 D．甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量等于生產(chǎn)者的總能量 7．A解析：因消費(fèi)者級(jí)別不同，能量的損耗和散失不同，所以甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量。 8 農(nóng)田中存在水稻、螟蟲和青蛙三種生物，其生物量的變化如圖，下列說法不正確的是 A．甲是水稻，乙是螟蟲，丙是青蛙 B．從第一年到第五年，生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)平衡狀態(tài) C．第六年，由于大量捕捉青蛙，三種生物數(shù)量都發(fā)生了劇烈的變化 D．假如第七年適量噴灑農(nóng)藥，將使水稻產(chǎn)量增加，但容易形成抗藥性強(qiáng)的螟蟲種群 8．C解析：第六年是由于噴灑農(nóng)藥而導(dǎo)致螟蟲和青蛙的數(shù)量減少而水稻的數(shù)量增加。 9 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是 A．甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落 B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少 C．丙不一定是原核生物 D．丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞 9．C解析：從圖中可判斷甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，丁是非生物的物質(zhì)和能量。群落是生態(tài)系統(tǒng)中所有生物的總和，包括甲、乙、丙。乙。是初級(jí)消費(fèi)者，乙z是次級(jí)消費(fèi)者，乙。的同化量越大，乙z得到的能量就越多。分解者主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌，真菌是真核生物。丁可代表C02，其含量增加將會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。 10食物網(wǎng)中有三種生物分別為A、B、C， 食物網(wǎng)見右圖，假設(shè)能量傳遞效率為10％～20％， C從A處獲得能量，一定要使B獲得能量最多，下列正確的是 A．A→B的傳遞效率為20％，A→C的傳遞效率為20％ B．A→B的傳遞效率為10％，A→C的傳遞效率為10％ C．A→B的傳遞效率為20％，A→C的傳遞效率為10％ D．A→B的傳遞效率為10％，A→C的傳遞效率為20％ 10．A解析：要使B獲得能量最多，A--B的傳遞效率應(yīng)最大，A_+C的傳遞效率也要最大，保證A被C攝食的數(shù)量相對(duì)少些，使B獲得最多的能量。 11 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，錯(cuò)誤的是 A．指生態(tài)系統(tǒng)保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)功能相對(duì)穩(wěn)定的能力 B．包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性 C．抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) D．“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)室不能長(zhǎng)期保持相對(duì)穩(wěn)定 11．C解析：要求理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性特點(diǎn)，區(qū)分抵抗力與恢復(fù)力兩者的關(guān)系。 12回答下列有關(guān)生態(tài)的問題。 (1)大氣中二氧化碳的濃度，在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季，呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化。這是因?yàn)椋? 。 (2)下圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)量，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重。據(jù)圖回答： ①該食物網(wǎng)中占據(jù)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有A～I(xiàn)中的 ；②若初級(jí)消費(fèi)者中， 被除去，則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大；③若除去G后，在一定時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)者數(shù)量將 。 (3)南方某地有一片熱帶雨林，最初碳積蓄量500噸/公頃，此時(shí)，總生產(chǎn)量每年為60噸/公頃，葉的呼吸量為25噸/公頃，生長(zhǎng)量為5噸/公頃，枯死量為10噸/公頃。已知總生產(chǎn)量一生長(zhǎng)量+枯死量+呼吸量，則該地的凈生產(chǎn)量是 噸/公頃，非同化器官的呼吸量是 噸/公頃。①該林地因人為破壞，碳積蓄量逐年下降，降林地進(jìn)一步被開墾為農(nóng)田，經(jīng)過估算，在開墾為農(nóng)田的5年問，碳積蓄量每年減少20噸/公頃，5年后退耕還林。退耕還林后的60年內(nèi)，碳積蓄量以每年5噸/公頃的量增加，60年后以每年2噸/公頃的量增加。在下圖中標(biāo)出退耕還林后的160年內(nèi)該林地的碳積蓄量的變化，從該圖可讀出，要恢復(fù)到該片雨林最初的碳積蓄量需要 。 ②通過本例，請(qǐng)從保護(hù)森林的意義及生態(tài)學(xué)的角度，談?wù)勀愕母邢耄? 12．(1)夏季氣溫和光照都合適，光合作用旺盛，二氧化碳被植物吸收。冬季則光合作用減弱 (2)①F、G、H、I②E③減少 (3)15 20①110 ②森林可促進(jìn)水循環(huán)、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候和凈化空氣等。而生物原始群落在調(diào)節(jié)和保護(hù)環(huán)境方面的功能優(yōu)于人工林。從本例來看，一個(gè)較穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)，一旦被破壞，要恢復(fù)到接近原來的生態(tài)狀況，是十分困難的，所以保護(hù)森林，對(duì)維護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定十分重要。 考點(diǎn)小資料 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從綠色植物把太陽(yáng)能固定在體內(nèi)以后開始的，因此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者。 (2)能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。能量的變化情況是：太陽(yáng)能一生物體中的化學(xué)能一熱能。因此熱能是能量流動(dòng)的最終歸宿。 (3)流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指全部生產(chǎn)者所固定下來的太陽(yáng)能總量。 (4)流入各級(jí)消費(fèi)者的總能量是指各級(jí)消費(fèi)者在進(jìn)行同化作用時(shí)所同化的物質(zhì)中含有的總能量。 (5)能量流動(dòng)是單方向的原因是：第一，食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果；第二，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總是趨向于以細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱能 而散失掉。 (6)能量在流動(dòng)中逐級(jí)遞減的原因是：第一，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都會(huì)因細(xì)胞呼吸消耗相當(dāng)大的一部分能量；第二，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分生物未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所利用；第三，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能夠被分解者利用。 (7)能量的傳遞效率為10％～20％的含義是指：“輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中大約只有10％～20％流動(dòng)到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)”。這里“輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量”應(yīng)指流入這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，“流動(dòng)到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)”應(yīng)是指下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量。 (8)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一，是維持生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的動(dòng)力。