2019-2020年高考生物真題匯編 專題13 植物的激素調(diào)節(jié)（含解析）.doc

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2019-2020年高考生物真題匯編 專題13 植物的激素調(diào)節(jié)（含解析） （xx安徽卷，6，6分）下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，不正確的是 A. 同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根 B. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān) C. 在番茄花期噴灑一定濃度的2，4-D可防止落花落過 D. 用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根 [答案]A [命題立意]本題考查植物激素的調(diào)節(jié)作用以及生長(zhǎng)素類似物生理作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)，考查識(shí)記和理解能力。難度較小。 [解析]在同一植株，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度的順序是根>芽>莖，A錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生，是由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸（即極性運(yùn)輸），使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制，B正確；2,4-D是生長(zhǎng)素類似物，作用與生長(zhǎng)素相似，具有兩重性，可以疏花疏果，也可以防止落花落果，C正確；IBA也是生長(zhǎng)素類似物，用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可以誘導(dǎo)生根，D正確。 （xx新課標(biāo)卷Ⅰ，2，6分）2.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是 A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素 B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸 C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響 【答案】C 【解析】在植物體內(nèi)，幼嫩的葉片等具有分生能力的細(xì)胞能將色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，A正確；韌皮部的韌皮射線平行于莖的橫切面，所以通過它們進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸也平行于莖的橫切面，這種運(yùn)輸為非極性運(yùn)輸，B正確；一般來(lái)說(shuō)幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,成熟的細(xì)胞沒有幼嫩的細(xì)胞敏感，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素濃度升高到一定數(shù)量后會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，乙烯含量的升高，反過來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，說(shuō)明乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響,D正確。 （xx重慶卷，2，6分）2.我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是 A.適時(shí)打頂去心，可促進(jìn)棉株開花結(jié)實(shí)。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》） B.肥田之法，種綠豆最佳，小豆、綠豆次之。（據(jù)《齊明要術(shù)》） C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》） D. 新摘未成熟的紅柿，每藍(lán)放木瓜二、三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。 （據(jù)《格物粗談》） 【答案】B 【解析】棉花適時(shí)打頂摘心是為了解除頂端優(yōu)勢(shì)，這與生長(zhǎng)素的兩重性有關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；綠豆能和根瘤菌互利共生，可以利用空氣中的氮，起到固氮的作用，從而提高土壤肥力，與植物激素?zé)o關(guān)，B項(xiàng)符合；在水稻的根茬發(fā)芽長(zhǎng)出新稻主要與生長(zhǎng)素有關(guān)，再發(fā)育到成熟是受多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，C項(xiàng)錯(cuò)誤；柿子的成熟與木瓜釋放的乙烯有關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。