2019-2020年高中語文 專題06《登岳陽樓》《旅夜書懷》（講）（提升版）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc

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2019-2020年高中語文 專題06《登岳陽樓》《旅夜書懷》（講）（提升版）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》 【學習要點】 1．探究李白杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格。 ☆課堂探討☆ 要點一：探究詩歌的風格。 【探究活動】 結合《登岳陽樓》探究杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格。 【教師釋疑】 這是一道探究詩歌風格的題目，給出了詩歌的風格是“沉郁頓挫”，首先應該明確“沉郁”指的是“意境的開闊、雄壯”和詩歌的“憂國憂民”的思想，“頓挫”值得是“結構上的起承轉合”和“照應”。。 【討論明確】 第三、四句寫登樓所見，洞庭湖水劃分了吳國和楚國的疆界，日月星辰就像晝夜飄浮在湖水之中一般。極力形容洞庭湖水的浩瀚壯闊、無邊無際。“戎馬關山北，憑軒涕泗流”，詩人面對浩淼的洞庭湖抒發(fā)的是傷時憂世的感情?？梢娖涑劣?。 起承轉合巧奪天工。首聯(lián)起句寫渴望登樓之情，頷聯(lián)“承”接上聯(lián)寫登樓后看到的景色，頸聯(lián)不僅沒有繼續(xù)寫湖，卻開始“轉”寫看景后的心情，既在意料之中，又在意料之外；最后既寫景又寫情。達到了“合”的完美統(tǒng)一。結構上的回環(huán)照應。本詩有兩處照應。衡塘退士在《唐詩三百首》批道，“親朋”句承“吳楚”句，“老病”句承“乾坤”句。這是第一次照應。當時杜甫從蜀中東下，在岳陽樓上必然想起吳楚的親友，故“吳楚”跟“親朋”連接起來了。他出峽之后，長期在水上漂泊流浪，所以看到“乾坤日夜浮”的泱泱大水，就跟自己“老病孤舟”的凄慘晚景聯(lián)系起來了。此處的哀情和上四句的闊景就是如此有機結合的。第二處照應是首尾的照應。起句寫渴望登上洞庭湖的心情，那么，登上之后又是什么心情呢，尾句說“憑欄涕泗流”?？梢娖洹邦D挫”之美。 【課堂提升】 請將《閣夜》與《旅夜書懷》進行比較，分析兩詩在意境和章法上的差異。 杜甫 歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土，人事依依漫寂寥。 【答案】《閣夜》和《旅夜抒懷》的意境都很雄闊，細細比較，二者又有不同?！堕w夜》的意境悲壯蕭瑟，《旅夜抒懷》的意境高朗壯闊。在《閣夜》中，短景、天涯、霜雪、寒宵等意象傳達出來的是寒冷蕭條的氣氛，鼓角、星河傳達出來的是征戰(zhàn)和動蕩的氣息，全詩景象宏闊壯觀，終究擺脫不了悲涼和蕭瑟。《旅夜抒懷》中，細草、微風、危檣、獨夜舟描繪出風清氣和的春夜，“星垂平野闊，月涌大江流”，描繪出疏朗高遠的廣闊空間，兩組意象形成微弱渺小和宏闊壯觀的對比，表現(xiàn)了作者置身于天地之間的渺小和無助，但其中的悲慨之氣不如《閣夜》濃重。這兩首詩在章法上也不同：《閣夜》前三聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，即使在寫景當中也寄寓了作者豐富的人生感慨?！堵靡故銘选非皟陕?lián)是旅夜所見，后兩聯(lián)是抒懷，景和情互相對照，互相生發(fā)，非常和諧。 【解析】