2019-2020年高中生物《 3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》學(xué)案2 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中生物《 3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》學(xué)案2 新人教版必修1 【高效導(dǎo)航】 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)： ①簡述細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 ②簡述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 ③理解細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體的統(tǒng)一性 2.重點：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 3.難點：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 “看”—知識經(jīng)緯 “導(dǎo)”—自主預(yù)習(xí) 二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 1.分泌蛋白 （1）概念：在 合成后，分泌到 起作用的蛋白質(zhì)。 （2）實例：消化酶、抗體和部分激素。 2.分泌蛋白的合成與分泌 （1）合成場所：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的 。 （2）運輸途徑：分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的 中由 形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入 進(jìn)行加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的形式使蛋白質(zhì)到達(dá)高爾基體，經(jīng)進(jìn)一步的修飾加工，形成包裹著蛋白質(zhì)的 ，經(jīng) 分泌到細(xì)胞外。 （3）能量來源：在分泌蛋白的合成、加工和運輸過程中，能量的供給來自 。 三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 1．組成：在細(xì)胞中，由 和 、 等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。 2.特點：這些生物膜的 和 很相似，在 和 上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。 3．功能：生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要。首先，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行 、 和 的過程中起著決定性的作用。第二，廣闊的 為多種酶提供了大量的附著位點。第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，保證了細(xì)胞生命活動 、 地進(jìn)行。 “學(xué)”—互動探究 探究一 以分泌蛋白的合成和運輸為例，說明細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 閱讀課本48頁，小組討論回答下列問題： 1. 胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白有什么區(qū)別？ 提示：胞內(nèi)蛋白：是由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體合成，在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì)，如血紅蛋白、與有氧呼吸有關(guān)的酶、轉(zhuǎn)氨酶等。 分泌蛋白：是在細(xì)胞內(nèi)附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，如消化酶、抗體、部分激素等。 2．分泌蛋白的合成與分泌過程如何？ 提示：分泌蛋白的合成與分泌過程小結(jié) 【經(jīng)典回眸】（改編）下圖表示腺細(xì)胞合成與分泌酶原（一種分泌蛋白質(zhì)）顆粒的大體過程，請據(jù)圖完成有關(guān)問題： (1)在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是__________；對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是[ ]_______。 (2)將酶運輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是________________________________。 (3)除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有__________。 (4)酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要能量，與能量生成極為密切的細(xì)胞器是[ ]______。 【解析】腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒需要核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和轉(zhuǎn)運、高爾基體加工和包裝、線粒體供能、細(xì)胞膜分泌。 答案：(1)核糖體　④高爾基體　(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　(3)細(xì)胞膜　(4)⑧線粒體 【變式訓(xùn)練】1.下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)(　　) A．血紅蛋白 B．呼吸氧化酶 C．胃蛋白酶原 D．性激素 探究二 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 思考討論：分泌蛋白的合成與分泌過程中，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有什么關(guān)系？ 提示：(1)從化學(xué)成分上分析：各種生物膜組成成分相似，均由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類組成，但每種成分所占的比例不同。 圖解如下： (3)功能上的聯(lián)系：以分泌蛋白的合成與分泌的過程為例： 【經(jīng)典回眸】組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指 (　　) A．在結(jié)構(gòu)上直接相連的細(xì)胞器 B．細(xì)胞內(nèi)所有的生物膜 C．具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 【解析】生物膜系統(tǒng)包括在結(jié)構(gòu)和功能上直接或間接有聯(lián)系的各種生物膜，如核膜、線粒體、葉綠體等雙層膜結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，溶酶體等單層膜結(jié)構(gòu)。 答案：B 【變式訓(xùn)練】2.細(xì)胞的生物膜之間可以互相轉(zhuǎn)變的是 (　　) A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡 C．高爾基體和細(xì)胞膜 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 變式訓(xùn)練參考答案：1.C 2. “思”—課堂小結(jié) 同學(xué)們，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會，存在哪些疑問，請把它填在下面的表格中，以便及時總結(jié)、彌補(bǔ)知識缺漏，不吃夾生飯，不做欠賬人。 收獲 內(nèi)容 疑點 內(nèi)容 “練”—課堂自測 1．科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是 ( ) 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 靠近細(xì)胞膜的囊泡 時間/min 3 17 117 A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成 B．高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，向外與細(xì)胞膜相連 C．高爾基體具有合成、轉(zhuǎn)運、分泌蛋白的作用 D．靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成 2．下圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是 ( ) A．呼吸酶 B.分泌蛋白 C．性激素 D．維生素 3．下圖是動物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號)： (1)請舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì)： 、 、 。 (2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是 。(填序號) (3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[ ] 上的[ ] 合成的。 (4)圖中②是 ，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。 (5)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由 [ ] 提供的。 （6）①、②、③、⑤、⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為。 參考答案： 1．D 2．B 3．(1)消化酶 抗體 胰島素(或生長激素) (2)④⑤③②①⑥ (3) ⑤ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④ 核糖體 (4)囊泡 (5) ⑦ 線粒體 (6)生物膜系統(tǒng)