第12課時(shí)練習(xí)課

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第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二） 第12課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】課本練習(xí)五5——11題和14題 【教學(xué)目標(biāo)】 　　1．掌握加減兩步式題的運(yùn)算順序。 　　2．用豎式正確計(jì)算加減混合兩步式題，提高計(jì)算能力． 　　3．培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成認(rèn)真審題、書寫工整和格式規(guī)范的良好習(xí)慣． 【教學(xué)重點(diǎn)】掌握用豎式計(jì)算加減混合兩步式題． 【教學(xué)難點(diǎn)】用豎式計(jì)算帶小括號(hào)的加減混合兩步式題． 【教學(xué)手段】投影片、有條件的可采用多媒體設(shè)備． 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、復(fù)習(xí)兩步式題的運(yùn)算順序[演示動(dòng)畫“加減混合”] （1）開始演示動(dòng)畫“加減混合”，準(zhǔn)備進(jìn)行觀察對(duì)比． （2）復(fù)習(xí)各種兩步式題的運(yùn)算順序． 問：這幾組題目各有什么特點(diǎn)？說一說每一組題的運(yùn)算順序是什么？ （3）演示動(dòng)畫“加減混合”，印證學(xué)生的回答． 二、探究研討 1、出示計(jì)算題。 58-36+27 84-27+16 4+27-16 93+23+94 69-(39-23) 99+（25-24） 2、學(xué)生獨(dú)立試做（教師行間巡視，隨時(shí)請(qǐng)不同做法的學(xué)生到黑板上板演．） 3、在學(xué)生們?cè)囎龅膬煞N方法中，對(duì)比，擇優(yōu)．引導(dǎo)學(xué)生選擇省時(shí)省力的算法． 4、師：誰來說一說，做像今天這樣的題目時(shí)，要注意些什么問題？ ?。?）抄數(shù)的時(shí)候要仔細(xì)，不要因?yàn)榘褦?shù)抄錯(cuò)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。 ?。?）在豎式計(jì)算過程中，要注意看清運(yùn)算符號(hào)。 ?。?）在計(jì)算之前要先想一想，這道題的運(yùn)算順序是什么，運(yùn)算順序錯(cuò)了，題目就該算錯(cuò)了。 三、鞏固練習(xí) 課本練習(xí)五5——11題和14題 四、總結(jié)延伸 　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？