人教版五年級下冊語文第六單元--走進信息時代.ppt

《人教版五年級下冊語文第六單元--走進信息時代.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版五年級下冊語文第六單元--走進信息時代.ppt（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元——走進信息世界,綜合性學習,第一課時：信息改變著我們的生活,1、收集每個年代的信息傳遞方式。2、默讀課文（117——124頁）想想你知道了什么信息？3、認準生字，讀通課文。4、做一個調查：家人都是通過什么方式來了解新聞的？我們可以利用信息做些什么？,1、古人傳遞信息的故事,這篇課文通過一件件歷史故事向我們透漏出了當時古人是用什么方法來傳遞信息的！,,西周后期,烽火,公元前490年,徒步,1492年,漂流瓶,2、因特網(wǎng)將世界連成一家,作用有：可以接受任何地方的信息，輕點鼠標，就可以將賀卡發(fā)送給遠在千里的朋友，視頻聊天，制作教學課件、制作游戲……,這篇課文主要講述了發(fā)明可以使我們交流的發(fā)明家，以及電腦的作用，你知道電腦還有哪些作用嗎？,3、神奇的電腦魔術師,北京的一名小學生用（）給遠在美國的表姐制作了一個（）的賀卡，小學生運用多媒體制作賀卡的程序是：先把歌詞歌譜寫在電腦上，再用錄音把自己的歌聲錄在上面還畫了很多家人團聚的場面。,,多媒體電腦,繪聲繪色,你可以做一個這樣的賀卡嗎？試試看！（要求：講明你是用什么制作的，在具體說說過程，如果不會的話可以讓班里在這一方面較好的同學幫忙制作）,4、網(wǎng)上呼救,什么叫做網(wǎng)絡聊天室？用自己的語言概述課文。,在桌面上，有一個“網(wǎng)上鄰居”，這個就是網(wǎng)絡聊天室，主要是和你不認識的人進行聊天對話。,5、把握自己,文中的學生是如何猝死的？讀完這篇課文我們應該做些什么？文中采用的形體模式是（）,演講稿,我們也可以按照課文的文本形式仿寫這篇課文,,,,通過這一課時的交流，你發(fā)現(xiàn)班里那位同學是科技信息之星，推舉推舉吧！再說說理由。,