2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第一章 第二節(jié) 小說閱讀 考點(diǎn)綜合提升練（一）散文化小說.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第一章 第二節(jié) 小說閱讀 考點(diǎn)綜合提升練（一）散文化小說 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 桑吉奈爾的燈塔 [法]都德 三年前的許多美妙的不眠之夜，我住在桑吉奈爾的燈塔上。在那里，在科西嘉的海岸邊，阿雅克修海灣的入口處。你們可以想象一下：一座荒野的紅色島嶼，燈塔位于島的一個(gè)尖角上，另一個(gè)尖角上有熱那亞式古塔，古塔里住著一只鷹。海水邊有一座雜草叢生的荒棄的檢疫站；然后便是溝壑，叢林，高大的巖石，幾只野山羊，鬃毛在風(fēng)中搖曳的科西嘉小馬；在島的高處，是燈塔房，海鳥在它四周盤旋，塔上的多面體大燈光芒四射……這便是桑吉奈爾島。 三個(gè)守塔人，都是矮個(gè)子，胡子滿腮，面孔棕褐色，皮膚皸裂，都穿著厚羊毛上衣，但神態(tài)和性情卻不同。他們都是善良、樸實(shí)、天真的人，對(duì)我這個(gè)客人殷勤備至！對(duì)他們來說，日子是那么漫長(zhǎng)，回陸地時(shí)是那么快樂，在燈塔上三十天就可回陸地十天，這是規(guī)定；但到了冬天或氣候惡劣時(shí)，就沒規(guī)章可循了。刮風(fēng)起浪了，桑吉奈爾白浪滔天，守塔人兩三個(gè)月被困在燈塔上，有時(shí)還會(huì)陷入更可怕的境況。 “先生，我曾遇到這樣一件事，”吃晚飯時(shí)，老巴托利對(duì)我說道，“五年前，就在我們現(xiàn)在坐的桌子上……那個(gè)冬天的晚上，燈塔上只有我和謝戈……我們吃著晚餐，非常平靜。突然，我的伙伴停止吃東西，用奇怪的目光看了看我，然后‘撲通’一聲倒在桌子上，手臂向前伸直，我搖著他：‘喂！謝戈，謝戈！’他死了！我是多么震驚啊。我愣愣地，對(duì)著尸體發(fā)抖。過了一陣，我突然想到‘燈塔！’我登上燈塔，把燈點(diǎn)亮。夜幕降臨……先生，那是怎樣的夜晚??！大海的聲音跟平常不一樣。我每時(shí)每刻都好像聽見有人在樓梯上喊我的名字。天剛蒙蒙亮，我將死去的伙伴抱到他的床上，在他身上蓋了一床被單，做完祈禱后，立即發(fā)出報(bào)警信號(hào)?！? 可憐的老巴托利講著，前額涌出冷汗。以后，我們常一邊晚餐，一邊交談，燈塔，大海，海灘，科西嘉海盜……之后，太陽(yáng)平西，第一個(gè)值夜班人點(diǎn)亮小燈，帶上煙斗，水壺，一部厚厚的紅邊的普魯塔克寫的《列傳》，前往塔的高處。片刻，整個(gè)燈塔就響起了嘩嘩啦啦的鏈條聲，滑輪聲和上了發(fā)條的大鐘的鐘擺聲。 這時(shí)，我跑到房子外面，坐在陽(yáng)臺(tái)上。 夕陽(yáng)落到很低的地方，以越來越快的速度向水里沉下去，把整個(gè)天邊都拖在它身后，海風(fēng)習(xí)習(xí)，海島變成了紫色。天空中，一只大鳥沉重地飛過，這是城堡的鷹回來了……漸漸地，霧靄從海面上升起來?！蝗?，我的頭頂上空射出大量柔和的燈光，燈塔上的燈已經(jīng)點(diǎn)燃。整個(gè)島嶼都籠罩在黑暗之中，但寬闊的海面上卻閃著明亮的燈光，我也在黑夜里消失了，從剛才我頭頂上一閃而過的強(qiáng)烈光線下消失了…… 我摸索著上了小鐵梯，鐵梯在腳下顫動(dòng)，我終于到了塔頂。這里，燈火明亮。一盞有六根燈芯的大型卡索燈，燈芯在多面內(nèi)壁中慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。我也坐到燈下面，守塔人旁邊，他正高聲朗讀《列傳》，以防睡著了……外面是茫茫黑夜，無底深淵，海風(fēng)從小陽(yáng)臺(tái)上呼嘯而過，像個(gè)瘋子一樣。燈塔嘎吱直響，大?？窈襞?。 半夜時(shí)分，守塔人站起身，最后瞥了一眼燈芯，我們下去了。在樓梯上碰上第二位值班人揉著眼睛上樓；第一位守塔人把水壺和《列傳》交給他。爾后，我們走進(jìn)底層的那間屋子，里面塞滿了鏈條、大鐘擺、錫壺和纜繩。守塔人借助小燈的微弱燈光，在一大本總是開著的燈塔記事簿上，寫著：“午夜。海浪很高。暴風(fēng)雨。海上有船?！?有刪改) 1．概括小說第一段內(nèi)容，并說明第一段在全文中的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　敘寫故事發(fā)生的環(huán)境，表現(xiàn)桑吉奈爾島僻遠(yuǎn)、荒涼。為下文展開情節(jié)做鋪墊，烘托守塔人的形象；與下文環(huán)境描寫相呼應(yīng)，展現(xiàn)人物活動(dòng)場(chǎng)景。 2．第三段寫老巴托利講了一個(gè)故事，說明其敘述的特點(diǎn)。 答：________________________________________________________________________ 答案　以第一人稱敘述場(chǎng)景，真切自然；直接表現(xiàn)了老巴托利的心理變化和情感。 3．賞析小說結(jié)尾處畫線句的妙處。 答：________________________________________________________________________ 答案?、儆涗浭厮r(shí)間和海上情況，表現(xiàn)守塔人工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。②記事簿所寫內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，有震撼力。③結(jié)尾饒有回味，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。 4．小說的題目為“桑吉奈爾的燈塔”，請(qǐng)結(jié)合全文探究題目的意蘊(yùn)。 答：________________________________________________________________________ 答案?、贌羲樟梁Ｃ?，引導(dǎo)船只安全航行，作用重大。②守塔人在十分惡劣的環(huán)境里工作，精神像燈塔一樣明亮。③啟迪感召人們要像“燈塔”一樣，忠于職守，默默奉獻(xiàn)。 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。 除夕甲魚 清冷的一個(gè)早上，老蕭被妻子支出門辦年貨。老蕭是個(gè)作家，全村人都知道，但沒人知道作家是做什么的，問過，做“反革命”被貶到這麻雀都不搭巢的地方來之前，你老蕭掙誰(shuí)的錢？他答：作家協(xié)會(huì)管飯。簡(jiǎn)稱就是“作協(xié)”，人咬著問：做什么鞋？老蕭笑，心里卻委屈著什么。 雪殘了，爛絮一樣這處那處地?cái)傊?，天不清爽，沒云也沒太陽(yáng)。老蕭煩這片又渾又臟的天，路邊的死草全黑了。樹全精瘦，這里的土地把它們也餓著。 進(jìn)了集，頭家是個(gè)餛飩鋪，老蕭想買一碗燙燙冷的餛飩，轉(zhuǎn)念又愧怍了。他工資被停發(fā)后，全家每人每月十二元生活費(fèi)。他飯量大，抽煙，夜里讀啊寫地熬燈油，已經(jīng)開銷掉全家收入的一半還多。離開餛飩鋪，他安慰自己：這種東西還有個(gè)吃頭嗎？中間那點(diǎn)肉餡像用挖耳勺填進(jìn)去的。難怪這里人把“吃餛飩”叫成“喝餛飩”。 集上只有幾個(gè)賣狗肉的。幾條瘦狗腿朝天蹬著，肉凍黑了，問問價(jià)，老蕭走開了。常納悶這地方怎么會(huì)有這么多狗，會(huì)養(yǎng)得活這么多狗？ 老蕭回到家，妻子堵他在院里，說有人等他回來幫忙寫對(duì)聯(lián)。老蕭懂她意思：在這地方吃點(diǎn)好東西得瞞人?！百I著肉了嗎？”她低了嗓子問。 “看看去啊?！崩鲜捪掳椭赶蜃孕熊嚭蟮囊恢宦榘荒醚塾U她，妻子湊近，見里面一團(tuán)東西正運(yùn)動(dòng)。她一下子半張開嘴，轉(zhuǎn)臉向老蕭。 老蕭從自行車后架上拎下麻包，然后對(duì)妻子掐著板眼說：“八斤一只鱉！” 妻子還要有話，兩個(gè)候在屋里的村鄰迎出來。老蕭兩筆字寫得不壞，但他怕偷寫對(duì)聯(lián)。不論城里革掉多少東西的命，作田人卻仍堅(jiān)持要喜要福要發(fā)財(cái)，他們要什么不礙事，手跡卻是他老蕭的。一旦有人告發(fā)，這個(gè)蕭某某被發(fā)配到窮山惡水仍不干好事，寫這種封建思想糟粕，他日子就更難過了。于是他寫“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，村人期期艾艾請(qǐng)教：連根發(fā)財(cái)?shù)暮撩膊灰姲?？他恐嚇地粗起喉嚨：哎，這是毛澤東詩(shī)詞。 快半夜時(shí)，來求老蕭寫對(duì)聯(lián)的人稀落了，老蕭提了把板斧開始圍著那巨大的一只甲魚打轉(zhuǎn)，妻子孩子鼓勵(lì)又恐懼地看他轉(zhuǎn)，他邊轉(zhuǎn)邊謀劃：這樣大個(gè)家伙該分三下里燒，中間腔膛里填上八寶清蒸；四肢頭頸可以燉個(gè)湯，裙邊要精致些燒，來個(gè)釀的。妻子掃他興：鑼齊鼓不齊，砧了大塊一鍋燴了事。 兒子想幫他，花了一個(gè)鐘頭，終把這只壽星老甲魚逗露了頭，起初拿支筷子引它咬，但眨眼它便順住咬折的筷子縮回甲里去了。二次用只鐵勺柄，它卻無論如何不睬，最后用截干玉米棒溫存地捅、戳、誘，它才慢慢露頭，那頭一露，女兒“哇！”凄號(hào)一聲跑了，那是副又陰險(xiǎn)又悲哀的頭臉，高高揚(yáng)起時(shí)，頸上疊起極密的皺紋，斧落下時(shí)，以腳踏住它脊梁的兒子被它掀翻，重重仰摔在地上。 老蕭振作起來：“好好燒它！爛爛地?zé)酰　彼麗汉莺葜钢? 大家伙被挖凈血后放進(jìn)一只大盆，之后澆上熱水，老蕭妻子炸著頭皮去觸碰它，她傷著腦筋：能入鍋的似乎并不多。裙邊生滿寄生蟲，不得不扔。四肢也吃不得，厚硬得像箍了甲胄，只剩一只大殼，她橫洗豎洗，才敢放它進(jìn)鍋。 半夜一點(diǎn)，一村人都來過，又走了，老蕭擱下短掉多半的墨，快活著進(jìn)了廚房，“咳，吃年夜飯嘍！”兩個(gè)孩子從火邊抬起臉，焦急和興奮已使他們目光發(fā)直。“還在燒。”妻子答道：“這只老家伙要熬盡咱家一冬的柴！” 掀鍋蓋看看，浮著蔥、姜、蒜的沸湯下面，那東西在鍋底儼然不動(dòng)，色未變，形也未變，老蕭勸兩個(gè)孩子先去睡，到時(shí)叫他們起。兩個(gè)孩子不肯，眼期盼得更直，算算，他們有一年未見過葷了，又過了一小時(shí)，一股厚厚實(shí)實(shí)的葷腥氣捂上了人臉。 天灰灰亮?xí)r，葷腥已折磨得一家四口坐臥不寧，當(dāng)一只盛著全部湯和體骸的大盆被端上桌時(shí)，人被這氣味弄得有些暈眩了。它太濃太醇，逼人太甚，因此人近乎要窒息在它之中。 一切就緒，人正要朝桌中央的盆下手，院里傳來悶悶的熱鬧。老蕭站起身，掀窗簾一看，立刻木在那里。妻子孩子連問什么事這樣驚嚇?biāo)?，他沒話。全都擠到窗前，于是全沒了話。一院子滿是狗，滿是餓走樣的狗，它們一律微仰著臉，憧憬，膜拜般朝向這氣味的來源。藍(lán)的晨光中，它們悶聲不響地坐著，臥著，亮著眼。 5．簡(jiǎn)要說說文章第二段寫景的特點(diǎn)與作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　特點(diǎn)：描寫了殘雪、死草、瘦樹、又渾又臟及沒云也沒太陽(yáng)的天，突出了這窮山惡水之地的貧瘠、黯淡、毫無生機(jī)，同時(shí)也暗示了當(dāng)時(shí)物質(zhì)匱乏的社會(huì)環(huán)境。作用：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、人物活動(dòng)的背景，渲染一種凄清悲涼的氣氛；②為下文買甲魚、燉甲魚等情節(jié)的展開做了鋪墊，烘托了主人公悲慘的生活與命運(yùn)。 6．作家老蕭為什么粗起喉嚨恐嚇地對(duì)村人說：“哎，這是毛澤東詩(shī)詞”？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案?、賹?duì)聯(lián)寫毛澤東詩(shī)詞，可見當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)毛澤東的崇拜，也表明老蕭為搪塞村人找借口。②對(duì)聯(lián)寫毛澤東詩(shī)詞，是老蕭怕惹上麻煩，“這個(gè)蕭某某被發(fā)配到窮山惡水仍不干好事，寫這種封建思想糟粕”，這句話折射了當(dāng)時(shí)極其殘酷的政治斗爭(zhēng)和惡劣的社會(huì)環(huán)境。③老蕭這樣做，表現(xiàn)了他謹(jǐn)小慎微的思想，也暗示了他人生的不幸遭際。 7．請(qǐng)賞析文中畫線的語(yǔ)句。 答：________________________________________________________________________ 答案　運(yùn)用夸張、比擬手法；句式散整結(jié)合，錯(cuò)落有致；寫出那個(gè)年代的人對(duì)美食的渴求與奢望，表達(dá)出一家人能夠品嘗到難得葷腥的滿足與歡樂。 8．小說題目為“除夕甲魚”，結(jié)尾卻寫一院狗的情形，你認(rèn)為這樣恰當(dāng)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)與具體理由。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例一)恰當(dāng)。①這樣結(jié)尾既照應(yīng)上文第四段集上賣狗肉的內(nèi)容，又雖夸張出乎意料但具有針砭時(shí)弊的作用，耐人尋味，令人思考。②表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)物質(zhì)匱乏，人們生活艱難。③凸顯主旨，使人物悲劇色彩更濃，更具藝術(shù)震撼力。 (示例二)不恰當(dāng)。①在連人都挨餓的貧窮地方，不可能會(huì)養(yǎng)活如此多的狗。②文章第四段交代狗都成了案板中的肉了，活狗都有可能被宰殺了，這時(shí)又有這么多的狗不合情理。③如此寫老蕭家除夕時(shí)甲魚的香味，過于夸張。④與老蕭的思想性格有沖突，情節(jié)有些突兀，不合情理。