2019-2020年高中語文 專題07 陳情表（練）（提升版）新人教版必修5.doc

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2019-2020年高中語文 專題07 陳情表（練）（提升版）新人教版必修5 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣冼馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。 詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。 1．下列各句加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是：（ ） A．皇天后土實(shí)所共鑒 （察） B．聽臣微志 （準(zhǔn)許） C．庶劉僥幸 （幾乎） D．臣生當(dāng)隕首 （頭落地） 【答案】C 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。 2．對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．除臣冼馬 除：革除 B．以劉日薄西山 ?。浩冉? C．則劉病日篤 篤：病重 D．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了 【答案】 【解析】 試題分析：A 除：授予官職。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。 3．對下面兩句話運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是：（ ） ①是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也 ②烏鳥私情，愿乞終養(yǎng) A．①比喻②比喻 B．①比喻②借代 C．①對比②比喻 D．①對比②借代 【答案】C 【解析】 試題分析：注意修辭手法的辨析。 考點(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 4．下列句中，加點(diǎn)文言虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ） A．①州司臨門，急于星火 ②是臣盡節(jié)于陛下之日長 B．①臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽 ②況臣孤苦，特為尤甚 C．①但以劉日薄西山 ②猥以微賤，當(dāng)侍東宮 D．①報(bào)養(yǎng)劉之日短也 ②奚以之九萬里而南為 【答案】B 【解析】 考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。 5．下列語句中加點(diǎn)的詞語，活用類型不相同的一組是（ ） A． ①且臣少仕偽朝，歷職郎署 ②雖然，猶有未樹也 B． ①非臣隕首所能上報(bào) ②雄州霧列，俊采星馳 C． ①臣具以表聞 ②屈賈誼于長沙 D． ①是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ②賓主盡東南之美 【答案】D 【解析】A項(xiàng)，①②均為名詞活用為動詞；B項(xiàng)，①②均為名詞活用作狀語；C項(xiàng)，①②均為動詞的使動用法；D項(xiàng)，①形容詞活用為動詞，遠(yuǎn)離、離開；②形容詞活用為名詞，才俊。 考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。 6．下面一句話停頓正確的一項(xiàng)是：（ ） A、是/臣盡節(jié)于陛下之日/長，報(bào)養(yǎng)劉之日/短也。 B、是臣/盡節(jié)/于陛下/之日/長，報(bào)養(yǎng)劉/之日/短也。 C、是臣/盡節(jié)于陛下/之日長，報(bào)/養(yǎng)劉之日/短也。 D、是/臣盡節(jié)/于陛下之日/長，報(bào)養(yǎng)劉/之日/短也。 【答案】 【解析】 試題分析：注意語句的意義。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。 7．下列對文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．李密在這之前很少做官，顯示了他無意以名譽(yù)節(jié)操來炫耀。 B．文字融入了作者強(qiáng)烈的感情，在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時(shí)，是通過敘事來表達(dá)的。 C．對仗工整的對偶句式，鏗鏘有力，感情熱切，具有說服力；運(yùn)用“烏鳥私情”“結(jié)草”等故事來增加文章的感染力和說服力。 D．作者在文字中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用理性對感情加以節(jié)制，使它在不同的層次中，不同的前提下出現(xiàn)。 【答案】A 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 8．對這兩段的賞析，不正確的一項(xiàng)是（） A．前幾段重在敘事中動以深情，這兩段則重在陳情中曉之以大義。 B．在陳情中既表述自己“愿乞終養(yǎng)”的決心，又表達(dá)了活著盡忠效死，死后亦當(dāng)感恩圖報(bào)的感情。 C．本段融情于理，連用“凡在”“況臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等詞，曲折而有條理。 D．作者用兩個(gè)年齡數(shù)字作對比，意在表明孝比忠重要。 【答案】D 【解析】 試題分析：兩個(gè)數(shù)字對比，是為了說明“是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也”。 考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。 9．下列對這段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．這段文字?jǐn)⑹隽顺掖握髡俅弑?，自己辭不赴命，進(jìn)退兩難的處境，提出了“愿乞終養(yǎng)”的要求。 B．“逮奉圣朝……實(shí)為狼狽”一段分別以“逮”“尋”兩個(gè)時(shí)間副詞領(lǐng)起，連續(xù)兩次征召，一次“辭不赴命”，一次“辭不就職”，原因都是祖母“供養(yǎng)無主”，與全文首段呼應(yīng)。 C．本段連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責(zé)臣”“催臣”，不僅文法錯(cuò)落，顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢，同時(shí)也體現(xiàn)出先恭維皇恩浩蕩，后申訴委屈矛盾的心理層次。 D．在本段末，作者以兩個(gè)年齡數(shù)字的對比，說明報(bào)國日長，盡孝日短，表明忠孝難以兩全，有力地證明自己只好舍忠而取孝的抉擇的正確性，以使皇帝心甘情愿地批準(zhǔn)他的請求。 【答案】D 【解析】 試題分析：D項(xiàng)“以使皇帝心甘情愿地批準(zhǔn)他的請求”是無中生有。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。 （2）臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。 【答案】（1）但是只因?yàn)樽婺竸⑹弦咽俏魃铰淙盏臉幼?，氣息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣下我如果沒有祖母，是活不到今天的，祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。（2）我今年四十四歲，祖母劉氏今年九十六歲。我盡節(jié)于陛下的日子長，而報(bào)答劉氏的日子短。烏鴉有反哺之情，我乞求奉養(yǎng)祖母到終。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。 美文賞析 一位80后給我發(fā)來短信，抒發(fā)自己對年的感覺： 年，是一顆顆甜蜜的糖果，是一束束繽紛的禮花，是一件件漂亮的新棉襖。 年，是三十晚上給父親斟上的那杯老酒，是初一早上母親遞上的那碗湯圓，是長輩映在紅包上的笑顏。 年，是掃墓時(shí)的一串串鞭炮，是祖墳面前的一次次叩拜，是游子給故鄉(xiāng)深情的吻。 …… 可以說，這位80后對年的感受是很真實(shí)的，也是很傳統(tǒng)的。能有這種感受的80后，已經(jīng)不多了。 我已經(jīng)沒有這種對年的感受。如果說，還在物質(zhì)匱乏的年代，年，對我來說，就是飯桌上難得的雞鴨魚肉；如果說，還在刻苦拼搏的年代，年，對我來說，就是徹底放松的每一天；如果說，還在母親健在的年代，年，對我來說，就是兄弟姐妹團(tuán)聚的時(shí)刻。 而今，年，對我來說，就是努力想找到快樂，卻始終快樂不起來。 在我的記憶中，每年的春節(jié)，我都是和父母親一起過的。母親在世的時(shí)候，籌備年夜飯是她最樂意做的事情，往往提前幾天就開始了。母親喜歡一個(gè)人做，姐姐們想幫忙也幫不上。母親有幾個(gè)拿手菜，每年的除夕夜都會端上桌子，比如，糟雞、雜燴、醬肉，可我最喜歡的是母親拌的涼面。我家有個(gè)習(xí)慣，除夕年飯上總要拌上一盆涼面，芹菜或綠豆芽墊底，辣辣的、酸酸的、甜甜的，既開胃，又佐酒。其實(shí)，拌涼面是在物質(zhì)匱乏的年代補(bǔ)充菜肴不夠的捉襟之舉，后來就成了習(xí)慣，每次過年都要吃。母親去世以后，就沒人拌涼面了。今年過年，主廚的姐姐見我吃東西沒胃口，反復(fù)問我想吃什么，我說，拌涼面吧。姐姐說，正好買有水面。果然，不一會兒，一大盤芹菜墊底的涼面上了桌，我趕緊大快朵頤一番。吃完咂咂嘴，心里知道，和母親的烹調(diào)手藝比起來，姐姐還是遜色一些。 母親不喜歡看春晚，總喜歡年夜飯以后兒女們陪她打幾圈麻將，贏幾個(gè)小錢，這也許是她一年中最高興的時(shí)候。我卻不喜歡玩牌，再無聊的春晚我還是愿意看下去。我唆使幾個(gè)姐姐去陪母親，而母親最在乎的是我陪她玩。仗著喝了一點(diǎn)酒，母親在麻將桌上不停地叫喚我：一年到頭，陪我打打麻將都不行嗎？姐姐們也跟著起哄。我掏出一百元錢，鄭重地壓在母親麻將席下：輸了算我的，這一百元先霸底。母親終于滿意了，我也可以安心地陪著父親看春晚了。 現(xiàn)在想起來，春晚算什么，無論如何都應(yīng)該陪陪母親打幾圈麻將。其實(shí)母親是想我陪在她身邊。母親一直重男輕女，為此，姐姐們常有意見。打麻將的時(shí)候，如果姐姐們胡了，攪了母親的好牌，母親是要罵人的。而我不管怎樣胡牌，母親總是笑瞇瞇的。 母親去世以后，哥哥姐姐們過年還是要回來，但年夜飯的桌上，總覺得少了許多的滋味：少了母親擅長的麻辣川味，少了母親爽朗的笑聲，少了母親慈愛的目光…… 母親在世的時(shí)候，哥哥姐姐們回來，盡管父母的住房比較狹窄，就是擠沙發(fā)，也要睡在家里，誰也不愿意到賓館去住。母親半夜三更也不睡，和哥哥姐姐聊啊聊啊，什么陳谷子爛芝麻的往事都翻出來了。母親去世以后，哥哥姐姐們回來，陪完父親都去賓館了。 今年過年，外地的哥哥姐姐事先都給父親請假，說另外有安排了，春節(jié)就不回來了。 沒有母親的年，還是年嗎？