2019-2020年高中物理 1.4物體運動的速度教案4 粵教版必修1.doc

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2019-2020年高中物理 1.4物體運動的速度教案4 粵教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1、理解物體運動的速度。 2、理解平均速度的意義，會用公式計算物體運動的平均速度。 3、理解瞬時速度的意義。 過程與方法： 1、通過在坐標(biāo)圖上討論物體的運動，領(lǐng)略分析研究自然規(guī)律時的作用。 2、在討論平均速度與瞬時速度的關(guān)系的過程中，初步領(lǐng)會數(shù)學(xué)與物理相結(jié)合的方法。 情感態(tài)度與價值觀： 1、了解從平均速度求瞬時速度的思想方法，體會數(shù)學(xué)與物理間的關(guān)系。 二、教學(xué)內(nèi)容剖析 本節(jié)課的地位和作用： 本節(jié)是運動學(xué)知識的重要組成部分，速度是描述物體運動的一個非常重要的基本物理量，理解各種速度的含義，有助于后邊加速度的學(xué)習(xí)。 本節(jié)課教學(xué)重點： 速度，平均速度，瞬時速度的概念及區(qū)別． 本節(jié)課教學(xué)難點： 1.怎樣由速度引出平均速度及怎樣由平均速度引出瞬時速度． 2.瞬時速度與平均速度之間有什么區(qū)別和聯(lián)系及在運動中瞬時速度是怎樣確定的． 三、教學(xué)思路與方法 1．通過例題和實例引導(dǎo)學(xué)生分析如何辨別快慢． 2．通過討論來加深對概念的理解． 四、教學(xué)準(zhǔn)備 液晶投影儀 五、課堂教學(xué)設(shè)計 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生互動 設(shè)計意圖 備注 引入 運動中如何比較物體運動的快慢呢？ 師：運動會上，比較哪位運動員跑的快，用什么方法？ 生：同樣長短的位移，看誰用的時間少。 師：如果運動的時間相等，又如何比較快慢呢？ 生：那比較誰通過的位移大。 師：那運動物體所走的位移，所用的時間都不一樣，又如何比較其快慢呢？ 生：單位時間內(nèi)的位移來比較，就找到了比較的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 日常事例引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從簡單入手逐步深入 速度 1．定義：位移跟發(fā)生這段位移所用時間的比值，用v表示． 2．物理意義：速度是表示運動快慢的物理量， 2．定義式：． 3．單位：國際單位：m／s（或ms-1） 常用單位：km／h（或kmh-1）、cm／s（或cms-1）． 4．方向：與物體運動方向相同． 說明：速度有大小和方向，是矢量 師：關(guān)于速度，說法正確的是： A.速度就是單位時間內(nèi)的位移 B.速度是描述物體位置變化的物理量 C.速度是描述物體運動快慢和運動方向的物理量 D.速度的方向就是位移的方向 生：讀題、思考、回答 平均速度 在勻速直線運動中，在任何相等的時間里位移都是相等的，那v＝s/t是恒定的。那么如果是變速直線運動，在相等的時間里位移不相等，那又如何白色物體運動的快慢呢？那么就用在某段位移的平均快慢即平均速度來表示。 師：百米運動員，10s時間里跑完100m，那么他1s平均跑多少呢？生：回答（每秒平均跑10m。） 師：對，這就是運動員完成這100m的平均速度。 師：布置學(xué)生分析教材第11頁討論與交流。 生：討論、交流、回答問題 瞬時速度 1．定義：運動物體經(jīng)過某一時刻（或某一位置）的速度，叫做此時刻（或此位置）的瞬時速度． 2．意義：反映物體在某一時刻（或經(jīng)某一位置）時運動的快慢，它能精確地描述變速運動的快慢。平均速度只能粗略地描述變速運動． 3．對瞬時速度的理解：瞬時速度是在運動時間時的平均速度，即平均速度在時的極限就是某一時刻（或某一位置）的瞬時速度。 4．瞬時速度的方向：瞬時速度是矢量，在直線運動中，瞬時速度的方向與物體經(jīng)過某一位置時的運動方向相同，（若是曲線運動，瞬時速度的方向是軌跡上物體所在點的切線方向（與軌跡在該點的延伸方向一致）） 師：下列所說的速度中，哪些是平均速度？哪些是瞬時速度？ A.百米賽跑運動員以9.5m/s的速度沖過終點線 B.經(jīng)提速后列車的速度達(dá)到150km/h C.由于堵車，在隧道內(nèi)的車速僅為1.2m/s D.返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋 E.子彈以800m/s的速度撞擊墻壁 生：讀題、思考、討論、回答 師：讓學(xué)生探究教材第12頁的實驗與探究。 生：思考、討論、分析問題 小結(jié) 1、 平均速度（瞬時速度）的概念 2、 平均速度（瞬時速度）的定義式 3、 平均速度（瞬時速度）的單位 4、平均速度（瞬時速度）的方向 布置作業(yè) 1、 教材第13頁練習(xí) 2、 查找資料，了解各種運動物體的速度 六、視野拓展 速度在1米/秒以下的表演 　　(1)10的負(fù)11次方米／秒(10微微米/秒) 青藏高原緩慢上升 　　青藏高原只是在近二百萬年左右的時間內(nèi)，從海拔1000米的高度達(dá)到了現(xiàn)在的海拔4700米的高度。它的平均上升速度是58.7微微米/秒。但每個地質(zhì)時期它隆升的速度并不均勻，在距今兩百萬年前的早更新世時期，它上升了1000米；在距今一百萬年前的中更新世時期又上升了1000米；但從晚更新世以來的僅10余萬年，它卻上升了1500米以上，平均每年升高10毫米，其中，從距今一萬年前起，它上升的速度加快，平均每年上升70毫米?，F(xiàn)在，它仍處在快速上升的時期。 　　應(yīng)當(dāng)說明的是，迄今為止，10微微米/秒的速度并不是人類觀測到的物質(zhì)運動的最慢速度。物質(zhì)運動的最慢速度仍有待于進(jìn)一步的觀測和確定。 　　(2)10的負(fù)10次方米／秒(1埃/秒) 爾威茲加樹慢慢長高 　　自然界樹木生長的速度，真是千差萬別，有的快得驚人，有的慢得出奇。例如在前蘇聯(lián)的喀拉哈里沙漠中，有一種名叫爾威茲加的樹，個子很矮，整個樹冠是圓形的，從正面看，象是沙地上的小圓桌。它的生長速度極慢，100年才長高30厘米，即1埃/秒。也就是說，每秒鐘它僅僅長高十億分之一厘米。 　　(3)10的負(fù)9次方米／秒(1納米/秒) 東非大裂谷不斷開裂 　　據(jù)地球物理勘探資料分析，東非裂谷帶存在著許多活火山。這些活火山的不間斷活動，導(dǎo)致大裂谷不停地向兩邊開裂，雖然速度非常緩慢，但近200萬年來，卻達(dá)到了平均每年開裂大約2～4厘米的速度。按中間數(shù)每年開裂3厘米的速度計算，速度達(dá)到了1納米/秒?？蓜e小看這個速度，它1萬年就是300多米。如果依此不停地開裂下去，未來的某一天，東非大裂谷終會將它東面的陸地從非洲大陸分離出去，從而產(chǎn)生一片新的海洋以及眾多的島嶼。 　　(4)10的負(fù)8次方米／秒(10納米/秒) 海岸一步步后退 　　本世紀(jì)初，我國局部地區(qū)海岸侵蝕還相當(dāng)嚴(yán)重。特別是在采沙過度的海岸，近2～3年內(nèi)海水向陸地侵蝕100多米，侵蝕最嚴(yán)重的地方達(dá)200～300米。黃河入?？谝粠У暮０?，仍以2.3米/年、即72納米/秒的速度后退。 　　(5)10的負(fù)7次方米／秒(100納米/秒) 沙丘緩緩移動 　　自1950年以后，由于我國塔里木河上游耕墾不斷擴大，致使塔里木河下游生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)在水源減少，特別是若羌縣所屬阿拉干以下，在1972年后已經(jīng)斷流，地下水位下降，水質(zhì)變壞，森林植被衰敗，土地沙漠化加劇發(fā)展。到1985年，低矮沙丘以10米/年、317納米/秒的速度向前移動。由于水源枯竭和植被死亡，更使原有的灌叢沙堆迅速向流動沙丘方向發(fā)展。 　　(6)10的負(fù)6次方米／秒(1微米/秒) 大氣塵粒降落 　　大氣中還含有大量的塵粒和其它固體物質(zhì)。尤其是粒徑為0.1微米到5微米的微粒，對于地表能量平衡影響甚大。根據(jù)測定，此類塵粒中的少部分塵粒在大氣中的下沉速度約為1厘米/小時，即2.8微米/秒。如在2公里高空處存在著這類粒子時，約需20多年的時間才能沉降到地面。 　　在英國發(fā)現(xiàn)一種生長很快的花卉植物，這種花卉屬于西洋丁香家族的一種。在14天的時間里它長高3.65米，也就是說每天長254毫米，長高速度達(dá)到了2.9微米/秒。 　　(7)10的負(fù)5次方米／秒(1忽米/秒) 黃河下游河道抬升 　　在近幾十年間，由于我國黃土高原嚴(yán)重的水土流失，致使每年進(jìn)入黃河的泥沙達(dá)到了16億噸，其中4億噸淤積在黃河下游河道，下游河床由此以平均10厘米/年、即2.8忽米/秒的速度抬升。 　　電流上導(dǎo)體中自由電子以很小的速度運動所形成的，金屬導(dǎo)體中自由電子的定向移動速度最慢可達(dá)到幾忽米每秒。 　　(8)10的負(fù)4次方米／秒(1絲米/秒) 細(xì)胞質(zhì)流動 　　動植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)的流動速度約為1絲米/秒。 　　電流由電荷移動產(chǎn)生，但這些電荷移動很慢，速度約為60厘米/小時，相當(dāng)于1.7絲米/秒。 　　(9)10的負(fù)3次方米／秒(1毫米/秒)蝸牛速爬 　　蝸牛的爬行緩慢，其速度約為1.6毫米/秒，全速疾爬的速度為2.3毫米/秒，大約8.5米/小時。 　　食物在腸里移動的速度約為5毫米/秒。 　　(10)10的負(fù)2次方米／秒(1厘米/秒)口腔飛沫傳播 　　特定時期的傳染性病毒病常常通過近距離空中飛沫傳播。如病人一次劇烈的咳嗽，會產(chǎn)生一百萬粒左右的小飛沫，其中含有大量的病毒或其他病原體，這些飛沫在靜止的空氣中以1厘米/秒的速度向四周擴散。在室外，這些危險的夾帶病毒的飛沫可能被吹散或者被陽光殺滅；而如果在室內(nèi)通風(fēng)狀況不好的情況下，人群就就易被感染。 　　(11)烏龜快速行走的速度約為5厘米/秒。 　　(12)10的負(fù)1次方米／秒(1分米/秒)經(jīng)絡(luò)傳感 　　醫(yī)學(xué)實驗證明，經(jīng)絡(luò)的傳感速度慢于神經(jīng)傳導(dǎo)速度，其速度為1分米/秒左右。因經(jīng)絡(luò)是隱形的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不像神經(jīng)傳導(dǎo)，是借助于顯形的神經(jīng)系統(tǒng)，所以其傳感速度要慢于神經(jīng)傳導(dǎo)速度。 　　蟑螂一般的爬行速度約為1分米/秒。 　　血液壓入主動脈的速度約為2分米/秒。