2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 第二章 第一節(jié) 擴(kuò)展語(yǔ)句練習(xí).doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 第二章 第一節(jié) 擴(kuò)展語(yǔ)句練習(xí) 1．?dāng)U展下面的句子，使其具體、生動(dòng)、豐滿。不少于20字。 翠鳥(niǎo)飛走了。 擴(kuò)展句：________________________________________________________________________ 答案　(示例)荷莖上的那只翠鳥(niǎo)突然貼著水面像箭一樣地往遠(yuǎn)處飛走了。 2．請(qǐng)用“古塔”“風(fēng)鈴”“故事”三個(gè)詞語(yǔ)，寫一段以“古塔”為重點(diǎn)的文字，至少運(yùn)用一種修辭手法。(不少于50字) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)這是一座七層古塔，顯然已老態(tài)龍鐘，磚石被風(fēng)蝕后斑駁的外表顯示著時(shí)光的印跡，所有的塔角翹檐都已破損殘缺，僅僅剩下三只孤寂的風(fēng)鈴，嘶啞地講述著它曾經(jīng)歷的故事。 3．使用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字，描繪一個(gè)寧?kù)o而和諧的畫面，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(不超過(guò)70字) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)夕陽(yáng)像一個(gè)溫順的孩子正悠然地投入遠(yuǎn)山的懷抱，給鄉(xiāng)間的小路涂上一層淡淡的金黃。小路的盡頭那裊裊升起的炊煙是媽媽的手臂，正呼喚著遠(yuǎn)歸的兒女。 4．“做一天和尚撞一天鐘”，是批評(píng)一些對(duì)待工作、對(duì)待生活得過(guò)且過(guò)的人?？梢灿腥苏f(shuō)“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度”。請(qǐng)你以“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度”為結(jié)尾，寫一段話，且要言之有理，使人信服。不超過(guò)150字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)要把一座鐘撞得整個(gè)寺廟中人人都能聽(tīng)到，也不容易，既要撞在該撞的地方，也要用心去思考，最起碼也要天天想著撞鐘這件事，準(zhǔn)時(shí)到崗。這就是說(shuō)，一個(gè)人在崗位上一天就應(yīng)該做好一天的事情，哪怕明知道明天就要還俗了，但是今天還是和尚，仍要去把鐘撞響?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?，是一種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 5．溫庭筠的《商山早行》中的第二聯(lián)“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，明代李東陽(yáng)在《麓堂詩(shī)話》中說(shuō)“不用一二閑字”，現(xiàn)在請(qǐng)你用一些“閑”字，將這兩句進(jìn)行擴(kuò)展。50字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)雄雞啼曉，啄開(kāi)新的一天，茅店上空殘?jiān)赂邞?。鋪滿銀霜的木板小橋上，早已留下行人的足跡。 6．請(qǐng)根據(jù)下面李清照這首小令中的畫線句寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②語(yǔ)言生動(dòng)；③不超過(guò)60字。 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)船中人急切地?fù)]動(dòng)船槳，想要繞出重重的藕花。就在這時(shí)，藕花叢中突然飛起了一群受驚的鷗鷺，這群鷗鷺急急地拍著翅膀飛遠(yuǎn)了。 7．請(qǐng)將陶淵明《歸園田居(其一)》中的詩(shī)句“狗吠深巷中”擴(kuò)寫成一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②語(yǔ)言生動(dòng)；③60字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)深巷中，一般很少有人來(lái)。慵懶地躺在深巷中的狗聽(tīng)到腳步聲，以為有陌生人來(lái)到，對(duì)著來(lái)人叫了幾聲，發(fā)現(xiàn)是熟人，又悠閑地躺回去了。 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其能準(zhǔn)確地概括前面語(yǔ)句的寓意，要求做到邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句連貫。不超過(guò)60個(gè)字。 一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵棍費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，就“啪”的一聲打開(kāi)了大鎖。鐵棍奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！盻_______________________________________________________________________。 答案　(示例)每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你有再粗的鐵棍也撬不開(kāi)。唯有關(guān)懷，才能把你變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的內(nèi)心，了解別人 9．(xx唐山高三?？?以“雪花”為話題，把下面的詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段話。(不超過(guò)60字) 寒風(fēng)　大地　生機(jī) 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。解題時(shí)，注意以話題“雪花”為中心，加上“寒風(fēng)、大地、生機(jī)”等詞?？梢韵却_定語(yǔ)段的中心，然后再進(jìn)行擴(kuò)展。如可以確立“雪的奉獻(xiàn)精神”這一中心，然后適當(dāng)運(yùn)用修辭手法對(duì)雪花進(jìn)行描繪，但要注意字?jǐn)?shù)不要超過(guò)60字。 答案　(示例)片片雪花紛紛離開(kāi)天空的懷抱，在陣陣寒風(fēng)中飛向大地，偎依在大地母親的懷抱中，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，為春的生機(jī)默默奉獻(xiàn)著自己的一切。 10．使用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(不超過(guò)80個(gè)字) 小路　燦爛　蓊蓊郁郁　撥動(dòng) 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。解答本題，首先要明確題目要求寫的是“描寫性文字”，還要求使用“比喻”和“擬人”的修辭手法?！拜钶钣粲簟笨陕?lián)想到植物，“燦爛”可聯(lián)想到陽(yáng)光、笑臉、花朵等，“撥動(dòng)”可讓人聯(lián)想到撥動(dòng)琴弦、撥動(dòng)心弦等，由此可勾勒出一幅生動(dòng)的畫面。 答案　(示例)沿著兩旁開(kāi)滿燦爛花朵的小路一直走，可以到達(dá)一片森林。蓊蓊郁郁的樹(shù)木像綠色的帷幕，風(fēng)兒撥動(dòng)樹(shù)葉做的琴弦，鳥(niǎo)兒、蟲兒放聲歌唱，在大自然的舞臺(tái)上演奏著一場(chǎng)交響樂(lè)。 11．根據(jù)下面的情景，合理想象，將畫橫線的語(yǔ)句擴(kuò)展為一段60字左右的文字。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)言生動(dòng)，情景感人。 在公交車上，我看到一位年輕的爸爸悉心呵護(hù)著懷中酣睡著的孩子。 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。此擴(kuò)寫題要求寫一個(gè)記敘和描寫性的片段，具體寫作時(shí)可強(qiáng)化“情節(jié)”和“細(xì)節(jié)”，運(yùn)用動(dòng)作描寫等，將思想感情蘊(yùn)含在敘事、描寫之中，通過(guò)敘述和描寫去傳達(dá)父親對(duì)孩子的愛(ài)。 答案　(示例)一位年輕的爸爸用雙手小心翼翼地抱著熟睡的孩子，仿佛抱著世界上最珍貴的寶物！車開(kāi)得有些顛簸，他抱得卻那么穩(wěn)當(dāng)，生怕驚醒那幼小生命的酣夢(mèng)！ 12．請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，60字左右。 浪花　舞蹈　爭(zhēng)奇斗艷　姑娘 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。作答此題，首先要分析這四個(gè)詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，想象一個(gè)與它們有關(guān)的畫面或事件，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述出來(lái)；要注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法；最后再檢查字?jǐn)?shù)是否符合要求。 答案　(示例)春姑娘來(lái)了，她掠過(guò)海面，于是浪花跳起了歡快的舞蹈。她把目光投向沙灘，五顏六色的貝殼像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花兒，點(diǎn)綴著春姑娘的衣裙。