2019-2020年高考政治總復習教案 生活與哲學第四講 認識社會與價值選擇 新人教版.doc

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2019-2020年高考政治總復習教案 生活與哲學第四講 認識社會與價值選擇 新人教版 一、考 點 詳 解 第十一部分 尋覓社會的真諦（歷史唯物主義的基本觀點） （1）社會發(fā)展的規(guī)律 ①社會存在與社會意識 ②社會基本矛盾運動 （2）社會歷史發(fā)展的總趨勢 ①社會基本矛盾推動社會前進 ②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 第十二部分 實現(xiàn)人生的價值（價值觀的導向作用） （1）價值與價值觀 （2）價值判斷與價值選擇 （3）價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 二、考綱主干和重點精講 （1） 層級 考點與相關(guān)知識 備考說明 基 礎(chǔ) 社會存在決定社會意識 物質(zhì)決定意識，在社會領(lǐng)域就是社會存在，這是歷史唯物主義的基本觀點。人民群眾是一個歷史性概念，在哲學上說人民群眾是實踐的主體，它包含推動當時社會發(fā)展的一切人。價值是事物的一種屬性，價值觀屬于社會意識，由社會存在決定，具有時代和社會特色。所以價值觀、價值判斷和價值選擇既具有社會歷史性（發(fā)展性）又具有階級性（人的客觀社會存在）。價值的實現(xiàn)方式是社會實踐，即人們在社會勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。 人民群眾的概念 價值和價值觀 價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù) 價值判斷與價值選擇的社會歷史性 價值判斷與價值選擇的階級性 價值的實現(xiàn)方式 （2） 層級 考點與相關(guān)知識 備考說明 重 點 社會意識的相對獨立性 社會意識的相對獨立性，指它相對于社會存在來說，可能會超前或滯后。先進的意識推動社會發(fā)展，落后的意識阻礙發(fā)展。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和發(fā)展，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有促進或阻礙的反作用，這是社會發(fā)展的根本動力。它表現(xiàn)為革命或改革，社會主義社會基本矛盾的特點是非對抗性的，可以通過改革達到使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。社會發(fā)展從根本上說是由人民群眾創(chuàng)造歷史的作用決定的，群眾觀點和群眾路線是馬克思主義哲學的基本觀點和價值觀。從群眾中來，也就是從實踐中來，到群眾中去，也就是到實踐中去，只有堅持這一點才能實現(xiàn)政黨的價值或者說實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運動 社會主義社會的基本矛盾的特點 人民群眾創(chuàng)造歷史的作用 群眾觀點和群眾路線 價值觀的導向作用 個人價值與社會價值的統(tǒng)一 （3） 層級 考點與相關(guān)知識 備考說明 難 點 物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 人類社會存在和發(fā)展的動力到底是主觀的還是客觀的，是英雄決定歷史還是人民創(chuàng)造歷史，是爭論不休的哲學、社會學問題。馬克思主義哲學從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的物質(zhì)性角度探討物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式即生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動對人類社會所起的基礎(chǔ)性作用，得出正確的結(jié)論是物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。而社會發(fā)展（更替）實現(xiàn)的方式是通過社會革命或改革來實現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的客觀規(guī)律，圍繞社會發(fā)展人們有不同的利益沖突，表現(xiàn)為價值沖突（或階級斗爭），對其評價的標準只能看其是否符合客觀規(guī)律，是否具有真理性和歷史發(fā)展的必然性。 社會發(fā)展的實現(xiàn)方式 價值沖突及評價標準 三、 典 例 剖 析 例1（09高考山東卷23）國家語言資源監(jiān)測與研究中心等多家單位聯(lián)合發(fā)布的“xx年度中國主流媒體十大流行語（綜合類）”有：北京奧運、金融危機、志愿者、汶川大地震、神七、改革開放30周年、三聚氰胺、降息、擴大內(nèi)需、糧食安全。這些詞語在xx年的流行表明 ①社會意識是對社會存在的反映 ②主觀認識隨著客觀實際的變化而變化 ③價值觀對人們改造客觀世界具有導向作用 ④人們的價值選擇應(yīng)以價值判斷為前提 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 答案：B 例2（08高考江蘇卷7）政府機構(gòu)改革是政治體制改革的重要內(nèi)容，是完善社會主義市場經(jīng)濟體制的必然要求。這說明 A．生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況 B．上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況 C．生產(chǎn)力一定要適合生產(chǎn)關(guān)系狀況 D．經(jīng)濟基礎(chǔ)一定要適合上層建筑狀況 答案：B 例3（09高考江蘇卷33）在我國農(nóng)村改革中，農(nóng)民首創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，首選了第一個村民委員會，創(chuàng)辦了第一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，被稱為我國農(nóng)民的三大創(chuàng)舉。這充分說明了人民群眾是 A．社會歷史的創(chuàng)造者 B．物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 C．社會變革的引導者 D．精神財富的創(chuàng)造者 答案：A 例4（07高考江蘇卷13）黨和政府的重大決策都要從人民群眾的實踐中汲取智慧、經(jīng)受檢驗，都要依靠人民群眾付諸實踐、取得實效。這體現(xiàn)了 ①人民群眾是實踐的主體 ②認識的主體是中國共產(chǎn)黨 ③實踐是認識的基礎(chǔ) ④從群眾中來到群眾中去的工作方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案：C 例5（07高考上海卷22）胡錦濤同志指出，我們要把共同建設(shè)、共同享有貫穿于和諧社會建設(shè)的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理論本身所蘊涵的道理是 A．人民群眾是社會變革的決定力量 B．人民群眾可以創(chuàng)造真理 C．人民群眾的實踐是認識發(fā)展的動力 D．人民群眾是社會財富的創(chuàng)造者 答案：AD 例6（07高考江蘇卷14）從右邊漫畫中可以看出，“生活導師”的忠告實質(zhì)上否認了 A．人是一種自然存在物 B．人與自然界的有機聯(lián)系 C．人生活在多重社會關(guān)系之中 D．人的活動的有意識性 答案：C 例7（09高考上海卷11）胡錦濤總書記指出：“在改造客觀世界的進程中，我們的主觀世界可以得到磨煉和提高。我們的主觀世界不斷得到改造，就可以推動我們更好地改造客觀世界?！边@表明改造客觀世界和改造主觀世界之間是 A．相互作用的關(guān)系 B．彼此分離的關(guān)系 C．相互對立的關(guān)系 D．完全一致的關(guān)系 答案：A 例8（06高考江蘇政治卷27）xx年10月，“神舟”六號載人航天飛行圓滿成功。我國航天工作者在不斷推進載人航天工程的過程中，還培育了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神。這表明 A．人生的價值主要在于對社會的物質(zhì)貢獻 B．人生的價值主要在于對社會的精神貢獻 C．人們在改造客觀世界的同時也改造主觀世界 D．改造客觀世界和改造主觀世界是相互作用的 答案：CD 例9（09高考上海卷12）從汶川地震到北京奧運會，千百萬志愿者的行動似一股社會的道德清流，讓愛心延續(xù)，推文明前行，受到了社會的廣泛好評。這又一次表明人生價值包括 ①個人對社會的責任與貢獻 ②個人的生命歷程 ③個人為社會創(chuàng)造精神財富 ④個人受到社會的尊重 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：D 例10（08高考山東文綜卷20）為世界奉獻一屆有特色、高水平的奧運會，是中國人民對世界的莊嚴承諾，也激發(fā)了中華兒女的愛國熱情。把莊嚴承諾和愛國熱情化為奉獻奧運、建設(shè)祖國的實際行動，是全中國人民的共同心聲?；卮?0題。 20．材料中“全中國人民的共同心聲”表明 A．莊嚴承諾是愛國主義的重要標志 B．投身實踐是實現(xiàn)人生價值的根本途徑 C．社會意識對社會發(fā)展起推動作用 D．奉獻社會的目的是為了彰顯自我價值 答案：B 例11（06高考四川卷29）漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻身科學的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人享受的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的很多快樂?！彼脑挶砻? ①從事科研工作更能實現(xiàn)人生價值 ②人生的價值不在于人的自然本性的滿足 ③獻身科學的人更能實現(xiàn)苦樂轉(zhuǎn)化 ④人生的價值不應(yīng)以個人的得失作為標準 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 答案：D 例12（06高考江蘇政治卷17）胡錦濤在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀 A．是社會主義價值觀的具體體現(xiàn) B．對人們行為具有積極的導向作用 C．符合我國社會發(fā)展規(guī)律和人民根本利益 D．體現(xiàn)了中國社會主義先進文化的要求 答案：ABCD 例13（06高考北京文綜卷34）“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年來傳頌的至理名言。胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀，汲取我國傳統(tǒng)榮辱觀之精華，聯(lián)系當前社會問題，面向中華民族未來，具有強烈的民族性和時代性，有利于構(gòu)建和諧社會。上述材料說明 ①社會意識隨著社會存在的變化而變化 ②價值觀對人的行為有導向作用 ③事物處于前后相繼的相互聯(lián)系之中 ④認識的根本任務(wù)在于指導實踐 A．②③　B．①②③　C．①③④D．①②④ 答案：B 例14（07高考上海卷14）“宣傳黨的創(chuàng)新理論的楷?！接绖偂钡南冗M事跡感動了千千萬萬的人，“方永剛”三個字成為今年4月份“流行語”排行榜榜首。他說：“人活著就要盡責，就要全身心投入到事業(yè)中去……”。方永剛的事跡表明 A．有價值的人生是不考慮個人利益的 B．衡量個人社會價值的標準是社會輿論 C．社會給予個人的尊重和滿足是第一位的 D．個人對社會的責任和貢獻是人生價值的主要內(nèi)容 答案：D 例15（09高考福建卷）在社會實踐活動期間，某校組織學生前往安徽鳳陽縣小崗村參觀，村干部向同學們生動地介紹了小崗村改革開放的歷程?；卮?4—35題。 34．1978年12月，小崗村18戶農(nóng)民簽訂了“分田到戶”的“秘密協(xié)議”，從此拉開了我國農(nóng)村改革的序幕。這場改革極大地調(diào)動了農(nóng)民的積極性，改變了農(nóng)村的經(jīng)濟形勢和社會面貌。這說明 A．社會存在是社會發(fā)展的決定力量 B．社會意識是推動社會進步的動力 C．人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者 D．群眾的首創(chuàng)精神解決了社會基本矛盾 答案：C 35．“小崗村的歷史是改革開放的歷史，小崗村是中國農(nóng)村改革的縮影”。從中同學們可以領(lǐng)悟到的哲學道理是 A．事物發(fā)展的前途都是光明的 B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C．矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 D．量變達到一定程度必然引起質(zhì)變 答案：B 例16（08高考山東基本能力卷10）理想是人生奮斗的目標，是民族前進的精神動力。下列關(guān)于理想的敘述正確的是 ①理想給人生以方向，給生命以豪情，它能夠鼓舞斗志，助人成功 ②理想的實現(xiàn)是一個長期的過程，需要腳踏實地，持之以恒 ③理想信念形成后，具有穩(wěn)定性，不因環(huán)境和條件的改變而改變 ④當代中國，只有把個人理想融入到建設(shè)有中國特色社會主義共同理想之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案：B 例17（09高考天津卷13）閱讀材料，回答問題。 xx年初，天津市委市政府對我市經(jīng)濟發(fā)展提出了“保增長、渡難關(guān)、上水平”的總體要求。為落實這一要求，市政府著力推進大項目好項目建設(shè)，帶動全市經(jīng)濟發(fā)展，并組織數(shù)千名干部下基層，為企業(yè)解難題辦實事；為改善民生，推出了十八項增加群眾收入的政策措施；為提高政府工作人員法律意識和履職能力，舉辦專門輔導講座；為審慎行使權(quán)力，認真聽取人大代表建議，廣泛征求群眾意見。上述舉措收到良好效果，今年一季度我市主要經(jīng)濟指標增幅繼續(xù)位居全國前列。 （1）聯(lián)系材料，說明市政府的上述舉措體現(xiàn)的哲學道理。 答案（1）： ①市政府的舉措符合一切從實際出發(fā)，實事求是的原則。 ②著力推進大項目好項目建設(shè)體現(xiàn)了抓住主要矛盾的道理。 ③改善民生的舉措體現(xiàn)了以人民群眾利益作為最高的價值標準。 ④廣泛征求群眾意見體現(xiàn)了堅持群眾觀點群眾路線。 例18（09高考上海卷35）為了支持與鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，國家在貸款、稅收等方面推出了多項優(yōu)惠扶持政策。 （1）經(jīng)濟常識告訴我們，“就業(yè)”是指“具有勞動能力的公民在法定的勞動年齡之內(nèi)依法從事某種有報酬的社會職業(yè)”。請參照就業(yè)概念，談?wù)勈裁词恰皠?chuàng)業(yè)”。 答案（1）：答題應(yīng)包含“自主創(chuàng)建”和“依法經(jīng)營”等要素。 （2）大學生創(chuàng)業(yè)對自己和社會有什么積極意義？ 答案（2）：創(chuàng)業(yè)可以為自己創(chuàng)造就業(yè)崗位，也可給更多人創(chuàng)造就業(yè)機會，緩解社會就業(yè)壓力；創(chuàng)業(yè)有利于勞動者充分發(fā)掘潛能，促進自我完善，更好地實現(xiàn)人生價值。 （3）運用哲學常識回答，何謂“理想”及其與“創(chuàng)業(yè)”的聯(lián)系。 答案（3）：理想是以客觀可能性為根據(jù)的未來愿望。理想和創(chuàng)業(yè)是辯證的統(tǒng)一。理想是創(chuàng)業(yè)的奮斗目標和強大動力，創(chuàng)業(yè)的過程正是理想的實現(xiàn)過程。 例19（09高考浙江卷41） 材料一 改革開放以來，我國農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但與城市相比，農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，尤其是人才嚴重短缺。我國目前每年大學畢業(yè)生有幾百萬，就業(yè)壓力大，而大多數(shù)人不愿去農(nóng)村。江蘇、海南等地曾在20世紀末先后制定了“村官”行動計劃。xx年以來，黨和政府把“村官”工作提到戰(zhàn)略高度，要求進一步完善大學生“村官”工作的長效機制和政策，以使大學生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”。 材料二 到目前為止，全國已有7．8萬名“村官”，小楊就是其中的一位。大學一畢業(yè)，小楊打破傳統(tǒng)觀念，只身來到千里之外的一個鄉(xiāng)村任村委會主任助理。任職期間，在村黨支部和村委會的領(lǐng)導下，她走訪農(nóng)戶，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識，協(xié)助主任處理一系列村務(wù)。她刻苦學習雕刻知識，與該村藝人共同努力，使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原先小打小鬧的木雕品發(fā)展為人人喜愛的旅游紀念品。短短兩年，該村的社會風氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起來。因此，“村官”小楊得到了領(lǐng)導和村民的一致好評，小楊自己也認為當“村官”是一個正確的選擇。 （3）結(jié)合材料二，運用“實現(xiàn)人生的價值”的有關(guān)知識，說明“村官”小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。 答案（3）： 小楊在做“村官”的實踐中，不僅使該村的社會風氣好起來，自己也得到了好評，表明人只有在奉獻社會的實踐中才能創(chuàng)造價值和實現(xiàn)價值。小楊的精彩人生離不開村黨支部和村委會的領(lǐng)導，也離不開村民的共同努力，表明人的價值只能在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)。小楊打破傳統(tǒng)觀念做“村官”，運用自己的聰明才智，為鄉(xiāng)村建設(shè)作出了貢獻，說明實現(xiàn)人生價值需要有正確價值觀的指引，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要全面提高個人素質(zhì)。 四、高 考 預 測 高考預測一：三農(nóng)問題是我國現(xiàn)代化建設(shè)小康社會的瓶頸、難點，改革開放30年來，黨和國家尊重群眾的創(chuàng)造性精神，以改革為動力，先后實現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包、農(nóng)業(yè)免稅、土地流轉(zhuǎn)和林權(quán)改革及村民自治等重大政治經(jīng)濟措施，有力地促進了農(nóng)村社會全面發(fā)展，體現(xiàn)了遵循社會發(fā)展客觀規(guī)律，尊重農(nóng)民勞動價值貢獻的歷史唯物主義精神。今后三農(nóng)問題仍然是綜合考查的重點。 例（09高考安徽卷）新時期我國農(nóng)村改革是在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步展開、遞次推進的，它經(jīng)歷了從“大包干”到稅費改革，再到包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和管理體制等在內(nèi)的綜合改革過程，從而大大促進了我國農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展?；卮?0—11題。 10．我國農(nóng)村改革的歷程表明 ①實踐是客觀見之于主觀的活動 ②人類實踐活動具有社會歷史性 ③認識的發(fā)展是一個螺旋式上升的過程 ④只有參加社會實踐才能獲得正確認識 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 答案：C 11．我國農(nóng)村改革事業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展所包含的歷史唯物主義觀點有 ①生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力狀況 ②生產(chǎn)方式變革決定社會性質(zhì)的變化 ③改革是社會主義社會發(fā)展的動力 ④上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況就能促進生產(chǎn)力的發(fā)展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 高考預測二：人間有大愛，有真愛，這是社會貢獻，是人生真正價值的體現(xiàn)，是個人與社會的統(tǒng)一；是社會文明、社會價值觀的進步與發(fā)展；當然也需要個人具備一定的主觀條件，奉獻愛也需要物質(zhì)和精神的基礎(chǔ)。對于廣大青年學生重點考查三方面的認識。 例（08高考廣東政治卷40） 材料3：大災之中有大愛，每當災難來臨之時，總有平凡之人的非凡之舉讓我們感動。比如雪災中高速公路處于癱瘓狀態(tài)時，眾多旅客被困途中，沿途涌現(xiàn)出很多無私奉獻、熱心助人的平凡人，在這些平凡人的身上表現(xiàn)出人間可貴的真情實義。 （2）結(jié)合材料3論述如何實現(xiàn)人生的價值。 答案（2）：①人的價值體現(xiàn)在奉獻社會的實踐活動中，努力奉獻的人是幸福的。愛家人，愛朋友，愛祖國，積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路。雪災中不計個人利益解救他人于危難之中的行為，贏得了社會對這些平凡人的尊重，從而也實現(xiàn)了他們的人生價值。 ②人的價值必須在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能實現(xiàn)自己的價值。在災難面前涌現(xiàn)的無私奉獻熱心助人的平凡人，沒有計算個人利益的得失，考慮的是他人的危難，難能可貴，體現(xiàn)了災難面前的人間真情。 ③實現(xiàn)人生的價值需要頑強拼搏、自強不息、充分發(fā)揮主觀能動性；需要發(fā)展自己的才能、提高個人素質(zhì)；還需要有堅定的理想信念、正確價值觀的指引。 高考預測三：對歷史事件特別是歷史人物的評價往往會有不同的觀點，對這種差異性，不同的社會存在決定了不同的社會反映，不同的時空觀念也會造成不同的社會反映。這就是價值觀的相對性。承認這一點，也是歷史唯物主義的基本觀點。對這類問題的考查，是對青年學生覺悟水平和理論水平的巧妙檢測。 例（09高考寧夏卷39）閱讀材料，回答下列問題。 在菲律賓馬克坦島上航海家麥哲倫遇難的地方，有一座紀念亭，亭中立有一塊石座銅碑。碑的正面有這樣的文字：“費爾南多麥哲倫。1521年4月27日，費爾南多麥哲倫死于此地。他在與馬克坦島酋長拉普拉普的戰(zhàn)士們交戰(zhàn)中受傷身亡。麥哲倫船隊的一艘船——維多利亞號，在埃爾卡諾的指揮下，于1521年5月1日長帆駛離宿務(wù)港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次環(huán)球航海就這樣完成了?！? 這塊碑的背面，則刻著另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)——費爾南多麥哲倫。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人?！? （1）紀念碑正面和背面鐫刻的文字都包含著對逝者的價值評價，其依據(jù)有何不同？這種評價差異反映了價值判斷的什么特點？ 答案（1）： 紀念碑正面的文字是對麥哲倫的評價，評價依據(jù)是他領(lǐng)導了第一次環(huán)球航海，對人類文明做出了貢獻；紀念碑背面的文字是對拉普拉普的評價，評價依據(jù)是他領(lǐng)導反侵略斗爭，對祖國做出了貢獻。 價值判斷具有相對性，人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷也就不同，會對同一事物或行為做出不同甚至截然相反的判斷；價值判斷的相對性并不否定價值判斷的客觀性，做出正確的價值判斷，必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。 高考預測四：以下探究課題可以作為高考預測的重點訓練課題 生活與哲學 綜合探究四 堅定理想，鑄就輝煌 （1）理想源于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實，是社會和人生的奮斗目標，也是推動社會發(fā)展的強大動力，聯(lián)系人類歷史發(fā)展，探究人類最美好的理想社會。 （2）聯(lián)系改革開放30年實踐，探究走中國特色社會主義道路，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然途徑。 （3）中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，聯(lián)系思想實際探究構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要性。 （4）學習革命和建設(shè)中涌現(xiàn)的英雄模范人物，探究有價值的人生，才是快樂幸福的人生。 （5）古今中外，集體主義是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，探究只有在集體中個人才能全面發(fā)展，才能創(chuàng)造卓越的人生。 （6）結(jié)合共和國60年華誕，探究人生的“三天”，不忘昨天，奮斗今天，創(chuàng)造明天，踐行社會主義核心價值體系，貫徹科學發(fā)展觀。