2019-2020年高三語文復(fù)習(xí)《廉頗藺相如列傳》（第4課時(shí)）教學(xué)案.doc

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2019-2020年高三語文復(fù)習(xí)《廉頗藺相如列傳》（第4課時(shí)）教學(xué)案 訂線 課題：廉頗藺相如列傳 教學(xué)目標(biāo)： 1、把分散的文言基礎(chǔ)知識(shí)前后勾連、連點(diǎn)成線，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。 2、重點(diǎn)掌握虛詞“因”的意義和用法。對(duì)文中重點(diǎn)句子能準(zhǔn)確翻譯。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)掌握虛詞“因”的意義和用法。對(duì)文中重點(diǎn)句子能準(zhǔn)確翻譯。 教學(xué)過程 集體備課部分（學(xué)生活動(dòng)部分） 個(gè)性備課部分 隨堂檢測(cè) 1．加點(diǎn)字的意義與例句相同的一項(xiàng)（ ） 例句：“徒慕君之高義” A徒以吾兩人在也B．徒見欺 C．郯子之徒，其賢不及孔子 D．班百者多徒行 2．對(duì)“所以”的用法歸類正確的一項(xiàng)（） ①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。②故釋先王之成法，而法其所以為法③強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也⑤師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ⑥夫仁義辯智，非所以持國(guó)也 A．①②④∕③⑤⑥ B．①③⑤∕②④⑥ C。①②③∕④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④∕②⑤⑥ 3．對(duì)“之”和“而”的用法判斷正確的一項(xiàng)（） ①公之視廉將軍孰與秦王③而相如廷叱之 ②強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④以先國(guó)家之急而后私仇也 A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同 4、選出加點(diǎn)字的意思和例句相同的一項(xiàng) 例句：“相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城”（） A．春風(fēng)不度玉門關(guān)B．度我至軍中，公乃入 C．群臣驚愕，卒起不意，盡失其度D．試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 5．下列加點(diǎn)字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（） A舍相如廣成傳舍B．故令人持璧歸，間至趙矣 C左右欲刃相如D．請(qǐng)以趙十五城為秦王壽 6．下列加點(diǎn)字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（） A．完璧歸趙B．寧許以負(fù)秦曲 C．不知將軍寬之至此也D．畢禮而歸之