2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課 第三框 唱響自信之歌講學(xué)稿 新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課 第三框 唱響自信之歌講學(xué)稿 新人教版 學(xué)習(xí)目的： 1、懂得樹(shù)立和增強(qiáng)自信的方法 2、運(yùn)用正確的方法，增強(qiáng)自信心 3、在樹(shù)立自信、增強(qiáng)自信的過(guò)程中，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀 模塊一：自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 閱讀相關(guān)材料，完成以下問(wèn)題： 1．課本P27：這個(gè)盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌？我們又該如何樹(shù)立自信心呢？ 答： 2. 課本p29 “在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人”你同意這種說(shuō)法碼，為什么， 3．課本p30 在當(dāng)今社會(huì)，我們?cè)鯓釉谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出中國(guó)人的自信？ 建議從書本中找出原文并標(biāo)注好。 盡量說(shuō)出自己的觀點(diǎn) 模塊二：交流研討(小組合作交流、展示) 研討內(nèi)容 摘 記 【內(nèi)容一】：小組成員之間交換講學(xué)稿，看看同學(xué)的結(jié)論（答案）與你的有什么不同。把你的修改意見(jiàn)在講學(xué)稿上直接寫（標(biāo)注）下來(lái)。 【內(nèi)容二】：按照組長(zhǎng)的分工，每位同學(xué)選擇一個(gè)內(nèi)容向全組同學(xué)進(jìn)行交流。如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)直接提出或質(zhì)疑。 【內(nèi)容三】：請(qǐng)組長(zhǎng)組織，全組同學(xué)分工合作，把模塊一的分析意見(jiàn)在白板上展示出來(lái)。 請(qǐng)先在書本上標(biāo)注好答案，在白板展示中只書寫關(guān)鍵字詞。 模塊三：鞏固內(nèi)化 學(xué)習(xí)任務(wù) 摘 記 任務(wù)一：把下列重點(diǎn)內(nèi)容記憶并背誦下來(lái)。 1、 怎樣樹(shù)立和增強(qiáng)自信（或怎樣做一個(gè)自信的人？） 告別自卑，超越自負(fù)，樹(shù)立自信 A看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī)，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺(jué)，從而對(duì)自己充滿信心。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。 B增強(qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。而實(shí)力，才是撐起信心的最重要支柱。 C做自信的中國(guó)人。只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)如果沒(méi)有民族的自信心，他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。 2、 如何尋找自己的長(zhǎng)處？P28 3、 怎樣增強(qiáng)信心與實(shí)力？P29 4、 為什么自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富？P30 5、 怎樣做一個(gè)自尊自信的中國(guó)人 A熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，立志成才，努力為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；B，把自己的自尊自信上升為民族的自尊自信，將個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起；C,要與各國(guó)人民平等相待，在國(guó)際交往中自覺(jué)展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不被不亢，落落大方，絕不做有損國(guó)格的事情。D,當(dāng)國(guó)家尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，要勇敢地同褻瀆國(guó)家尊嚴(yán)的各種行為作斗爭(zhēng)。 任務(wù)二：嘗試完成下面的習(xí)題。 １．愛(ài)迪生說(shuō)：沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)．這表明愛(ài)迪生具有＿＿心理品質(zhì)： ?。粒宰稹　。拢员啊　。茫载?fù)　?。模孕? ２．節(jié)日來(lái)臨，老師讓幾位同學(xué)負(fù)責(zé)出一期板報(bào)．老師問(wèn)“行嗎？”大家思考片刻，說(shuō)：行．這幾位同學(xué)的心理是： 　①自信的表現(xiàn)　　　　?、谧载?fù)的表現(xiàn)　　　　　　　?、巯嘈抛约旱谋憩F(xiàn)　　④對(duì)自己能力的充分肯定 ?。粒佗冖邸　　　　　　。拢?①②④ 　　　　　　　　　　?。茫冖邰堋　　　　　　。模佗邰? ３．古人說(shuō)：士可殺不可辱．這說(shuō)明： ?、偃艘凶宰鹦摹　、谌烁褡饑?yán)很重要　　　　③人要有自信心　?、苋艘袌?jiān)強(qiáng)的意志 Ａ．①③　　　　Ｂ．②③ Ｃ．①②　　　?。模佗冖? ４．當(dāng)你第一次幫助媽媽做飯，第一次考試得了滿分，從而受到父母的夸獎(jiǎng)．這些成功的經(jīng)歷使你感到： Ａ．別人是離不開(kāi)我的　?。拢陨砟芰Φ臒o(wú)限　　　?。茫约罕葎e人厲害　　　?。模凰俗鹬氐南矏? 《課后練習(xí)》 一．單選題 1、自信的基礎(chǔ)是勇于發(fā)現(xiàn)自己的（ ） A. 長(zhǎng)處 B.實(shí)力 C.個(gè)性 D.缺點(diǎn) 2、 愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒?！边@句話說(shuō)明（ ） A. 每個(gè)人都不可能經(jīng)歷失敗 B. 我們應(yīng)當(dāng)從失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，從而促使我們獲得成功 C. 經(jīng)歷過(guò)失敗的人很難取得成功 D. 每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)失敗都會(huì)取得成功 3. 仔細(xì)對(duì)于每一個(gè)人都是至關(guān)重要的。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)自信態(tài)度的是（ ） A. 對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏感 B.總認(rèn)為命運(yùn)不公平 C.不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的想法 D.今天若不行，明天還能行 4. 下列關(guān)于自信的說(shuō)法，正確的是（ ） ①自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià) ②自信是一種以自我為中心的態(tài)度 ③自信是遇到困難永不低頭的巨大精神力量 ④自信是人生道路上最寶貴的財(cái)富 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5. 中華世紀(jì)壇序：“立民主，興文明，求統(tǒng)一，圖富強(qiáng)。中華民族偉大復(fù)興，定將舒天昭暉，磅礴東方?！弊孕胖?，回蕩在民族振興的奮斗之中。做自信的中國(guó)人，我們應(yīng)該（ ） ①把個(gè)人的命運(yùn)于祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起 ②只培養(yǎng)自信的品質(zhì) ③把個(gè)人的足眼自信上升為國(guó)家和民族的自尊自信 ④在社會(huì)生活中展現(xiàn)出中國(guó)人的自信 (2) ①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 6. 語(yǔ)文課上，李辛同學(xué)的作文寫得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。同學(xué)們的鼓勵(lì)使她對(duì)寫作的興趣愈來(lái)愈濃厚，后來(lái)在一次全國(guó)中學(xué)生作文比賽中她獲獎(jiǎng)了。這說(shuō)明（ ） A. 自信心只有在成功后才能獲得 B.只有他人給予積極評(píng)價(jià)才能獲得自信 C.自信心是先天形成的 D.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ) 7. “沒(méi)有成功，人生便暗淡無(wú)光；沒(méi)有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就想一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我們應(yīng)該（ ） ①看到自己的進(jìn)步 ②相信自己能行，不斷增強(qiáng)實(shí)力和信心 ③發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己的潛能 ④相信自己一定能辦成所有的事情 A. ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 8. 著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！睆摹白孕诺闹袊?guó)人”的角度來(lái)看，這句名言說(shuō)明的道理是（ ） ①一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，在國(guó)際交往中會(huì)不卑不亢，落落大方 ②不能喪失鼓起，一味討好別人、貶低自己 ③既不能有傲氣，也不能有傲骨 ④既要有傲氣，也要有傲骨 A. ①② B.②③ C.③④ D.②③④ 9. 中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力不高，評(píng)價(jià)尺度還不穩(wěn)定，情緒起伏變化很大，容易走極端。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A. 中學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自尊自信，掌握正確的評(píng)價(jià)尺度 B. 中學(xué)生如果不能合理地調(diào)控情緒，就有可能走向極端 C. 中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，尋找“立體的我” D. 中學(xué)生都缺乏自信心，不能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn) 10. 甲同學(xué)因父母關(guān)系緊張，家中“戰(zhàn)事”不斷，得不到家庭的溫暖，養(yǎng)成了以武力解決問(wèn)題的習(xí)慣，成為班里的“老大難”。后來(lái)，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的字寫得非常漂亮，便讓他參加班級(jí)出版報(bào)的工作。同學(xué)們看到了他的有點(diǎn)，逐漸欣賞和接納他。從而那時(shí)到畢業(yè)的半年多的時(shí)間里，他沒(méi)有再給班里“制造麻煩”，他在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步！一下與甲同學(xué)的進(jìn)步無(wú)關(guān)的是（ ） A. 有進(jìn)步就會(huì)更自信 B. 有自信才能有進(jìn)步 C. 緊張的家庭關(guān)系 D. 只要進(jìn)步了，都是成長(zhǎng)的足跡 二．簡(jiǎn)答題 1. 閱讀材料，回答問(wèn)題。 小張同學(xué)在一次考試中成績(jī)不理想，于是他滿面愁容，自怨道：“唉，我這腦袋真笨，看來(lái)我不是塊讀書的料，永遠(yuǎn)都學(xué)不好?！? （1） 小張同學(xué)對(duì)待考試成績(jī)不理想的態(tài)度是否正確？ （2） 你如何看待小張同學(xué)的態(tài)度