2019年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4 孫權(quán)勸學(xué)課件 新人教版.ppt
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4孫權(quán)勸學(xué),qīng,sh,su,刮,dānɡ,dnɡ,上當(dāng),ɡēnɡ,ɡnɡ,更加,3.找出通假字孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪“”同“”,。,邪,耶,語(yǔ)氣詞,告訴,對(duì)……說(shuō)。,當(dāng)?shù)?當(dāng)權(quán)。,難道。,粗略地閱讀。,從事,做。,到,等到。,知曉事情。,研究,治理,專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官,學(xué)位名稱,只,只是,轉(zhuǎn)折連詞,三、作家作品司馬光(1019—1086),字君實(shí),北宋政治家、史學(xué)家?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。宋神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》(“資”是“幫助”,“治”是治理,“通”是“通史”,“鑒”是“借鑒”。整個(gè)書名的意思是:以歷史上的得失為鑒來(lái)幫助加強(qiáng)統(tǒng)治)。,1.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?這樣寫有什么作用?點(diǎn)撥文章以“肅遂拜蒙母,結(jié)友而別”結(jié)尾。魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”,是為呂蒙的才略所折服而愿與之深交,表明魯肅敬才、愛(ài)才。這最后的一筆,是魯肅“與蒙論議”的余韻,進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。2.核心圖解,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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