2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 板塊5專題七圖文轉(zhuǎn)換課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 蘇教版.doc
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2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 板塊5專題七圖文轉(zhuǎn)換課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) 蘇教版 1.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅圖畫(huà),按要求回答問(wèn)題。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容。 答:________________________________________________________________________ (2)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給了我們什么樣的啟示。 答:________________________________________________________________________ 解析:整幅圖畫(huà)由兩部分構(gòu)成,一是題目“綠色家園”,一是一片大樹(shù)葉中所包含的地球。這些構(gòu)圖元素,對(duì)于我們理解這幅圖畫(huà)具有指導(dǎo)意義。答題時(shí),還要注意整幅圖畫(huà)類似人的一只眼睛,這就很容易讓我們聯(lián)想到“愛(ài)護(hù)眼睛”和“愛(ài)護(hù)地球”之間的關(guān)系。 答案:(1)這幅題為“綠色家園”的圖畫(huà),在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球,整個(gè)圖又像一只眼睛。 (2)地球就像人的眼睛一樣重要,現(xiàn)在的地球已經(jīng)遭受到人類的嚴(yán)重破壞(綠色家園已經(jīng)不再是綠色的),我們要愛(ài)護(hù)我們的家園(地球)。(或:我們要關(guān)注地球的命運(yùn),也要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)綠色家園。) 2.(xx遼寧沈陽(yáng)高三聯(lián)考)觀察下面這幅漫畫(huà),根據(jù)要求作答。 從這幅漫畫(huà)的創(chuàng)意出發(fā),簡(jiǎn)要闡明它的含義。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:這幅漫畫(huà)有三個(gè)構(gòu)成要素:農(nóng)村、城市和扎根于農(nóng)村、服務(wù)于城市的農(nóng)民工群體。答題時(shí),要認(rèn)真思考這一現(xiàn)象的本質(zhì),然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述。 答案:畫(huà)面的主體是一棵斜長(zhǎng)而粗壯的大樹(shù),大樹(shù)枝繁葉茂。樹(shù)根在左邊的農(nóng)村,樹(shù)冠高聳于右邊城市的上方,蔭蔽著整座城市。這則公益廣告說(shuō)明了生長(zhǎng)于農(nóng)村的農(nóng)民工群體雖然是城市發(fā)展的重要推動(dòng)力量,但是他們處于邊緣化狀態(tài),難以融入城市。 3.請(qǐng)結(jié)合對(duì)巴爾扎克的了解,為下邊的巴爾扎克像配一段解說(shuō)詞,要求至少運(yùn)用一種修辭手法。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:給圖像配解說(shuō)詞,主要從兩個(gè)方面入手,一是介紹畫(huà)面形象,包含外貌、動(dòng)作和心理描寫(xiě)等;二是傳遞出人物所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在精神氣質(zhì)。 答案:(示例)他昂首挺胸,眉頭微皺,右手按在胸口,仿佛在展望美麗的晨曦,又似乎對(duì)他所揭露和鞭撻的人欲橫流的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)表示一種蔑視。他那像雄獅一樣碩大的頭顱、粗壯的脖子、鬣毛般的長(zhǎng)發(fā)、略帶棱角的頭型以及健壯的身軀,顯示了無(wú)限充沛的精力與宏偉的氣勢(shì)。 4.結(jié)合下列表格以及附注的內(nèi)容,對(duì)廣東省的PM2.5的基本情況作一個(gè)綜述。限70字以內(nèi)。 廣東省部分城市PM2.5濃度監(jiān)測(cè)記錄 廣東省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2013年8月28日11時(shí)發(fā)布 單位:微克/立方米 監(jiān)測(cè)點(diǎn) 最近24小 時(shí)(均值) 監(jiān)測(cè)點(diǎn) 最近24小 時(shí)(均值) 廣州市竹洞 84 肇慶市城中子站 69 深圳市荔園 35 惠州市下埔子站 41 江門(mén)市超級(jí)站 54 順德區(qū)金桔咀 52 從化市天湖 32 東莞市元嶺 50 珠海市唐家 47 佛山市惠景城 54 附注:PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。廣東省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心將濃度為0~35微克/立方米提示為綠色,36~75提示為黃色,76~115提示為橙色,116以上為紅色。 綜述:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:注重圖表中PM2.5數(shù)據(jù)大小與附注中空氣質(zhì)量污染等級(jí)的比照,注意各城市空氣質(zhì)量差別,指出面臨的任務(wù)。 答案:①?gòu)V東省部分城市的空氣質(zhì)量不佳,已處于黃色。②各城市的空氣質(zhì)量差別較大。③廣東提高城市空氣質(zhì)量,任務(wù)艱巨。 5.觀察下面的漫畫(huà),用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容,并揭示其寓意。 (1)描述畫(huà)面內(nèi)容:__________________________________________(不超過(guò)70字) (2)寓意:________________________________________________________________________________ 解析:漫畫(huà)內(nèi)容是反映酒后駕駛釀成車(chē)禍的現(xiàn)象,司機(jī)雖已多處受傷,但依舊沉浸在醉意之中,仍向護(hù)士要高度酒。這則漫畫(huà)告訴我們飲酒開(kāi)車(chē)容易出車(chē)禍,提醒司機(jī)們開(kāi)車(chē)不飲酒,珍惜生命。 答案:(1)畫(huà)面內(nèi)容——一位酒后駕駛者,因肇事被送往醫(yī)院救護(hù),頭裹繃帶,神志不清,當(dāng)醫(yī)護(hù)為他診療時(shí),還醉眼蒙眬,“意猶未盡”地要求醫(yī)護(hù):小姐,給——給俺上瓶高度的(酒)!讓醫(yī)護(hù)人員張口結(jié)舌。 (2)寓意——諷刺酒駕者丑態(tài)百出,告誡人們:喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒。珍惜生命,關(guān)愛(ài)生命。 6.閱讀下面的漫畫(huà),完成題目。 孔子:你們都畢業(yè)了,怎么又回來(lái)了? 弟子:外面就業(yè)太難,我們回來(lái)讀研。 (1)這幅漫畫(huà)意在諷刺當(dāng)今一種怎樣的現(xiàn)實(shí)? 答:________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)比較古代儒家教育與今天的教育,談?wù)勀愕目捶ā? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:這幅漫畫(huà)包含兩部分內(nèi)容,一是圖畫(huà),二是文字說(shuō)明??蓮目鬃雍偷茏觾蓚€(gè)方面立意,答看法時(shí),可根據(jù)第(1)題對(duì)這幅漫畫(huà)寓意的理解。 答案:(1)一些讀書(shū)人適應(yīng)環(huán)境的能力差,逃避現(xiàn)實(shí)。(或:現(xiàn)實(shí)環(huán)境太差,讀書(shū)人縱有滿腹經(jīng)綸,依然難以施展才華。) (2)儒家教育,以修身為核心,以齊家治國(guó)平天下為目標(biāo),學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一;現(xiàn)代教育,功利性強(qiáng),學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜,讀書(shū)人多以賺錢(qián)發(fā)財(cái)為目標(biāo)。 7.請(qǐng)你說(shuō)明下面這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容,并就漫畫(huà)所反映的教育現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā? (1)主要內(nèi)容:________________________________________________________________________ (2)我的看法:________________________________________________________________________ 解析:本題第一問(wèn)要求考生概括漫畫(huà)所反映的社會(huì)現(xiàn)象。看漫畫(huà)時(shí)要關(guān)注漫畫(huà)上的人物及人物身上的文字“保送生”“加分生”“普通生”,以明確人物的身份;關(guān)注第三個(gè)人手上舉的牌子上的文字“抗議”;關(guān)注臺(tái)子上的文字“高考”。再結(jié)合時(shí)事就可以看出漫畫(huà)反映的是高考招生制度改革、教育公平、招生多樣性等熱點(diǎn)問(wèn)題。解答第二問(wèn),首先要選擇一個(gè)角度,點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)。然后要結(jié)合具體的社會(huì)現(xiàn)象論證觀點(diǎn)。 答案:(1)高考招生改革,選拔方式多樣化,但隨之也產(chǎn)生了教育不公平等問(wèn)題,招致?tīng)?zhēng)議。(關(guān)鍵詞“高考招生”“教育不公平”) (2)增加多種高考錄取途徑,可能出現(xiàn)教育不公平的現(xiàn)象。比如:保送錄取容易滋生腐敗,使高考錄取制度不再公平;加分制度對(duì)普通考生來(lái)說(shuō)不公平。(無(wú)論贊成或反對(duì),只要言之有理即可) 8.閱讀下面的圖文,在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、得體、連貫。 2013年11月22日,柳州一市民到柳州市工人醫(yī)院南院骨科,做腕管綜合征微創(chuàng)手術(shù)。手術(shù)前, ①____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 。 醫(yī)院的解釋說(shuō):“手術(shù)使用的手術(shù)刀醫(yī)院沒(méi)有,需要患者自行購(gòu)買(mǎi)?!闭者@個(gè)邏輯,開(kāi)餐館的可以不準(zhǔn)備鍋灶,叫食客自行購(gòu)買(mǎi);②____________,____________;____________,____________。然而,這又是什么邏輯?俗話說(shuō),沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活。連手術(shù)刀都沒(méi)有,還開(kāi)什么醫(yī)院? 解析:此題考查解讀漫畫(huà)內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力。解讀畫(huà)面內(nèi)容,明確“三個(gè)人”的關(guān)系即可。第②問(wèn)實(shí)際上也是結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),考查仿寫(xiě)語(yǔ)句的能力。 答案:①醫(yī)生向一個(gè)即將做手術(shù)的病人推薦了一把推銷商介紹的外國(guó)進(jìn)口的價(jià)值1 000元的手術(shù)刀,患者感到不可思議 ②公交車(chē)可以不加油 叫乘客自行購(gòu)買(mǎi) 學(xué)??梢詻](méi)有黑板和粉筆 叫學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi) 9.下列是一幅名為“攀高枝”的漫畫(huà),反映的是我國(guó)當(dāng)前的電影票價(jià)現(xiàn)狀。請(qǐng)結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容說(shuō)說(shuō)其寓意。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:漫畫(huà)的題目是“攀高枝”,反映的對(duì)象是“我國(guó)當(dāng)前的電影票價(jià)現(xiàn)狀”,從畫(huà)面中可以看出,“電影”一味追求“貴族藝術(shù)”,這就是本題所反映的寓意。 答案:我國(guó)當(dāng)前的電影業(yè)不顧自身層次單面追求高票價(jià)。 10.(原創(chuàng))近來(lái),中央政府接連采取的一系列整治網(wǎng)絡(luò)謠言的重大舉措,迅速起到了定紛止?fàn)?、掌控輿論、穩(wěn)定社會(huì)的效果。右圖是凈化網(wǎng)絡(luò)謠言的一幅漫畫(huà),說(shuō)明漫畫(huà)的構(gòu)圖特點(diǎn)并揭示其寓意。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:漫畫(huà)一般采用夸張的手法,針對(duì)社會(huì)生活中的某種現(xiàn)象,進(jìn)行揭示或諷刺。這幅漫畫(huà)是針對(duì)近期懲治網(wǎng)絡(luò)謠言而創(chuàng)作的,“剪除網(wǎng)絡(luò)上的大舌頭”是這幅漫畫(huà)的核心。 答案:這幅漫畫(huà)采用形象的手法,畫(huà)了一把大剪刀去剪切網(wǎng)絡(luò)大舌頭,表達(dá)了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、根治網(wǎng)絡(luò)謠言的決心。 11.右圖是中國(guó)國(guó)際航空公司的圖徽,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹該圖徽,并說(shuō)說(shuō)它的寓意。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:解答此題,在關(guān)注主圖案的同時(shí),還要注意合理的想象和聯(lián)想,揣摩構(gòu)成該圖徽的各種元素的含意,以便領(lǐng)會(huì)它們所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)意圖。 答案:中國(guó)國(guó)際航空公司圖徽由一只藝術(shù)化的鳳凰和中文“中國(guó)國(guó)際航空公司”以及英文“AIR CHINA”字樣構(gòu)成。圖徽的主圖案是鳳凰,具有吉祥、圓滿、祥和、幸福的寓意,寄寓著中國(guó)國(guó)際航空公司員工服務(wù)社會(huì)的真摯情懷和對(duì)安全的永恒追求。 12.5月31日是世界無(wú)煙日,某?!敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題。 (1)概括圖表反映出的信息。(不超過(guò)30字) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)你任選圖表中的一個(gè)場(chǎng)所擬寫(xiě)一條禁煙提示語(yǔ)。(不超過(guò)20字) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:學(xué)校、醫(yī)院、酒店茶樓等地均屬于公共場(chǎng)所,統(tǒng)計(jì)表中顯示,除了酒店茶樓這一場(chǎng)所有爭(zhēng)議外,無(wú)論是吸煙者還是不吸煙者,都支持其他公共場(chǎng)所禁煙。寫(xiě)禁煙提示語(yǔ),重在觀點(diǎn)明確,有警示作用,同時(shí)應(yīng)根據(jù)不同場(chǎng)所,選擇恰當(dāng)?shù)那腥虢嵌取? 答案:(1)除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外,居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。 (2)(示例)學(xué)校:兒童易模仿,請(qǐng)您勿吸煙。醫(yī)院:您的指尖夾著別人的生命,請(qǐng)勿吸煙。酒店茶樓:提神不妨清茶,消愁莫若朋友,何必吸煙! 13.閱讀下面題為“盲人夜行”的漫畫(huà),完成后面的問(wèn)題。 (1)簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)的內(nèi)容,不超過(guò)50字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)用一句話概括漫畫(huà)的寓意。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查概括漫畫(huà)內(nèi)容和寓意的能力。解答此題,首先要整體閱讀,看漫畫(huà)的構(gòu)成,月夜、盲人、手電、不照道路反而照自己,由此可以想到,這是為了避免被別人撞到,讓別人能看到自己。 答案:(1)一個(gè)盲人在月夜趕路,右手拄一拐杖,左手持一電筒,電筒的光束射向自己。 (2)有時(shí)讓別人發(fā)現(xiàn)自己比自己發(fā)現(xiàn)別人更重要。 14.下圖是孔子學(xué)院標(biāo)識(shí),請(qǐng)從構(gòu)圖角度說(shuō)明該標(biāo)識(shí)主體部分的構(gòu)成要素及寓意。要求語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,不超過(guò)50個(gè)字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。本圖案主體為一只和平鴿和一個(gè)地球,二者組成“漢”字,結(jié)合孔子學(xué)院的現(xiàn)實(shí)意義不難發(fā)現(xiàn)圖案的寓意。 答案:標(biāo)識(shí)主體為昂首展翅高飛的和平鴿和地球組合構(gòu)成的變體“漢”字。寓意為中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文化快速走向世界。 15.下面兩幅圖代表了兩種不同的旅游觀念、方式,請(qǐng)分別進(jìn)行解說(shuō)。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:抓住題干中的“觀念”“方式”的提示點(diǎn),從“用相機(jī)”留存和“用眼睛”享受的角度略加分析即可。 答案:(示例)圖甲:用相機(jī)留住大自然的美影,也記錄下自己行走的足跡。小小相機(jī)隨手拿,美麗風(fēng)景帶回家。圖乙:用眼睛觀察大自然的神奇,用心靈感受生命的歷程。大千世界多美妙,留在心中最重要。 16.閱讀下面的漫畫(huà),根據(jù)情景補(bǔ)充人物的對(duì)話,要求簡(jiǎn)潔得體。 主持人:您能用一句話描述這幅畫(huà)嗎? 嘉賓:①________________________________________________________________________。 主持人:老人為什么喃喃自語(yǔ)這句話? 嘉賓:②________________________________________________________________________。 主持人:您覺(jué)得這反映了什么社會(huì)問(wèn)題? 嘉賓:③________________________________________________________________________。 主持人:④________________________________________________________________________? 嘉賓:最重要的是常回家看看。 解析:此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題首先要理解圖片大體意思。圖片內(nèi)容是一位獨(dú)處的老人對(duì)著鏡子自言自語(yǔ),期盼兒女回家探望自己。這則圖片反映了老人的精神需求難以得到保障。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)上下文認(rèn)真組織語(yǔ)言,用簡(jiǎn)潔的話表達(dá)即可。 答案:①一個(gè)老人對(duì)著鏡子說(shuō):“孩子們都忙……” ②孩子不在身邊,老人非常孤獨(dú) ③老人缺少精神上的贍養(yǎng) ④您覺(jué)得孩子們能做些什么- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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