2019-2020年八年級語文下冊第二單元8《時間的腳印》基礎過關練A卷新人教版.doc
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2019-2020年八年級語文下冊第二單元8《時間的腳印》基礎過關練A卷新人教版 一、積累與運用(共4題,共15分) 1.給下列句中加線字注音。 (1)空氣和水中的酸類,腐蝕______了巖石中的一部分物質(zhì)。 (2)越是輕小的沙礫______越能旅行到遙遠的地方。 (3)在粗糙______的巖石上覆蓋著的巖層,它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細了。 (4)讀懂這些記錄要比認識甲骨文、鐘鼎文或者楔______形文字更困難些。 (5)古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜______裂的形象…… 2.結(jié)合語境,句中加線詞語解釋不正確的一項是( ) A.真的有“??菔癄€”的時候。(海水干涸、石頭粉碎。形容歷時久遠。這里比喻堅定的意志永遠不變。) B.空氣和水中的酸類,腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。(通過化學作用,使物體逐漸消損破壞。) C.黃河中下游河水變得渾濁。(含有雜質(zhì),不清潔、不新鮮。) D.古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂的形象……(這里指裂開許多縫子。) 3.下列對句子的說明方法判斷與分析不正確的一項是( ) A.如果大量的水結(jié)成了冰,形成冰河,它緩慢地移動著,破壞作用就更大了,就好像一柄鐵掃帚從地上掃過。(打比方,形象生動地寫出冰河對巖石的破壞作用之大。) B.根據(jù)計算,大約3000到10000年的時間,可以形成一米厚的巖石。(列數(shù)字,具體準確地說明巖石形成的時間之久。) C.當然我們也不能忘掉人的作用。例如,在建筑蘭新鐵路的時候,一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了,這相對地質(zhì)作用的速度可要快多了。(舉例子,用具體的事實說明人對巖石的破壞作用更大。) D.當然,讀懂這些記錄要比認識甲骨義、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。(作比較,說明讀懂巖石上的記錄困難之大,是基本不可能讀懂的。) 4.下列句中加線詞能否刪去?為什么? (1)根據(jù)計算,大約3000到10000年的時間,可以形成一米厚的巖石。 (2)在離開現(xiàn)在大約6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀”的時代,地球上的海洋是多么地寬廣。 二、綜合性學習(共1題,共3分) 1.根據(jù)對課文的理解,你認為除了可以把巖石比作原始的“鐘表”外,還可以比作什么?- 配套講稿:
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