2017年蘇教版二年級語文上冊第六單元測試卷及答案.doc

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第六單元提升練習 一、讀拼音,寫字詞。 二、給加點字選擇正確的讀音。 塑料su(　　)s(　　)　小丑chuǒ(　　)chǒu(　　) 炸開z(　　)zh(　　)　旅行l(wèi)ǚ(　　)lǔ(　　) 三、比一比,組詞語。 　　　 　　　 四、選詞填空。 張　　塊　　封　　袋 一(　　)冰　　　一(　　)信 一(　　)水　　　一(　　)字條 五、照樣子,寫詞語。 方方正正 爭先恐后 六、照樣子,寫句子。 1.例:大自然里有知識。 大自然里有(許許多多)的知識。 聽了這消息,動物們都來報名。 企鵝把一塊冰放進塑料袋里。 2.例:蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃。 七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的在括號里畫“√”,錯的畫“?”。 1. 蒼耳靠動物帶傳播種子。(　　) 2.鯽魚是江河里的清潔工,屎殼郎是地面上的清潔工。( 　　) 3.讀了《企鵝寄冰》,我知道溫度低水會變成冰,溫度高冰會化成水。(　　) 4.《梅花》一詩的作者是唐代詩人王安石。 (　　) 八、閱讀課文片段,回答問題。 植物媽媽的辦法很多很多, 不信你就仔細觀察。 那里有許許多多的知識, 粗心的小朋友可得不到它。 1. 從選段中找出一對反義詞。 (　　　　)—(　　　　) 2.朗讀這一節(jié)時,應用　　　　　的語氣來讀。 3.“粗心的小朋友可得不到它”中“它”指　　　　　　　　。 4.你還知道哪些植物傳播種子的方法?和大家說一說。 九、閱讀短文,回答問題。 大自然的孩子 大自然有好多好多可愛的孩子,她的孩子都會講故事。 小溪叮叮咚咚地說:我的故事最迷人,我能從開滿山花的高山奔向遼闊的大海。 小鳥嘰嘰喳喳地說:我的故事最好聽,我能用我的歌聲喊醒美麗的花朵。 小青蛙咕呱咕呱地說:我的故事最有趣,我是會游泳的小蝌蚪變的! 突然,風來了,它在樹梢上沙沙沙沙地說:我跑得最快,剛才還在山那邊,一眨眼就跑到小河邊了…… 啊!大自然的故事真迷人!就是聽著這些故事,我們在不知不覺中全長大了! 1.在括號里填上合適的詞語。 (　　　　)地說　　　　(　　　　)地說 (　　　　)地說　　　　(　　　　)地說 不(　　　)不(　　)　不(　　)不(　　) 2.大自然有哪些孩子? 3.你最喜歡大自然的哪個孩子?為什么? 十、看圖寫話。 仔細看圖,說說圖上都有誰,發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫下來。 參考答案 一、1.備　報　王　2.保護　件　令　3.眼　菜　甲 二、 s　chǒu　zh　lǚ 三、巨人　大臣　粗心　組長　北極　班級　怎么　作業(yè) 四、塊　封　袋　張 五、干干凈凈　大大方方　來來往往　整整齊齊　七上八下　出生入死　舍近求遠　大同小異 六、1.聽了這消息,動物們都爭先恐后地來報名。 企鵝把一塊方方正正的冰放進塑料袋里。 2.小柳樹甩著長長的辮子在風中跳舞。 七、1.√??2.?　3.√　4.? 八、1.仔細　粗心　 2.期望　 3.大自然中的知識 4.示例:椰子靠水來傳播,椰子成熟以后,椰果落到海里便隨海水漂到遠方。 九、1.叮叮咚咚　嘰嘰喳喳　咕呱咕呱　沙沙沙沙　知　覺　緊　慢　 2.小溪、小鳥、小青蛙、風?！? 3.示例:我最喜歡風。因為它跑得最快,剛才還在山那邊,一眨眼就跑到小河邊了。它還能自由自在地在天空中飛,從樹林中穿過,從高山邊躍過。 十、提示:圖①中,小兔與小猴在草地上玩。圖②中,小兔掉進陷阱。圖③中,小兔抓著小猴的尾巴往外爬。