2019-2020年高中地理 2.1第1課時(shí) 大氣受熱過(guò)程及熱力環(huán)流練習(xí) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中地理 2.1第1課時(shí) 大氣受熱過(guò)程及熱力環(huán)流練習(xí) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 2.1第1課時(shí) 大氣受熱過(guò)程及熱力環(huán)流練習(xí) 新人教版必修1.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 2.1第1課時(shí) 大氣受熱過(guò)程及熱力環(huán)流練習(xí) 新人教版必修1 一、選擇題 1.近地面大氣的直接熱源是(B) A.太陽(yáng)輻射 B.地面輻射 C.大氣輻射 D.大氣逆輻射 解析:地面是近地面大氣主要、直接的熱源,以地面輻射的形式把熱量傳遞給大氣。 2.關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射,下列敘述不正確的是(C) A.地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān) B.地面溫度越高,地面輻射越強(qiáng) C.空氣溫度越高,大氣逆輻射越弱 D.空氣濕度大、云量多,大氣逆輻射強(qiáng) 解析:根據(jù)物體溫度與波長(zhǎng)關(guān)系可知,大氣溫度越高,大氣逆輻射越強(qiáng)。 2013年10月23日,進(jìn)入采暖季后的一場(chǎng)大霧致使東北三省的省會(huì)城市全部處于霧霾籠罩之下,PM2.5測(cè)量計(jì)“爆表”。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成3~4題。 3.下列說(shuō)法不利于霧霾形成的是(C) A.大量燃煤采暖 B.城市汽車擁有量大 C.多大風(fēng)天氣 D.多晴朗干燥天氣 解析:霧霾天氣形成的氣象條件:大氣穩(wěn)定,空氣流動(dòng)性差。逆溫天氣最利于霧霾形成,而大風(fēng)天氣不利于霧霾形成。 4.霧霾籠罩時(shí),下列說(shuō)法正確的是(B) A.地面輻射增強(qiáng) B.大氣保溫作用增強(qiáng) C.大氣對(duì)流旺盛 D.大氣削弱作用減弱 解析:霧霾天氣相當(dāng)于增厚了云層,白天,大氣削弱作用增強(qiáng);晚上,大氣保溫作用增強(qiáng)。 5.“Hi,有人在嗎?”2014年2月13日上午8∶49,沉寂了19天的中國(guó)“玉兔號(hào)”月球車在微博上又開始“賣萌”了。“玉兔號(hào)”在月球上面臨復(fù)雜的環(huán)境,其中描述不正確的是(B) A.長(zhǎng)月夜 B.小溫差 C.強(qiáng)輻射 D.高真空 解析:月球無(wú)大氣,故大氣的削弱作用與保溫作用都差。月球表面的溫差大。 讀熱力環(huán)流示意圖,回答6~8題。 6.屬于上升氣流的是(B) A.① B.② C.③ D.④ 解析:根據(jù)等壓面凹凸判斷氣壓高低,再根據(jù)氣壓高低判斷溫度高低,然后根據(jù)溫度高低判斷空氣的垂直運(yùn)動(dòng)。由此可知,②地氣壓低,溫度高,空氣上升運(yùn)動(dòng)。 7.屬于低壓區(qū)的是(D) A.① B.③ C.⑤ D.⑥ 解析:由上可知,②④⑥為低壓,①③⑤為高壓。 8.下列熱力環(huán)流中,正確的環(huán)流是(B) A.①→④→⑤→②→① B.⑤→⑥→③→②→⑤ C.①→③→⑥→④→① D.⑥→④→①→③→⑥ 解析:根據(jù)同一水平面氣壓差異,水平氣流由高壓流向低壓,垂直氣流是氣溫高上升,氣溫低下沉,形成熱力環(huán)流。 9.下面的等壓面分布圖中,正確的是(D) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 解析:根據(jù)等壓面的凸向可判斷氣壓的高低。地表受熱,空氣上升,近地面形成低壓,等壓面向下凹,高空相反;地表冷卻,空氣下沉,近地面形成高壓,等壓面向上凸,高空相反。 10.圖中的四幅熱力環(huán)流示意圖,畫法正確的有(B) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:根據(jù)溫度與空氣垂直運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),容易判斷出正確的熱力環(huán)流。 讀城市中心與郊區(qū)垂直方向上的氣壓(P)分布圖,完成第11題。 11.根據(jù)熱力環(huán)流的原理,城郊之間正確的環(huán)流方向(B) A.E→A→B→G→E B.E→G→B→A→E C.G→E→A→B→G D.G→E→B→A→G 解析:OP表示氣壓,OH表示高度。由此可知,G、E位于近地面,且E點(diǎn)氣壓高于G點(diǎn),則同一水平面上,空氣由E→G;A、B位于高空同一水平面上,且A氣壓低于B,故空氣由B→A;其次,A與E、B與G,分別為對(duì)應(yīng)的高空、近地面氣壓。由此判斷垂直氣流運(yùn)動(dòng)方向。 二、綜合題 12.讀大氣對(duì)地面的保溫作用示意圖,完成下列各題。 (1)將圖中①~④所代表的內(nèi)容寫在下面的橫線上。 ①________;②________;③________;④________。 (2)對(duì)地面有保溫作用的序號(hào)是________。 (3)運(yùn)用上述原理,說(shuō)明非洲撒哈拉沙漠地區(qū)晝夜溫差大的原因。 (4)在寒冷的冬天,農(nóng)民往往在麥田邊燃燒大量的濕草來(lái)防御寒潮,試用所學(xué)知識(shí)解釋其原理。 解析:解決本題的關(guān)鍵是推出①~④的含義。(1)結(jié)合圖示相互關(guān)系可知,①是太陽(yáng)輻射,②是大氣輻射,③是大氣逆輻射,④是地面輻射;(2)大氣逆輻射把熱量還給地面,對(duì)地面起到保溫作用;(3)非洲撒哈拉沙漠地區(qū)晝夜溫差大是因?yàn)樯衬滋焯鞖馇缋?,大氣的透明度高,大氣的削弱作用弱,氣溫高;夜晚天氣晴朗,大氣逆輻射作用弱,氣溫低?4)空氣中的二氧化碳和水汽能夠強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射,從而能夠增強(qiáng)大氣逆輻射,燃燒濕草可以增加空氣中的二氧化碳和水汽的含量。 答案:(1)太陽(yáng)輻射 大氣輻射 大氣逆輻射 地面輻射 (2)③ (3)沙漠白天天氣晴朗,大氣的削弱作用弱,氣溫高;夜晚天氣晴朗,大氣逆輻射作用弱,氣溫低,所以晝夜溫差大。 (4)燃燒濕草可產(chǎn)生大量的濃煙,它可以強(qiáng)烈吸收地面輻射,然后又以大氣逆輻射的形式把部分熱量返還給地面,從而使地面輻射熱量損失減少,降溫減慢,減少寒潮造成的損失。 13.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式,其形成原理是掌握其他大氣運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),某教師為使學(xué)生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)報(bào)告,完成下列各題。 (1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實(shí)驗(yàn)中的紙片和灰燼的運(yùn)動(dòng)過(guò)程 由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過(guò)程是:熱量差→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。 (2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點(diǎn)燃前的等壓面,則用實(shí)線表示出紙屑點(diǎn)燃后的變化。 由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是:低壓處等壓面________彎曲,高壓處等壓面________彎曲。 (3)上圖中紙屑點(diǎn)燃后一段時(shí)間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是____________。由此可總結(jié)出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,能說(shuō)出一個(gè)生活實(shí)例嗎? 解析:本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)考查熱力環(huán)流的形成與相關(guān)知識(shí)的判斷與應(yīng)用。熱力環(huán)流形成的根本原因在于冷熱不均,因此緊密結(jié)合冷、熱對(duì)氣壓的影響進(jìn)行分析。就氣壓分布和變化規(guī)律而言,注意區(qū)分不同海拔高度上的變化及近地面與高空絕對(duì)氣壓值的差別。 答案:(1)畫圖如下所示。 大氣上升或下降 氣壓差異 水平運(yùn)動(dòng) (2)畫圖如下所示。 向下 向上 (3)B>A>D>C 海拔越高,氣壓越低;近地面與相應(yīng)高空氣壓“高”“低”相反 (4)房間內(nèi)的暖氣裝在下部,空調(diào)冷風(fēng)口裝在上部。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 2.1第1課時(shí) 大氣受熱過(guò)程及熱力環(huán)流練習(xí) 新人教版必修1 2019 2020 年高 地理 2.1 課時(shí) 大氣 受熱 過(guò)程 熱力 環(huán)流 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3157915.html