蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《輪椅上的霍金》公開(kāi)課課件PPT.ppt

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眾星捧月 頂禮膜拜 令人折服 深深景仰 心靈震顫 由衷的敬意,頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。,1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。四十年過(guò)去了，疾病已使他的身體徹底變形。,,面對(duì)輪椅上的霍金，假如同學(xué)們都是一名記者，給你一次采訪的機(jī)會(huì)，你想向輪椅上的霍金問(wèn)些什么呢？,“霍金先生，病魔已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”,命運(yùn)讓他失去太多了： 命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓， 他不能________，不能_________…… 命運(yùn)讓霍金失去說(shuō)話(huà)的功能， 他不能__________，不能_________……,,命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓，他不能在綠草如茵的球場(chǎng)上馳騁，不能和朋友們一起快樂(lè)地爬山…… 命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓，他不能和孩子一起放一放風(fēng)箏，不能在碧波蕩漾的湖水里暢游…… 命運(yùn)剝奪了霍金的說(shuō)話(huà)功能，他不能一展歌喉唱出自己喜歡的歌，不能讀一讀自己喜歡的小詩(shī)…… 命運(yùn)讓霍金失去的實(shí)在是—— 太多了。,我的手指還能活動(dòng)， 我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想， 有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友； 對(duì)了，我還有一顆感恩的心……,,我的手指還能活動(dòng)， 我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想， 有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友； 對(duì)了，我還有一顆感恩的心……,完全癱瘓,長(zhǎng)期禁錮,徹底剝奪,徹底變形,命運(yùn)不幸,輪椅上的霍金，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。,他能夠生存本來(lái)就是一個(gè)奇跡，而他睿智的頭顱還不斷地創(chuàng)下不朽的科學(xué)業(yè)績(jī)，他是一位生活的強(qiáng)者，他的勇敢頑強(qiáng)和不斷求索的人格力量，吸引了大眾的注意，更感動(dòng)了全世界。（假如你現(xiàn)在就站在“感動(dòng)世界”的舞臺(tái)上，為霍金頒獎(jiǎng)，你想說(shuō)些什么？）,,假如霍金來(lái)到了我們的教室，來(lái)到我們身邊，面對(duì)這樣的科學(xué)巨匠，面對(duì)這樣的生活強(qiáng)者，你難道不想對(duì)他說(shuō)些什么嗎！拿起你的筆，把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。,,世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！K格拉底 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×幔ìF(xiàn)代作家） 我要抱住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服（貝多芬） 通向理想的道路，沒(méi)有一條是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了坎坷和曲折，只有那些時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，不向命運(yùn)低頭的人，只有那些勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，才能塑造自己的完美人生。,