九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《東郭先生和狼》教學(xué)案新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《東郭先生和狼》教學(xué)案 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)重點(diǎn)：交流自讀筆記，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 教學(xué)難點(diǎn)：理解詞義，理清層次。 教學(xué)過(guò)程： 一．揭示課題 激起興趣 1、揭示課題：東郭先生和狼（板書(shū)課題） 2.馬中錫（1446－1512），故城人。字天祿，號(hào)東田。明朝大臣。他能詩(shī)文，有《東田集》。 二．指導(dǎo)自讀課文 回想一下以前我們是怎么學(xué)習(xí)寓言故事的？（先了解故事內(nèi)容，再明白其中的道理。） 1、聽(tīng)錄音思考：課文主要寫(xiě)了關(guān)于東郭先生和狼之間的什么事？（標(biāo)上小節(jié)數(shù)） 討論（課文主要寫(xiě)了東郭先生好心救了狼，狼反而要吃東郭先生的事） 2、討論：課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)角色？ （板書(shū)：東郭先生 老人 狼） 小組討論：分別用幾個(gè)動(dòng)作來(lái)表示他們之間的關(guān)系。 2、默讀課文，理清層次 　3、分析人物形象。 　東郭先生：迂腐　愚蠢　糊涂 狼：狡猾　兇殘 老先生：機(jī)智　勇敢　果斷 　4、歸納主題 　對(duì)待像狼一樣狡猾兇殘的惡人，我們決不能同情，決不能講仁慈。 三．閱讀練習(xí)、探究 　1、課后練習(xí)二　 　2、詞句品味積累（課后練習(xí)） 四．拓展閱讀 課后練習(xí)三 五．作業(yè)：練習(xí)冊(cè) 六．板書(shū)設(shè)計(jì)： 3 / 3