2019-2020年高中歷史 綜合檢測卷（一） 岳麓版選修1.doc

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2019-2020年高中歷史 綜合檢測卷（一） 岳麓版選修1 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題(每小題2分，共40分) 1．梭倫在游歷中寫過許多詩篇，如“作惡的人每每致富，而好人往往受窮”。從中可以看出推動梭倫改革的主要原因是(　　) A．上下層貴族之間矛盾激化 B．上層貴族對王權(quán)專制構(gòu)成了威脅 C．上層貴族與下層平民的矛盾日益尖銳 D．奴隸反抗奴隸主貴族的斗爭此起彼伏 2．希臘歷史學(xué)家希羅多德說，克里斯提尼“領(lǐng)著人民參與政治”?？死锼固崮岣母镏蟹线@一評述的是(　　) ①按財產(chǎn)多寡劃分社會等級?、谟?0個地域部落取代原來的4個血緣部落?、墼O(shè)立五百人議事會?、芟蚬癜l(fā)放“觀劇津貼” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．春秋時期的下列現(xiàn)象不能反映社會轉(zhuǎn)型的是(　　) A．“禮樂征伐自諸侯出” B．“相地而衰征” C．生產(chǎn)力的提高 D．井田制瓦解 4．商鞅變法使秦國向封建化過渡的決定性步驟是(　　) A．廢除井田制，以法律形式確立土地私有 B．建立縣制，實行中央集權(quán)制度 C．重農(nóng)抑商，獎勵耕織，發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟 D．按軍功授爵，廢除貴族特權(quán) 5．商鞅變法中，最能體現(xiàn)中央集權(quán)制萌芽的措施是(　　) A．廢井田，開阡陌 B．獎勵軍功 C．廢除“世卿世祿制” D．建立縣制 6．北魏統(tǒng)一黃河流域后，吏治腐敗，民怨沸騰。為了從根本上杜絕貪贓枉法，北魏孝文帝決定(　　) A．以官吏的政績作為決定官吏任期的依據(jù) B．對枉法的官吏一律處死 C．給百官頒行俸祿，俸祿由國家統(tǒng)一籌集 D．對貪贓枉法的官吏嚴(yán)懲不貸 7．在議論變法時，宋神宗曾說：“三代圣王之法亦有弊，國家承平百年，安得不小有更張？”這體現(xiàn)了宋神宗(　　) A．同意廢止王安石的新法 B．對變法沒有明確的態(tài)度 C．在很大程度上支持變法 D．認(rèn)為要進行徹底的變革 8．北宋初的政治改革最終形成了“冗官”“冗兵”“冗費”的局面，這從反面證明了(　　) A．分權(quán)、強兵弊端無窮 B．政治改革要重視精兵簡政 C．加強中央集權(quán)弊大于利 D．機構(gòu)改革要量財力而行 9．元朝時期，中央政府實行行省制度的主要目的是(　　) A．控制和管轄遼闊疆域 B．根除各地割據(jù)勢力 C．推行民族分化政策 D．開墾荒地發(fā)展經(jīng)濟 10．下列關(guān)于張居正改革背景的敘述，不正確的是(　　) A．封建制度漸趨衰落 B．資本主義萌芽產(chǎn)生 C．專制皇權(quán)逐漸削弱 D．殖民勢力入侵中國 11．教皇格列高利七世繼任后，頒布敕令：羅馬天主教會系由上帝獨自創(chuàng)立，只有教皇才能任命和廢黜主教，如果有人從世俗界接受主教的職位，教廷將不予承認(rèn)。這體現(xiàn)了(　　) A．教權(quán)高于王權(quán) B．王權(quán)與教權(quán)平等 C．王權(quán)高于教權(quán) D．教權(quán)與王權(quán)互不干涉 12．下列表述不符合加爾文宗教改革內(nèi)容的是(　　) A．《圣經(jīng)》的權(quán)威至高無上 B．財富使人陷于罪惡，不能得救 C．制定嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn) D．思想核心是“先定論” 13．有一位君主在西方考察時，時而扮作水手，時而扮作木匠，總是在不停地做工。這位君主是 A．彼得一世 B. 康熙大帝 C．路易十四 D. 明治天皇 14．1861年改革成為俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點，主要是因為改革(　　) A．是在封建地主主持下進行的 B．使農(nóng)民獲得土地，提高了生產(chǎn)積極性 C．在法律上廢除封建地主對農(nóng)民的人身控制 D．動搖了俄國封建生產(chǎn)關(guān)系，促進了資本主義發(fā)展 15．穆罕默德阿里改革的根本目的在于(　　) A．鞏固封建統(tǒng)治和對外擴張 B．打擊西方國家的殖民勢力 C．?dāng)[脫奧斯曼帝國的控制 D．把埃及建成近代化國家 16．廢藩置縣對資本主義發(fā)展最重要的影響在于(　　) A．徹底結(jié)束了日本封建割據(jù)的局面 B．有利于形成統(tǒng)一的國內(nèi)市場 C．有利于明治政府各項改革措施的施行 D．徹底破除了舊的政治體制 17．1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行給天皇梳理頭發(fā)時吃驚地發(fā)現(xiàn)，天皇將自己的長發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心(　　) A．革除封建禮儀 B．廢除封建身份制度 C．帶動文明開化 D．進行政治制度改革 18．明治維新時期，西服流行的同時，和服被當(dāng)作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依然是人們的精神凈地；西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎也在走向興盛。這反映了當(dāng)時的日本(　　) A．用西方文明提升國民的知識水平 B．引進西方文化以鞏固統(tǒng)治 C．本土文化與西方文化的多元共存 D．西方文明占據(jù)主導(dǎo)地位 19．“人人封章，得直達于上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達天聽，每日每署封章皆數(shù)十?！边@一現(xiàn)象主要反映了(　　) A．統(tǒng)治者的決策有了大量的依據(jù) B．民族資產(chǎn)階級參與政權(quán)的強烈愿望 C．君主專制統(tǒng)治已不得人心 D．戊戌變法得到全國各階層的熱烈歡迎 20．中國將長期堅持對外開放的基本國策，從世界發(fā)展的趨勢來看主要是為了適應(yīng)(　　) A．經(jīng)濟區(qū)域化的要求 B．經(jīng)濟全球化的要求 C．世界多極化的要求 D．建立國際經(jīng)濟新秩序的要求 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 21．閱讀下列材料： 材料一　 材料二　485年，北魏孝文帝頒布均田令。規(guī)定：凡男年十五以上授露田40畝，女20畝。奴婢同樣授田……所授之田，不準(zhǔn)買賣，年老免課及身亡，須還田于官。此外，初受田男子另給桑田20畝，作為世業(yè)，身終不還，可傳子別，不許買賣。……新附民戶，每3口加宅田1畝，奴婢5口1畝。桑田及宅地為世業(yè)，受田后不準(zhǔn)遷徒?！蹒姾病吨袊褡迨贰? 材料三　(農(nóng)奴)在獲得地主同意后，購買分配給他們長期使用的土地和其它附屬地作為私產(chǎn)?！驗橼H買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民?！?861年沙皇頒布的“二一九法令” 材料四　明治政府頒發(fā)的地契 請完成： (1)材料一反映的是哪一次改革的什么措施？ 這項措施的實施對當(dāng)時社會的發(fā)展進程產(chǎn)生了什么重大影響？(4分) (2)據(jù)材料二，歸納均田令的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識，分析其歷史意義。(5分) (3)材料三、四有關(guān)土地問題的規(guī)定，對兩國工業(yè)化的作用有何相同之處？(2分) (4)綜合上述材料，談?wù)勀銓Ω母锿忌婕巴恋貑栴}的原因的認(rèn)識。(2分) 22．閱讀下列材料： 材料一　誰若殺害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一個親屬，只要交納5～7枚金幣，便可洗凈罪惡了?！在H罪券價目表 材料二　“當(dāng)錢投入錢柜里叮叮作響時，增加的只是貪婪愛財?shù)挠?，而不是升天?！磐降镁纫徊豢拷袒?，二不靠圣禮，只有靠終生‘悔改’，才是基督教的正道?！? 材料三　加爾文是瑞士宗教改革家……他廢除主教制，代之以共和式的長老制；簡化宗教儀式；鼓勵經(jīng)商致富，宣稱做官執(zhí)政、蓄有私產(chǎn)、貸錢取利同擔(dān)任教士職務(wù)一樣，均可視為受命于上帝。加爾文的神學(xué)思想在許多方面與路德相同，如強調(diào)《圣經(jīng)》是基督教信仰的唯一根據(jù)和權(quán)威；主張因信稱義等。——高中《世界近代現(xiàn)代史》教學(xué)參考資料 材料四　“……解散修道院，沒收修道院的土地和財產(chǎn)……男女修士還俗……”——摘自《至尊法案》 請回答： (1)據(jù)材料一說明教皇兜售贖罪券的真正目的是什么？(2分) (2)材料二出自路德何時何文章？在這篇文章中他闡述了什么觀點？代表當(dāng)時哪些人的利益？其實質(zhì)是什么？ (6分) (3)據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，指出加爾文與路德主張的相同點有哪些？加爾文比路德更為激進的主張是什么？(6分) (4)據(jù)材料四，亨利八世為什么這么做？(2分) 23．閱讀下列材料并回答問題： 材料一　(日本明治維新時)改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事(后來采用普魯士模式)；海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。日本聘請的外國專家——在日本人的監(jiān)督下——從1875～1876年的五六百人上升到1890年的三千人左右。然而政治和意識形態(tài)方面的選擇就困難了……于是，不到20年便出現(xiàn)了一股反對極端西化、極端自由化的勢力……(他們)實際上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神道崇拜。——(英)艾瑞克霍布斯鮑姆《資本的年代》 材料二　19世紀(jì)后半期日本資本主義發(fā)展的狀況： 　　　　　　　　　　明治政府頒發(fā)的地契　1872年東京至橫濱的鐵路開通 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 材料三　最迫切之事，在軍務(wù)方面……朝廷能在海陸軍方面稍做準(zhǔn)備，主要以朝廷之兵務(wù)，開拓朝鮮之釜山港?！髦尉S新領(lǐng)導(dǎo)人木戶孝允1869年初的一封信 (1)日本能夠順利向西方學(xué)習(xí)的前提條件是什么？根據(jù)材料一歸納向西方學(xué)習(xí)的突出特點。(5分) (2)據(jù)材料二，你能獲得哪些重要信息？(8分) (3)材料三說明了明治維新存在什么局限性？(3分) 24．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　若夫美、法民政，英、德憲法，地遠(yuǎn)俗殊，變久跡絕，臣故請皇上以俄大彼得之心為心法，以日本明治之政為政法也。然求其時地不遠(yuǎn)，教俗略同，成效已彰，推移即時，若名書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣。……考其維新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣以定國是，二曰立對策所以征賢才，三曰開制度局而定憲法。……日本之強，效原于此?！涤袨椤稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》 材料二　在制定憲法的過程中發(fā)揮了很大作用的井上毅說，英國的政治制度只符合英國的需要，普魯士的政治制度卻比較接近日本的國情，……日本在制憲法工作中定下的基調(diào)是：“按普魯士方式組成一個不向國會負(fù)責(zé)的內(nèi)閣?！薄幾藻X乘旦《論明治維新的失誤》 回答： (1)據(jù)材料一說明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由(不得照抄原文)，指出這份奏折在戊戌變法中的地位。(8分) (2)結(jié)合材料二及所學(xué)知識，指出康有為主張效法日本“開制度局而定憲法”的實質(zhì)及其局限性。(7分) 答案 1．C　[梭倫改革前由于貴族侵吞平民土地財產(chǎn)而使社會矛盾激化，平民準(zhǔn)備以暴力推翻貴族政府。] 2．B　[本題主要考查梭倫、克里斯提尼和伯里克利在雅典民主政治發(fā)展中所作的貢獻。②③符合題意，而①符合梭倫，④符合伯里克利。] 3．C　[解題的關(guān)鍵是理解社會轉(zhuǎn)型的含義，A項反映的是宗法分封制的瓦解，B項是春秋時期改革的內(nèi)容，按田畝多少收稅，客觀上承認(rèn)了土地私有，D項代表奴隸主土地國有制的瓦解。因此A、B、D三項能夠反映中國社會從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)變，而C項是推動社會轉(zhuǎn)型的根本原因，但本身不能反映社會轉(zhuǎn)型。] 4．A　[上層建筑的變化是由經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化所決定的。商鞅變法廢除井田制，實質(zhì)上就廢除了奴隸制的經(jīng)濟基礎(chǔ)，以法律的形式確立了封建制的經(jīng)濟基礎(chǔ)。] 5．D　[縣制是中央直接委派官吏治理地方的行政制度。A、B、C三項都沒有直接涉及中央與地方的關(guān)系問題。] 6．C　[在北魏初期，官吏沒有俸祿，他們?nèi)控澪酆退压伟傩諄砭S持自己的奢侈生活。北魏統(tǒng)一黃河流域后，百官以收取租調(diào)為謀生的主要手段。為了從根本上杜絕貪贓枉法，孝文帝下令實行俸祿制，百官的俸祿由國家統(tǒng)一籌集，按品第高低發(fā)給官吏，不許官吏自籌。] 7．C　[“小有更張”表明宋神宗同意變法，但并不要求進行徹底的變革。] 8．B　[北宋初年，統(tǒng)治者奉行養(yǎng)兵政策，每逢災(zāi)荒年月，政府就把大量的游民編入軍隊，軍隊數(shù)量猛增；為了削弱官員的權(quán)力，朝廷實行一職多官，官僚機構(gòu)膨脹臃腫。上述做法導(dǎo)致了國家財政的入不敷出，造成了北宋中期的社會危機。所以，在改革中要重視精兵簡政。] 9．A　[元朝時，疆域空前遼闊，為了加強對各地的控制，元朝統(tǒng)治者創(chuàng)造性地在中央與地方(路、府、州、縣)之間又增設(shè)了一級行政機構(gòu)，將行省作為地方最高行政機構(gòu)，行省代表中央行使統(tǒng)轄權(quán)，從而加強了中央對地方的控制。] 10．C　[明清時期是封建皇權(quán)的進一步強化時期，丞相的廢除及軍機處的設(shè)立充分說明了這一點；封建專制皇權(quán)的強化和資本主義萌芽的產(chǎn)生，說明了封建制度已不再適應(yīng)時代發(fā)展的需要；葡萄牙殖民勢力侵占澳門，說明當(dāng)時中國已面臨西方殖民主義的威脅。] 11．A　[教皇格列高利七世的敕令，實際上就是否定了世俗政權(quán)的君主任命本國或本地區(qū)主教的權(quán)力，這是教權(quán)高于王權(quán)的反映。] 12．B 13．A　[到西方考察的君主只有彼得一世，其他三位都沒有到西方考察。] 14．D　[注意關(guān)鍵詞“重要轉(zhuǎn)折點”，這次改革是封建地主主持進行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，它動搖了封建生產(chǎn)關(guān)系，促進了資本主義發(fā)展。] 15．A　[阿里取得政權(quán)時，面臨著西方殖民勢力和奧斯曼帝國兩方面的威脅，同時，馬木路克也威脅著政權(quán)的安寧。但是，他進行改革的根本目的是鞏固封建統(tǒng)治和對外擴張。] 16．B　[幕府統(tǒng)治時期的各藩國，是在封建領(lǐng)主土地所有制基礎(chǔ)上建立起來的，具有很強的獨立性。廢藩置縣的措施削除了各藩國的封建割據(jù)狀態(tài)，有利于國內(nèi)統(tǒng)一市場的形成。] 17．B　[明治維新前，發(fā)型是身份等級的重要象征。] 18．C　[明治維新在引進西方文化的同時，注意保留本土文化。和服被保留、茶室是人們的精神凈地、歌舞伎等都體現(xiàn)了本土文化與西方文化多元并存的特色。] 19．B 20．B　[經(jīng)濟區(qū)域集團化和多極化都是世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，但從最終的趨勢看，經(jīng)濟全球化是最主要的趨勢。] 21．(1)①改革：商鞅變法；廢除井田制。②影響：從根本上改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系，確立了土地私有制度。 (2)①內(nèi)容：按一定(人口)標(biāo)準(zhǔn)，將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種；土地不得買賣(或年老或身故，露田須歸還)。 ②意義：一定程度上使無地和少地農(nóng)民得到了土地(或提高了生產(chǎn)積極性，或大片荒地被開墾出來)；推動了北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。 (3)都為工業(yè)化創(chuàng)造了條件；都促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。 (4)土地問題事關(guān)經(jīng)濟的發(fā)展；事關(guān)政治的穩(wěn)定；事關(guān)社會的進步等。(其他答案言之有理亦可) 解析　材料一是商鞅變法廢井田、承認(rèn)土地私有的措施，確立了土地所有制；材料二是北魏孝文帝改革中的均田制，促進了經(jīng)濟發(fā)展和少數(shù)民族封建化；材料三是俄國廢除農(nóng)奴制的改革，使俄國走上資本主義道路；材料四是日本明治維新中的土地措施，承認(rèn)土地私有，可以買賣。然后根據(jù)設(shè)問回答即可。 22．(1)搜刮財富。 (2)1517年，《九十五條論綱》；觀點：反駁了贖罪券的功效，指出信徒得救，既不靠教皇，也不靠圣禮和善功，只能靠終生悔改。代表資產(chǎn)階級的利益；實質(zhì)是反對天主教會、反封建。 (3)都主張信仰得救，都否定羅馬天主教會的權(quán)威。加爾文激進的地方：把信仰得救解釋為先定論，規(guī)定神職人員由信徒選舉產(chǎn)生。 (4)削弱英國教會的實力，改善政府財政狀況，加強王權(quán)。 23．(1)前提條件：推翻了幕府的統(tǒng)治，建立了以天皇為首的新政府。 特點：向西方學(xué)習(xí)規(guī)模大，領(lǐng)域廣；學(xué)習(xí)西方不是照搬照抄、全盤西化，而是結(jié)合日本國情，有選擇地、有側(cè)重地學(xué)習(xí)、借鑒。 (2)信息：日本改革土地制度，承認(rèn)土地私有，引進西方先進技術(shù)，興修鐵路；大力發(fā)展近代教育，培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才；政府投資興辦近代企業(yè)。 (3)極端民族主義、軍國主義泛濫，日本走上了對外擴張的道路。 解析　第(1)問的“前提條件”從教材中回答，特點要從材料中歸納，向西方學(xué)習(xí)在不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)不同國家甚至自己創(chuàng)造出適合自己的東西如天皇崇拜，歸納出領(lǐng)域廣、不照搬照抄、有選擇地、有側(cè)重地學(xué)習(xí)、借鑒等特點。材料二中四幅圖片，四條信息——土地、交通、教育、企業(yè)，結(jié)合圖片下邊的文字信息不難回答第(2)問。材料三“開拓朝鮮之釜山港”反映了日本向外侵略的信息，這是其局限性。 24．(1)理由：歐美各國距中國較遠(yuǎn)，習(xí)俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；日本距中國較近，文化習(xí)俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。地位：成為維新派的施政綱領(lǐng)。 (2)實質(zhì)：變革政治體制，建立君主立憲制。局限性：該主張不適合當(dāng)時中國的國情；所效法的日本政治體制帶有濃厚的專制主義和軍國主義色彩。 解析　第(1)問，康有為對日本和歐美各國從地理位置遠(yuǎn)近、習(xí)俗、改革成效等方面進行對比，強調(diào)日本的情況與中國實際相符?！稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》提出維新派政治、經(jīng)濟等方面主張，成為維新派的施政綱領(lǐng)。第(2)問，“開制度局而定憲法”的實質(zhì)，要從其階級屬性方面考慮，主張君主立憲政體，維護資產(chǎn)階級利益。其局限性要從兩個方面考慮：一是康有為的政治主張不符合中國國情，最終失敗；二是日本政體也有其弊端，專制主義和軍國主義色彩濃厚。