2019-2020年高中歷史《太平天國運(yùn)動(dòng)》教案3 人民版必修1.doc
《2019-2020年高中歷史《太平天國運(yùn)動(dòng)》教案3 人民版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史《太平天國運(yùn)動(dòng)》教案3 人民版必修1.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史《太平天國運(yùn)動(dòng)》教案3 人民版必修1 一、教材分析 課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是:“了解太平天國運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。” 本課講述了太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期的歷史。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。新的時(shí)期的到來使得中國的社會(huì)矛盾發(fā)生著變化,新的矛盾又使得農(nóng)民斗爭肩負(fù)起雙重任務(wù)——反封建、反侵略。同時(shí),社會(huì)的變化還使農(nóng)民利用“上帝”的權(quán)威來進(jìn)行反封建斗爭,宣傳平等思想。太平天國反剝削、爭平等,符合廣大勞動(dòng)人民的切身利益和要求,保證了革命形勢由金田起義到定都天京,再到1856年達(dá)到全盛時(shí)期的迅猛發(fā)展。 《天朝田畝制度》和《資政新篇》是太平天國前期和后期分別頒布的綱領(lǐng)性文件?!短斐锂€制度》的頒布,標(biāo)志著幾千年來農(nóng)民斗爭的最高峰,反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望。1864年天京的陷落標(biāo)志著太 平天國運(yùn)動(dòng)的失敗。 學(xué)習(xí)本課的現(xiàn)實(shí)意義: 太平天國因何而興亡?太平天國狂飆的起落遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人的想象范圍。 農(nóng)民階級是一個(gè)怎樣的階級?農(nóng)民何思何想?農(nóng)民問題在中華民族復(fù)興能起什么作用?當(dāng)今社會(huì)的“三農(nóng)問題”為何牽動(dòng)那么多人的心? 自然經(jīng)濟(jì)在幅員遼闊的古老中國廣泛存在,使得幾千年來農(nóng)民一直是中國人的主體。農(nóng)民問題一直是中國社會(huì)的突出問題,至今依然如此。如今我國政府把解決三農(nóng)問題,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提到國家整體發(fā)展的戰(zhàn)略高度上來。無論是革命時(shí)期還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,農(nóng)民都是十分重要的力量。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 了解太平天國運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)。如金田起義、永安建制、定都天京、北伐、西征、東征、天京事變、洪秀全、洪仁玕王等。 比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同,培養(yǎng)閱讀歷史文獻(xiàn)并運(yùn)用已學(xué)知識(shí)觀察歷史現(xiàn)象和分析問題的能力。 分析和比較太平天國運(yùn)動(dòng)與以往農(nóng)民戰(zhàn)爭的區(qū)別,了解太平天國運(yùn)動(dòng)在中國社會(huì)進(jìn)入新的階段時(shí)所表現(xiàn)出來的新特點(diǎn)。 2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過太平天國運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),使學(xué)生對中國近代的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到太平天國運(yùn)動(dòng)的興起和失敗有一定的必然性,由于農(nóng)民階級的局限性,單純的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)無法完成民主革命的任務(wù)。認(rèn)識(shí)到農(nóng)民對中國革命和建設(shè)重要作用,從而關(guān)注農(nóng)民,關(guān)注農(nóng)村。 三、過程與方法: 根據(jù)教科書和教師提供的相關(guān)圖片、史料等資料,運(yùn)用豐富的歷史想象力,再現(xiàn)太平天國時(shí)期斗爭的規(guī)模巨大的場景,用辯證的觀點(diǎn)分析過程中的重大歷史事件。 四、重點(diǎn)難點(diǎn): 1、重點(diǎn) 太平天國運(yùn)動(dòng)興起的原因,洪秀全的宗教理論,《天朝田畝制度》和《資政新篇》,天京變亂,保衛(wèi)太平天國的主要斗爭,太平天國運(yùn)動(dòng)的歷史意義。 2、難點(diǎn) 《天朝田畝制度》,太平天國運(yùn)動(dòng)由盛轉(zhuǎn)衰及最終失敗的原因。 五、新課探究 導(dǎo)言部分: 鴉片戰(zhàn)爭給中國社會(huì)帶來嚴(yán)重的影響。19世紀(jì)五、六十年代,西方資本主義國家向中國傾銷商品,逐步破壞了沿海通商口岸及其附近地區(qū)的傳統(tǒng)手工業(yè)。鴉片輸入年年激增。由它所引起的白銀外流、銀貴錢賤等問題,比戰(zhàn)前更嚴(yán)重。清政府為了支付戰(zhàn)費(fèi)和賠款,借端進(jìn)行搜刮,使勞動(dòng)人民負(fù)擔(dān)更加沉重。地主、官僚、貴族也加劇了土地的兼并。階級矛盾進(jìn)一步加劇、激化,最終導(dǎo)致了大規(guī)模的農(nóng)民起義。 學(xué)習(xí)新課: (一)、運(yùn)用下列問題,引導(dǎo)學(xué)生自讀課文 1、概述課文從幾方面介紹太平天國運(yùn)動(dòng)的? 2、根據(jù)“從金田起義到定都京”一目內(nèi)容解決下列問題: (1)、有人說 “太平天國運(yùn)動(dòng)是鴉片戰(zhàn)爭炮聲的回聲,如何理解?” 根本原因:外國資本主義侵略,腐敗的封建統(tǒng)治和沉重的剝削,導(dǎo)致階級矛盾激化 直接原因:自然災(zāi)害嚴(yán)重 (2)、誰是這場運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)者?為此他做了那些準(zhǔn)備? ①理論來源:基督教教義、儒家大同思想、農(nóng)民平均主義 理論準(zhǔn)備:創(chuàng)拜上帝教。 ②理論著作:《原道救世歌》《原道醒世訓(xùn)》和《原道覺世訓(xùn)》 ③理論特點(diǎn):將平等自由思想通過宗教理論表達(dá)出來。 組織準(zhǔn)備:六人領(lǐng)導(dǎo)核心形成。 根據(jù)地建立:馮深入廣西紫金山區(qū)活動(dòng),建立根據(jù)地。 (3)、簡述從金田起義到定都天京的歷史發(fā)展過程 金田→永安(初步建立政權(quán))→全州(馮云山戰(zhàn)死)→長沙(蕭朝貴戰(zhàn)死)→武漢三鎮(zhèn)→南京(改名天京,定為都城,正式建立與清政府對峙的政權(quán))。 (4)、前期太平軍勝利進(jìn)軍的原因有那些?定都天京后所面臨軍事形勢怎樣?為此洪秀全、楊秀清采取那些軍事措施?結(jié)果如何? 3、根據(jù)“《天朝田畝制度》和《資政新篇》”一目內(nèi)容解決下列問題: (1) 《天朝田畝制度》是在怎樣的背景下頒布的?主要內(nèi)容有那些? (2) 如何才能做到平均分配土地呢?平均分配土地有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢? 原則:“凡天下田,天下人同耕”、“無處不均勻,無人不飽暖”。 ①土地分配問題: 分配方式:以戶為單位,不分男女,按人口和年齡平均分配 平均分配土地,一是依據(jù)人口,不論男女,以戶為單位,人多就多分,人少就少分; 二是依據(jù)地力,把好壞田搭配著分;三是依據(jù)豐荒情況,由荒處遷豐處以賑濟(jì)荒處; 四是依據(jù)年齡,凡十六歲以上的人都可得到土地,十五歲以下就減半。如此細(xì)致的規(guī) 定,真可謂是“平均了”。 太平天國除了平均分配土地以外,還平均分配產(chǎn)品。 原則:“天下人人不受私,物物歸上主”; ②產(chǎn)品分配問題: 方法:每戶留足口糧,其余歸圣庫。 (3)太平天國想通過《天朝田畝制度》建立怎樣的一個(gè)理想社會(huì)?這一美好社會(huì)能否實(shí)現(xiàn)呢? 問題一:在封建社會(huì)最基本的土地制度是什么?最大特征是? 封建地主土地所有制)(土地是私有財(cái)產(chǎn),地主占有廣大土地 問題二:《天朝田畝制度》在土地分配方面提出的主張對該制度有何影響? 它的積極意義在于? 主張廢除封建地主土地所有制,反映農(nóng)民階級要求獲得土地的強(qiáng)烈愿望) 具有強(qiáng)烈的反封建色彩 問題三:中國歷史上所爆發(fā)的農(nóng)民起義舉不勝舉,與以往歷次農(nóng)民起義所提 出的口號(hào)相比,《天朝田畝制度》意義在于? 是幾千年農(nóng)民反封思想結(jié)晶;是農(nóng)民階級所能提出的最完整的反封建綱領(lǐng)。也是使太平 天國運(yùn)動(dòng)成為中國歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭最高峰的重要標(biāo)志之一 問題四:《天朝田畝制度》所描繪的理想社會(huì)是怎樣的?它是否代表中國歷 史的發(fā)展方向? 問題五:《天朝田畝制度》中關(guān)于勞動(dòng)產(chǎn)品的分配采取何種方式?它是否能夠 調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性?為什么? 進(jìn)步性——革命性:是幾千年農(nóng)民反封思想結(jié)晶;是農(nóng)民階級所能提出的最完整的反 封建綱領(lǐng)。也是使太平天國運(yùn)動(dòng)成為中國歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭最高峰的重要標(biāo)志之一 局限性——落后性、空想性。體現(xiàn)的是一種違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕對平均主義。(階 級局限性)農(nóng)民是小生產(chǎn)者,他們要實(shí)現(xiàn)的是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),小生產(chǎn)決定了 他們的覺悟是自私的,平均主義滿足了他們要求土地的愿望,但“從不受私,物物 歸上主”的分配原則,又超越了他們的覺悟,無法調(diào)動(dòng)他們的生產(chǎn)積極性,因此是 一種無法實(shí)現(xiàn)的空想。 (4)洪仁玕提出《資政新篇》的目的是什么?內(nèi)容包括那些方面? 政治:提倡建立資本主義的政治制度 經(jīng)濟(jì):發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì) 文教:學(xué)習(xí)近代教育和先進(jìn)技術(shù) 外交:堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交 (5)從內(nèi)容上看,與《天朝田畝制度》相比,《資政新篇》最大的特點(diǎn)是什么?為何會(huì)有此特點(diǎn)?為什么《資政新篇》沒有真正實(shí)行? ⑴是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案,集中反映了中國人向西方 尋求真理和探索救國救民道路的近切愿望。 ⑵缺乏實(shí)現(xiàn)這一政綱的社會(huì)條件(經(jīng)濟(jì)發(fā)展,新的階級出現(xiàn)),且戰(zhàn)爭環(huán)境也不具備實(shí) 行這一革新的客觀條件,因此未能真正實(shí)行。(強(qiáng)調(diào):經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑) 4、根據(jù)“從天京事變到天京陷落”一目內(nèi)容解決下列問題 (6)太平天國前期形成以洪秀全為首的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán),主要由那幾人組成?后來發(fā)生怎樣的變化?他們發(fā)動(dòng)起義的工具是什么? 天京變亂的根本原因——農(nóng)民階級的局限性 經(jīng)濟(jì)上,農(nóng)民是分散的個(gè)體小生產(chǎn)者 階級局限性 政治上,不能提出切實(shí)可行的革命綱領(lǐng) 思想上,不能用科學(xué)的理論作指導(dǎo) 組織上,難形成統(tǒng)一堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心 天京變亂的經(jīng)過 洪 楊 韋 石 ①逼 ②殺 ④殺 ③責(zé) ⑤疑 ⑥走 ⑦滅 影響:經(jīng)過這場變亂,太平天國元?dú)獯髠?,出現(xiàn)國中無人、朝中無將的危險(xiǎn)局面。敵 人得到了喘息之機(jī),重建江北、江南大營,再次圍困天京。它是太平天國由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從戰(zhàn)略進(jìn)攻走向戰(zhàn)略防御的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 (7)為了打破敵人的包圍與封鎖,挽狂瀾于既倒,拯救岌岌可危天國事業(yè), 進(jìn)行那些軍事斗爭? (8)歸納太平天國運(yùn)動(dòng)的意義和教訓(xùn) (二)、講解下列問題,拓展學(xué)生知識(shí)面,加深對重點(diǎn)知識(shí)的理解、掌握 1、太平天國定都天京后的軍事行動(dòng) 軍事行動(dòng) 北 伐 西 征 東 征 目 的 推翻清朝 鞏固天京 充實(shí)力量 領(lǐng) 導(dǎo) 林鳳祥、李開芳 賴漢英、石達(dá)開 秦日綱、石達(dá)開 結(jié) 果 失敗 敗湘軍,進(jìn)江西 奪揚(yáng)州,破兩大營 作 用 牽制清軍 鞏固天京 達(dá)到全盛 2、《天朝田畝制度》和《資政新篇》的比較 (1)產(chǎn)生背景不同: 《天朝田畝制度》是1853年初,太平天國剛定都天京后為鞏固政權(quán)而頒布的革命綱領(lǐng)。 此時(shí)太平天國正處于強(qiáng)盛時(shí)期。 《資政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天國內(nèi)政和建設(shè)國家的主張。經(jīng)過天京事 變,這時(shí)太平天國已處于衰落時(shí)期。 (2)有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)主張的不同: 《天朝田畝制度》是一個(gè)包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化教育、社會(huì)生活等款項(xiàng),以改革 土地制度為中心的全面系統(tǒng)性的綱領(lǐng)性文件。它要建立以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的,以絕對 平均主義為分配原則的理想的地上天國,即企圖在小生產(chǎn)的自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上消滅私 有制,在生產(chǎn)力落后的情況下實(shí)行公有共享和絕對平均主義。 《資政新篇》是作為太平天國政治綱領(lǐng)提出來的,主要分為“用人”和“設(shè)法”兩個(gè)方面。 在經(jīng)濟(jì)方面,主張學(xué)習(xí)西方,發(fā)展工商業(yè)和資本主義經(jīng)濟(jì)。即二者一個(gè)主張消滅私有 制,一個(gè)主張發(fā)展私有制。 (3)群眾基礎(chǔ)不同: 《天朝田畝制度》是太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的直觀總結(jié)規(guī)范化,是廣大農(nóng)民平等、平均的 政治、經(jīng)濟(jì)要求的理想化,是最大限度地滿足農(nóng)民的利益和要求的革命藍(lán)圖,因而擁 有廣泛的群眾基礎(chǔ)。 《資政新篇》在很大程度上是洪仁玕根據(jù)自己在香港、上海等處學(xué)習(xí)接觸到的西方文化及 自己所了解的情況寫成的。它不是農(nóng)民意識(shí)的產(chǎn)物,也不是太平天國運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。 由于這一綱領(lǐng)沒有反映農(nóng)民迫切的土地要求,因而沒有引起農(nóng)民的強(qiáng)烈反應(yīng)。 (4)作用不同: 《天朝田畝制度》這一綱領(lǐng)直接推動(dòng)了太平天國革命斗爭的蓬勃發(fā)展。 《資政新篇》由于沒有反映農(nóng)民的迫切要求,農(nóng)民對這一綱領(lǐng)反映不積極。再加上殘酷的 戰(zhàn)爭環(huán)境,尤其是中國資本主義經(jīng)濟(jì)的先天不足,使它缺乏必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),《資政新 篇》未能付諸實(shí)行。 (5)反映了同一時(shí)代的不同特點(diǎn): 《天朝田畝制度》的頒布標(biāo)志著中國農(nóng)民戰(zhàn)爭水平達(dá)到最高峰。但這一綱領(lǐng)具有極大的空 想性,根本無法實(shí)施。太平天國的失敗與其沒有先進(jìn)思想的指導(dǎo)是分不開的。 《資政新篇》則具有鮮明的資本主義色彩,它反映了鴉片戰(zhàn)爭后,先進(jìn)中國人向西方尋求 真理和探索救國救民道路的迫切愿望。它為后來中國資產(chǎn)階級改良思想家發(fā)展資本主 義的經(jīng)濟(jì)思想開了先河,堪稱中國第一個(gè)近代化綱領(lǐng)。 3、太平天國運(yùn)動(dòng)以往歷次農(nóng)民戰(zhàn)爭相比較,呈現(xiàn)出新的時(shí)代特征 (1)反封建的同時(shí)反侵略,從而具有了民主革命的性質(zhì)。 (2)一些領(lǐng)導(dǎo)入主張學(xué)習(xí)西方,向西方尋找真理。 (3)被中外反動(dòng)勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓而失敗。 (4)作為“亞洲革命風(fēng)暴”的組成部分,太平天國還同其他國家人民反殖民主義斗爭相 互推動(dòng)、相互影響。 4、太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的原因 太平天國失敗的原因,根據(jù)辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析,應(yīng)該是主客觀兩個(gè)方面的。 客觀上是中外反動(dòng)勢力的聯(lián)合絞殺。這是外部因素,不是它失敗的主要原因。 失敗的主要原因只能從主觀方面進(jìn)行分析。 一方面由于太平天國還只是一次沒有先進(jìn)階級領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭,農(nóng)民階級自身的局限性是失敗的根本原因。農(nóng)民階級要求解放,敢于用武裝斗爭來反封建反侵略。但是農(nóng)民畢競是具有分散性、狹隘性和自私性的小生產(chǎn)者,存在著宗派思想和享樂思想,不可能制定明確的革命綱領(lǐng)并用來團(tuán)結(jié)廣大民眾,參與革命的目的并不明確,出現(xiàn)了諸多過激政策,排斥知識(shí)分子;難以長期地維持革命紀(jì)律并形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,最終出現(xiàn)了農(nóng)民政權(quán)的封建化;他們?nèi)狈茖W(xué)的革命理論和綱領(lǐng),只能求助于宗教和平均主義。太平天國頒布過《天朝田畝制度》和《資政新篇》,但不可能實(shí)現(xiàn),或者無法實(shí)行,就不能長期保持農(nóng)民群眾的革命熱情。 另一方面是戰(zhàn)略上的失誤,例如偏師北伐而孤軍深入、定都天京的決策失利以及多次貽誤時(shí)機(jī)與各地起義聯(lián)合等。 (三)、通過下列練習(xí)強(qiáng)化對重點(diǎn)知識(shí)的掌握 1、閱讀下列材料: 凡外邦人技藝精巧,邦法宏深,宜先準(zhǔn)其通商,但不得擅入旱地,恐百姓罕見多奇。致生別事。惟許牧司等并教技藝之人入內(nèi),教導(dǎo)我民,但準(zhǔn)其為國獻(xiàn)策,不得毀謗國法也。 ——《資政新篇》 請回答: (1)《資政新篇》的作者是誰?是哪一年提出的?有哪些方面的內(nèi)容? (2)這則材料反映了哪一方面的主張?具體內(nèi)容如何: 外交方面,主張同外國自由通商,交流文化,平等往來,但不準(zhǔn)外國干涉中國內(nèi)政。 (3)《資政新篇》的提出有什么歷史意義? 2、閱讀下列材料: 材料一 出偽示,著旅帥卒長按田造花名冊。 以栽種作準(zhǔn),業(yè)戶不得掛名收租?!? 收租度日者,……甚屬難過。——《海虞賊亂記》 材料二 偽鄉(xiāng)官隨派捐以供賊友、冬佃戶認(rèn)其租田當(dāng)自產(chǎn):故不輸租?!镀劫\紀(jì)略》 材料三 偽監(jiān)軍提各鄉(xiāng)卒長給田憑。每畝三百六十,領(lǐng)憑后租田概作資產(chǎn),農(nóng)民(即 地主)竊喜,陸續(xù)完納。(按:太平天國晚期,一般允許地主收租,但卻限制地主的剝削, 并要地主“捐助軍餉”。田憑是地主占有地產(chǎn)向佃農(nóng)收租的法定依據(jù)?!陡锛o(jì)略》 請回答: (1)依據(jù)上列材料推斷,這些史料撰述者的階級立場如何?依據(jù)是什么? 都是站在地主階級立場上,因?yàn)樗麄儼烟教靽勖餅椤皞巍?、“賊”等。 (2)根據(jù)材料一和材料二回答,為什么“收租度日者……甚屬難過”? 太平天國規(guī)定“業(yè)戶不得掛名收租”、“各佃戶認(rèn)期租田自產(chǎn),故不輸租”等,所以使原來“收租度日者”“甚屬難過”。 (3)材料二和材料三表明太平天國的土地田租制度在實(shí)施中前后有所差異,差異表現(xiàn) 在什么地方?為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化? 前期禁止地主收租,而后期卻向地主出賣“田憑”,允許收租,原因在于后期太平天國轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御,力量有所削弱,需要地主“捐助軍餉”。 (4)根據(jù)上列材料分析《天朝田畝制度》實(shí)施的結(jié)果。 《天朝田畝制度》所要求的廢除封建土地所有制的愿望,實(shí)際上并沒有得到真正實(shí)施。 課堂小結(jié): 農(nóng)民階級作為小生產(chǎn)者所不可避免地帶有階級局限性。再加上當(dāng)時(shí)中國社會(huì)性質(zhì)的制約,注定了農(nóng)民階級不可能完成民主革命的任務(wù)。盡管太平天國運(yùn)動(dòng)以失敗而告終,但是它畢竟沉重打擊了中外反動(dòng)勢力,顯示了農(nóng)民革命的偉大力量,留下許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 課后作業(yè): 完成《優(yōu)化設(shè)計(jì)》第38----39頁的有關(guān)練習(xí)題。 課后探究題: 1、你怎樣評價(jià)太平天國運(yùn)動(dòng)? (太平天國)除了改朝換代以外,他們沒有給自己提出任何任務(wù)……他們給予民眾的驚惶比給予老統(tǒng)治者們的驚惶還要厲害。他們的全部使命,好象僅僅是用丑惡萬狀的破壞來與停滯腐朽對立,這種破壞沒有一點(diǎn)建設(shè)工作的苗頭。 ……顯然太平軍就是中國人的幻想所描繪的那個(gè)魔鬼的化身。 ——馬克思在1862年的評價(jià) 太平天國運(yùn)動(dòng)試中國歷史上最后一次自發(fā)而單純的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。 太平天國運(yùn)動(dòng)有力地打擊了清王朝的統(tǒng)治。 太平天國運(yùn)動(dòng)雖然沒有改變中國傳統(tǒng)的土地制度,但對舊有的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)造成了破壞, 有利于后來的民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。 太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于社會(huì)主要矛盾和革命任務(wù)都發(fā)生變化而新的社會(huì)結(jié)構(gòu)還沒有形 成、革命性變革力量還沒有誕生的歷史時(shí)期,其失敗是歷史必然的結(jié)果。 2、如果你是生活在1856—1860年間的中國人,面對復(fù)雜的社會(huì)局面,我該支持哪一方呢?是清王朝(曾國藩)還是太平天國(洪秀全)?試結(jié)合近代社會(huì)的主要矛盾和革命任務(wù)分析之。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 太平天國運(yùn)動(dòng) 2019-2020年高中歷史太平天國運(yùn)動(dòng)教案3 人民版必修1 2019 2020 年高 歷史 太平天國 運(yùn)動(dòng) 教案 人民 必修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2599991.html