2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)《廉頗藺相如列傳》（第2課時(shí)）教學(xué)案.doc

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2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)《廉頗藺相如列傳》（第2課時(shí)）教學(xué)案 章節(jié)與課題 廉頗藺相如列傳 課時(shí)安排 課時(shí)2 主備人 使用人 使用日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù) 1、把分散的文言基礎(chǔ)知識(shí)前后勾連、連點(diǎn)成線，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。 2、重點(diǎn)掌握虛詞“因”和“以”的意義和用法。對(duì)文中重點(diǎn)句子能準(zhǔn)確翻譯。 重點(diǎn)難點(diǎn)建議 1、注意課本相關(guān)知識(shí)的積累與鞏固。 2、默寫要常抓不懈。 教學(xué)資源的使用 學(xué)習(xí)過程 個(gè)性備課欄 一、《考試說明》規(guī)定的背誦篇目的默寫。（10分鐘） 《赤壁賦》三、四節(jié)易錯(cuò)句子的背誦和默寫。 二、組合快練講評(píng)。（20分鐘） 一、掌握“因”字的意義和用法（15分鐘） （一）、解釋句中“因”字的意義和用法。 1、因利乘便，宰割天下，分裂山河(趁著） 2、不如因而厚遇之。（趁機(jī)） 3、因擊沛公于坐。（趁機(jī)） 4、因賓客至藺相如門謝罪。（通過，經(jīng)由） 5、相如因持璧卻立……（于是） 6、蒙故業(yè)，因遺策。（沿襲） （二）、總結(jié)“因”字意義和用法 用作介詞1.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)的處所、方向。可譯為“從”“由”等。 例:因井中視星，所視不過數(shù)星;自邱上以視，則見其始出又見其入(《尸子廣澤》) 2.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)時(shí)所借助的時(shí)機(jī)、條件?？勺g為“乘”“趁著”“趁”“順著”等，或仍作“因”。 例:于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王(《廉頗藺項(xiàng)如列傳》) 3.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)時(shí)所憑借、依靠、依賴的事物或條件?？勺g為“憑借”“依賴”“依靠”“憑(著)”等，或仍作“因”。 例:如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖(《屈原列傳》) 4.引進(jìn)動(dòng)作行為實(shí)施的根據(jù)、前提?？勺g為“根據(jù)”“依據(jù)”“按照”等，或仍作“因”。 例:因地制宜 因時(shí)制宜 因任授官(成語(yǔ)) 5.以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的或?qū)嵤┠骋粍?dòng)作行為?？勺g為“通過”“由”等，或仍作“因”。 例:廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪(《廉頗藺項(xiàng)如列傳》) 6.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)的原因、理由?？勺g為“因?yàn)椤薄坝捎凇保蛉宰鳌耙颉薄?例:恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞;罰所及，則思無(wú)因怒而濫刑(《諫太宗十思疏》) 用作連詞1.連接分句，表示順承關(guān)系，前后兩事在時(shí)間或事理上前后相繼，可譯為“于是”“就”“因而”等。 例:入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王以求割地(《屈原列傳》) 2.連接分句，用于因果關(guān)系復(fù)句的前一分句，表示原因?？勺g為“因?yàn)椤薄坝捎凇保蛉宰鳌耙颉薄?例:十娘因見鴇兒貪財(cái)無(wú)義，久有從良之志(《杜十娘怒沉百寶箱》) （三）即時(shí)鞏固。 1.指出下列句子中“因”字的意義和用法 ①不如因而厚遇之 ②因賓客至藺相如門謝罪 （ ） ③于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。 （ ） ④蒙故業(yè)，因遺策。 （ ） ⑤因勢(shì)而利導(dǎo)之 （ ） ⑥因人之利而敝之 （ ） ⑦相如因持璧卻立 （ ） 2.下列加點(diǎn)的“因”字意義和用法相同的是( ) A.上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之 B.不如因而厚遇之 C.左右欲引相如去，秦王因曰 D.然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城 E．送之至湖口，因得觀所謂石鐘者 F．因賓客至藺相如門謝罪 參考答案：CE(A于是，就B趁機(jī)C于是，就D憑借E于是，就F通過) 二、隨堂檢測(cè) 1．加點(diǎn)字的意義與例句相同的一項(xiàng)（ ） 例句：“徒慕君之高義” A徒以吾兩人在也 B．徒見欺 C．郯子之徒，其賢不及孔子 D．班百者多徒行 2．對(duì)“所以”的用法歸類正確的一項(xiàng)（ ） ①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。②故釋先王之成法，而法其所以為法 ③強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也⑤師者，所以傳道授業(yè)解惑也⑥夫仁義辯智，非所以持國(guó)也 A．①②④∕③⑤⑥ B．①③⑤∕②④⑥ C。①②③∕④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④∕②⑤⑥ 3．對(duì)“之”和“而”的用法判斷正確的一項(xiàng)（） ①公之視廉將軍孰與秦王③而相如廷叱之 ②強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④以先國(guó)家之急而后私仇也 A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同 4、選出加點(diǎn)字的意思和例句相同的一項(xiàng) 例句：“相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城”（） A．春風(fēng)不度玉門關(guān)B．度我至軍中，公乃入 C．群臣驚愕，卒起不意，盡失其度D．試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 5．下列加點(diǎn)字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（） A舍相如廣成傳舍B．故令人持璧歸，間至趙矣 C左右欲刃相如D．請(qǐng)以趙十五城為秦王壽 6．下列加點(diǎn)字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（） A．完璧歸趙B．寧許以負(fù)秦曲 C．不知將軍寬之至此也D．畢禮而歸之 7．加點(diǎn)詞都不屬于古今異義的一項(xiàng)是（） ①傳以示美人及左右②璧有瑕，請(qǐng)指示王 ③秦王恐其破璧，乃辭謝④決負(fù)約不償城 ⑤未嘗有堅(jiān)明約束者⑥明年復(fù)攻趙 ⑦臣所以去親戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪 A．③④ B．④⑧C．⑥⑧D．③⑥ 8．對(duì)“以”字的用法歸類正確的一項(xiàng)（） ①以勇氣聞?dòng)谥T侯②愿以十五城請(qǐng)易璧③寧許以負(fù)秦曲④請(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡⑦嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也⑧以絕秦望⑨以相如功大拜為上卿 A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨B．①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨ C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧ 9．給下面各句按句式特點(diǎn)分類 ①為趙宦者令繆賢舍人②而君幸于趙王 ③君何以知燕王④拜送書于庭 ⑤何功之有哉⑥使不辱于諸侯 ⑦此人力士⑧誰(shuí)可使者 ⑨為夫婿所?、饣蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛 判斷句： 被動(dòng)句： 賓語(yǔ)前置： 謂語(yǔ)前置： 狀語(yǔ)后置： 參考答案：1-8題ADBBBCBB 三、課外延伸閱讀下面文言文，完成10-9題。（18分） 元行欽，幽州人。莊宗與梁軍戰(zhàn)，軍敗而潰，梁兵數(shù)百追及，攢槊圍之。行欽馳一騎，奪劍斷其二矛，斬首一級(jí)，梁兵解去。莊宗持行欽泣曰：“富貴與卿共之！”由是寵絕諸將。 趙在禮反，莊宗以為鄴都行營(yíng)招撫使，將二千人討之。行欽以詔書招在禮。在禮登城謂行欽曰：“將士經(jīng)年離去父母，不取敕旨奔?xì)w，追悔何及？若公善為之辭，尚能改過自新?！毙袣J曰：“天子以汝等有社稷之功，小過必當(dāng)赦宥。”在禮再拜，以詔書示諸軍?；矢煆呐?shī)Z詔書壞之，軍士大噪。 行欽攻鄴無(wú)功，莊宗欲自將以往，群臣皆諫止，乃遣明宗討之。明宗軍城西，行欽軍城南。而明宗軍變，與在禮合。行欽聞之，退屯衛(wèi)州，以明宗反聞。莊宗遣李從璟馳詔明宗計(jì)事。從璟，明宗子也。行至衛(wèi)州，而明宗已反，行欽乃系從璟，將殺之，從璟請(qǐng)還京師，乃許之。明宗引兵南，行欽率兵趨還京師。從莊宗幸汴州，行至滎澤，聞明宗已渡黎陽(yáng)，莊宗復(fù)遣從璟通問于明宗，行欽以為不可，因擊殺從璟。 明宗入汴州，莊宗不得進(jìn)。莊宗謂行欽曰：“卿等從我久，富貴急難無(wú)不同也。今茲危蹙，而默默無(wú)言，坐視成敗。我至滎澤，欲單騎渡河，自求總管，卿等各陳利害。今日俾我至此，卿等何如？”行欽泣而對(duì)曰：“臣本小人，蒙陛下?lián)狃B(yǎng)，位至將相。危難之時(shí)，不能報(bào)國(guó)，雖死無(wú)以塞責(zé)?！币蚺c諸將百余人，皆解髻斷發(fā)，置之于地，誓以死報(bào)，君臣相持慟哭。 莊宗崩。行欽出奔，為野人所執(zhí)。刺史石潭折其兩足，載以檻車，送京師。明宗見之，罵曰：“我兒何負(fù)于爾！”行欽瞋目直視曰：“先皇帝何負(fù)于爾！”乃斬于洛陽(yáng)市。 嗚呼！死之所以可貴者，以其義不茍生爾。方明宗之兵變，諸將未知去就，而行欽獨(dú)以反聞，至于斷發(fā)自誓，其誠(chéng)節(jié)有足嘉矣。及莊宗崩，不能自決，而反逃死以求生，終于被執(zhí)而見殺。其言雖不屈，而死非其志也，烏足貴哉！ （選自歐陽(yáng)修《新五代史》，有刪節(jié)） 10.下列“以”字的用法、意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（3分）（ ） A.行欽以詔書招在禮 B.天子以汝等有社稷之功 C.皆解髻斷發(fā)，置之于地，誓以死報(bào) D.刺史石潭折其兩足，載以檻車 11.下列實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ） A.小過必當(dāng)赦宥 “宥”，寬容、饒恕 B.退屯衛(wèi)州，以明宗反聞 “聞”，報(bào)告、使……聞； C.行欽出奔，為野人所執(zhí) “執(zhí)”，捉拿 D.今日俾我至此，卿等何如？“俾”,幫助 12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分） （1）將士經(jīng)年離去父母，不取敕旨奔?xì)w，追悔何及？（3分） （2）死之所以可貴者，以其義不茍生爾。（3分） （3）而予亦悔其隨之，而不能極夫游之樂也。（3分） 13.歐陽(yáng)修認(rèn)為元行欽“烏足貴”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（3分） 參考答案：10.【答案】B【解析】B項(xiàng)是動(dòng)詞，“認(rèn)為”；其它三項(xiàng)是介詞，“用”。 11. D 12.【答案】（1）將士們離開家鄉(xiāng)父母多年，沒有皇帝的旨意就奔逃回家，后悔哪里來(lái)得及呢？（2）死亡可貴的原因，是因?yàn)槟転榈懒x（而死）而不茍且偷生。（3）其，自己；極，窮盡，享盡；夫，指示代詞，那。 13.【答案】言詞上對(duì)莊宗信誓旦旦“誓以死報(bào)”；行動(dòng)上卻貪生怕死，“出奔”而逃。（3分） 課后反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：