2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十六單元 考點(diǎn)1 現(xiàn)代科學(xué)革命及改變世界的高新科技即時(shí)演練.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十六單元 考點(diǎn)1 現(xiàn)代科學(xué)革命及改變世界的高新科技即時(shí)演練 一、選擇題 1.(xx福建質(zhì)檢)物理學(xué)家普朗克年輕的時(shí)候,他的老師焦里告訴他,物理學(xué)家今后的工作只不過(guò)是提高測(cè)定的精度而已。當(dāng)時(shí),這種說(shuō)法很流行。后來(lái)普朗克取得的科學(xué)成就證明了這種說(shuō)法的(　　) A.局限性 B.欺騙性 C.前瞻性 D.準(zhǔn)確性 解析:A　材料表明普朗克的老師焦里認(rèn)為物理學(xué)基本上是一門已經(jīng)完成了的科學(xué),對(duì)物理學(xué)的研究不會(huì)有新的突破。1900年普朗克提出量子假說(shuō),宣告了量子論的誕生,使人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得了革命性的進(jìn)步。由此可知以焦里為代表的有關(guān)物理學(xué)的說(shuō)法存在局限性,不具有前瞻性和準(zhǔn)確性,故A項(xiàng)正確,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。焦里的說(shuō)法是當(dāng)時(shí)認(rèn)知條件下的普遍性定論,“欺騙性”一說(shuō)錯(cuò)誤,排除B項(xiàng)。 2.北京時(shí)間2013年3月15日凌晨,《科學(xué)》雜志在線發(fā)文,宣布中國(guó)科學(xué)家領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)首次在實(shí)驗(yàn)上發(fā)現(xiàn)量子反?；魻栃?yīng)。這一發(fā)現(xiàn)讓研究新的量子系統(tǒng)成為可能,或?qū)?duì)信息技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生重大影響。下列科學(xué)家與這一發(fā)現(xiàn)不相關(guān)的是(　　) A.普朗克 B.達(dá)爾文 C.玻爾 D.愛因斯坦 解析:B　1900年德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出量子假說(shuō),1905年愛因斯坦提出光的量子理論,成功解釋了光電效應(yīng),1913年丹麥物理學(xué)家玻爾提出原子的量子理論,此三人都和量子論密切相關(guān)。達(dá)爾文提出進(jìn)化論,與此無(wú)關(guān),B項(xiàng)符合題目要求。 3.(xx廣東名校聯(lián)考)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧高度贊揚(yáng)一位科學(xué)家,指出他的“新眼光改變了基礎(chǔ)物理的發(fā)展進(jìn)程?！逼淅碚摗昂陚?美妙,廣邃,催生了令人敬畏的宇宙學(xué)……”楊振寧所贊揚(yáng)的科學(xué)家應(yīng)該是(　　) A.牛頓 B.瓦特 C.愛因斯坦 D.霍金 解析:C　從材料中“新眼光改變了基礎(chǔ)物理的發(fā)展進(jìn)程”,可知A項(xiàng)不正確,因?yàn)榕ｎD是奠定經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ),不是“改變”;據(jù)“宇宙學(xué)”可排除B項(xiàng);從“催生”可知C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)榛艚鹗抢^承了相對(duì)論的。 4.(xx福州二模)1919年英國(guó)《泰晤士報(bào)》曾刊登標(biāo)題文章——“科學(xué)革命”,兩個(gè)副標(biāo)題是“宇宙新理論”“牛頓觀念的破產(chǎn)”。據(jù)此判斷,具有“科學(xué)革命”意義的理論是(　　) A.經(jīng)典力學(xué) B.進(jìn)化論 C.量子論 D.相對(duì)論 解析:D　經(jīng)典力學(xué)本身就是“牛頓觀念”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;進(jìn)化論屬于生物學(xué)范疇,不符合題干意思,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;量子論研究微觀領(lǐng)域物理現(xiàn)象,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;相對(duì)論的提出,否定了牛頓力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性,將物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度,符合題干材料所述,故D項(xiàng)正確。 5.(xx黑龍江月考)美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在其《全球通史》中指出:“一個(gè)世紀(jì)以前,工業(yè)革命將大批勞動(dòng)力吸引到大機(jī)器和能源所在地:工廠里面。今天,相反的趨勢(shì)在進(jìn)行當(dāng)中,現(xiàn)代通訊革命允許人們?cè)谌魏蔚胤絼?chuàng)造思想和處理信息”。帶來(lái)這一變化的主要原因是(　　) A.內(nèi)燃機(jī)車和現(xiàn)代交通工具的發(fā)明和應(yīng)用 B.電話、無(wú)線電技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用 C.電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展 D.電影、電視的出現(xiàn)和影視藝術(shù)的發(fā)展 解析:C　“現(xiàn)代通訊革命允許人們?cè)谌魏蔚胤絼?chuàng)造思想和處理信息”,反映了現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的巨大作用,故C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)屬于近代科技,排除A、B兩項(xiàng)。D項(xiàng)與“人們?cè)谌魏蔚胤絼?chuàng)造思想和處理信息”無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。 二、非選擇題 6.閱讀材料,回答問(wèn)題: 材料 (1)以上圖片反映了第三次科技革命的哪些方面的成果? (2)從圖一到圖二,反映了第三次科技革命的什么特點(diǎn)?電子計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展從產(chǎn)業(yè)革命的角度看有何影響? (3)讀圖三,結(jié)合原子彈的研制和使用,說(shuō)明現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與科技發(fā)展之間的關(guān)系,如何看待科技成果在戰(zhàn)爭(zhēng)中的運(yùn)用? (4)根據(jù)以上圖片反映的科技成果,結(jié)合你的生活實(shí)踐談?wù)劦谌慰萍几锩o人們帶來(lái)哪些深刻影響。 解析:第(1)問(wèn)據(jù)圖片信息提煉答案。第(2)問(wèn)回答時(shí)要注意“從產(chǎn)業(yè)革命的角度”看電子計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展的影響。第(3)問(wèn)“關(guān)系”結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答;新式武器使戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性越來(lái)越大,給人類帶來(lái)災(zāi)難。第(4)問(wèn)注意結(jié)合生活實(shí)踐談?dòng)绊憽? 答案:(1)電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、原子能技術(shù)、航天技術(shù)、遺傳工程技術(shù)。 (2)反映新技術(shù)的更新?lián)Q代的速度快。電子計(jì)算機(jī)迅速發(fā)展和應(yīng)用,使信息技術(shù)發(fā)生質(zhì)的飛躍,并導(dǎo)致信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生,推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。 (3)戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)科技發(fā)展,而新科技成果在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用將對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)起越來(lái)越重要的作用。新式武器在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用使戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性越來(lái)越大,給人類帶來(lái)的災(zāi)難越來(lái)越嚴(yán)重。 (4)第三次科技革命使人類的衣、食、住、行、用發(fā)生重大變化。(列舉生活實(shí)踐中的事例說(shuō)明即可)