2019-2020年七年級語文下冊 第4單元學(xué)情監(jiān)測題 新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文下冊 第4單元學(xué)情監(jiān)測題 新人教版 班級 姓名 等級 1、 語言的積累及運用：（22分） 1.下列各組詞語中注音有誤的一項是（ ）（3分 ） A．歸省xǐng 晦hu暗 燒灼zhu 戛ji然而止 B．瞋chēn視 羈jī絆 愜qi意 參cī差不齊 C．掙zhng脫 冗rng雜 闡chn述 叱咤zh風(fēng)云 D．亢kng奮 顫chn栗 粲chn然 渾身解ji數(shù) 2.下列各組詞語中字形有誤的一項是（ ）（3分 ） A 怠慢 縹緲 驀然 大徹大悟 B 攛掇 顰蹙 徘徊 悲歡離合 C 弄潮 褶裙 驚鴻 盡態(tài)極妍 D 彌散 惆悵 靜木 息息相通 3.下列句子中劃線熟語運用正確的一項是（ ）（3分 ） A 在諾曼底登陸60周年紀(jì)念活動中，各國領(lǐng)導(dǎo)人都強調(diào)：前事不忘，后事之師，不要讓歷史的悲劇重演 。 B 離散了半個多世紀(jì)后，海峽兩岸這對已經(jīng)進入垂暮之年的親兄弟終于破鏡重圓了。 C 近日，在世界杯足球賽亞洲區(qū)預(yù)選賽上，中國隊與馬來西亞隊的比賽以4∶0的比分戛然而止。 D 作為一名學(xué)生，每天必須按時到校上課，做一天和尚撞一天鐘，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分 ） A 能否解決朝鮮無核化問題，是“六方會談”能取得實質(zhì)性成果的保證。 B xx年夏季的北京，鳥語花香、景色宜人，是舉辦奧運會的最佳時期。 C 通過參拜靖國神社，使日本首相小泉受到亞洲人民的強烈譴責(zé)和反對。 D 臺灣問題是當(dāng)前中國政治發(fā)展中的最大疙瘩，不解決它就不能保證中國政局的穩(wěn)定。 5.仿照例句的句式，在下面兩句橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2分 ） 例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 如果我是清風(fēng)， 。 如果我是春雨， 。 6. 古詩詞積累: ①、王維在《竹里館》中描寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是：（8分 ） ， 。 ②、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 ， 。《滁州西澗》 ③、《約客》表現(xiàn)作者寂寞心情的詩句是： ， 。 ④、《論詩》表現(xiàn)江山代代出新人的詩句： ， 。 二、古文閱讀：（18分 ） 《口 技》 林嗣環(huán) 京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 1、本文選自《 》，這本書是 朝的 編選的一部筆記小說集。本文的作者是 朝的 。（5分 ） 2.解釋下列加點的字（4分 ） ①會賓客大宴 （會： ） ②眾妙畢備 （畢： ） ③賓客意少舒 （舒： ） ④不能名其一處也 （名： ） 3.翻譯下列句子（2分 ） ①滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 ②于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 4.聯(lián)系全文，說說“京中有善口技者”的“善”在全文中有什么作用？（1分 ） 5. 表演者摹擬深夜中一戶人家四口人的 情景，讀來如臨其境，如聞其聲。全文從三個方面突出了表演者技藝的高（4分 ）超 。 6.“ 撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！边@句話突出了什么？有什么作用？（2分 ） 三、課外現(xiàn)代文閱讀： 鼓 人（15分 ） （1）鼓人，生在鼓村，長在鼓村，3歲看鼓，4歲玩鼓，5歲就磕磕達(dá)達(dá)地敲敲，總打不成個歌。到十五六歲架起鼓，就把喜怒哀樂全交給那面牛皮鼓了！ （2）鼓村，前面是黃土，后面是黃土，低處是黃土溝。溝溝里面有條河，河里流著黃土、黃泥、黃沙，名副其實的——黃河。鼓村風(fēng)大，冬天里西北風(fēng)一來，叫得那個響呀，聾子也驚得睡不著覺！鼓村雨猛，不是淅淅瀝瀝，不是飄飄灑灑，而是盆潑，桶倒，有人大喊——不得了，天河決口子了！鼓村水狂，那平日安安穩(wěn)穩(wěn)的黃河要是鬧騰起來，真是山崩地裂，翻江倒海，去過的人都說，鼓村，鬼地方！ （3）鬼地方的鼓村人，卻倔倔地活著，生活了一輩又一輩。 （4）鼓村人，戀土，愛土，也想改土。做夢都想把那土種綠，把那山鋪青，把那水澄凈，更有癡兒竟想把那翻臉不認(rèn)爹娘的西北風(fēng)堵死！ （5）鼓村人不善說，不會道，卻最擅長擂鼓。逢年，擂鼓；過節(jié)，擂鼓；娶媳婦迎親，擂鼓；發(fā)喪埋人，也擂鼓！鼓擂得比風(fēng)大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。風(fēng)刮了多少代，雨下了多少代，水流了多少代，鼓村人的鼓就擂了多少代。 （6）有人說，那鼓中有鼓村人對窮山惡水的怨恨。鼓村人不語，只管擂！ （7）有人說，那鼓中有鼓村人對改天換地的激情。鼓村人不語，只管擂！ （8）擂，擂，擂！擂得日月旋，擂得乾坤轉(zhuǎn)，一下擂進了11屆亞運會。那世世代代守著土窩窩的鼓人露了臉，開了眼。鼓，被稱作威風(fēng)鑼鼓！人，被喚著威風(fēng)村人！ （9）威風(fēng)鑼鼓成了熱門，威風(fēng)村人成了紅人。小伙子、大姑娘背起鑼鼓家伙趕汽車，坐火車，下廣東，去深圳。再回到鼓村一看，丑死了，我的祖爺爺！看村，村子破；看路，路坎坷；看屋，屋不凈；看坑，坑太硬，連屙屎蹲坑也覺得不美氣。兜里擂鼓掙的那倆錢往外一甩，修路，蓋房，拆了舊炕換新床……鬧騰得爹們娘們打雞攆狗難順心。 （10）還有出奇的，擂完鼓，走東串西，招神惹鬼，引著長頭發(fā)、短褲子進了村，又是挖礦，又是辦廠，機器響了，汽車來了。運出去的是山貨，拉回來的是銀錢。鼓村人包圓了，腰粗了，人也活得滋潤了，吃的，穿的，用的和城里一個樣。打過雞攆過狗的爹們娘們鼻子不喜眼窩喜，活得心里也順溜了！ （11）鼓村人，還那么愛鼓。逢年，擂鼓；過節(jié)，擂鼓。擂，擂，據(jù)說還要擂進奧運會的開幕式。 1.文中第（2）段主要寫了什么？在文中有何作用？（3分 ） 2. 第（6）（7）運用了什么修辭方法？運用這一方法作者要表現(xiàn)鼓村人的什么性格？（3分 ） 3.就全文來看，鼓村人的鼓被稱作“威風(fēng)鑼鼓”的原因是什么？（3分 ） 4.第（9）（10）各從什么角度來表現(xiàn)鼓村人的變化的？（3分 ） 5比較一下《安塞腰鼓》里所刻畫的腰鼓和本文里鼓人的鼓，說說它們有哪些相似和不同之處？（3分 ） 四、.閱讀《小院吟》，回答文后問題（15分 ） 關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿迹桓窆?。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這是準(zhǔn)備在地上帶面條了吧？”說得大伙直樂。 小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。 小院，是母親精心編織的花藍(lán)。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。 父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過來了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，（ ）到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。 更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情?；蛘吒四赣H的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我，讓我至今忘不了。 小院南側(cè)有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細(xì)膩，風(fēng)來也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。 1、文章表面寫什么？實際上寫什么？（3分） 2、文章抒發(fā)了什么感情？（3分） 3、第4段括號里應(yīng)填的兩個最恰當(dāng)?shù)脑~是（ ）和（ ?。?。（2分） 4、第一自然段突出了小院的什么樣特點？表現(xiàn)了母親的什么品質(zhì)？（4分） 5、文中起承上啟下的段落是第幾自然段？是什么使“我稚嫩的心成熟起來的？（3分） 5、 寫作部分：閱讀下面文字，根據(jù)要求作文 在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細(xì)微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水，一縷春風(fēng)，一行文字，一幅畫面等，于不經(jīng)意間，阡然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學(xué)會生活與創(chuàng)造。 請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“怦然心動的感覺”為話題，寫一篇不少于600字文章，要有自己的體驗和感悟。題目自擬。