2019-2020年高中語文 第1單元 第3課 囚綠記課時作業(yè) 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中語文 第1單元 第3課 囚綠記課時作業(yè) 新人教版必修2 1．下列各組詞語中加點(diǎn)字注音正確的一組是(　　) A．瞥(piě)見　　 涸(h)轍　　　 脈(mi)絡(luò) B．莖(jīng)葉 淅(xī)瀝 婆娑(suō) C．蔥蘢(lng) 蕈(din)菌 猗(yī)郁 D．鑲嵌(qin) 揠(yǎn)苗 折(zh)疊 【解析】　A項(xiàng)，瞥piē；C項(xiàng)，蕈xn；D項(xiàng)，揠y。 【答案】　B 2．下列句子中有兩個錯別字的一項(xiàng)是(　　) A．我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解度越沙漠者望見綠洲的歡喜。 B．我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗。 C．在七月中旬，不能再留戀于鋒煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。 D．圓窗外面長著常春藤。當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影。 【解析】　C項(xiàng)，“留戀”應(yīng)為“留連”，“鋒”應(yīng)為“烽”。A項(xiàng)，“度越”應(yīng)為“渡越”，B項(xiàng)和D項(xiàng)正確。 【答案】　C 3．依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的________，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的________，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的_________，________，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。 A．脈絡(luò)　嫩葉　卷須　嫩芽 B．卷須　嫩芽　脈絡(luò) 　嫩葉 C．卷須　嫩葉　脈絡(luò)　嫩芽 D．嫩葉　卷須　嫩芽　脈絡(luò) 【解析】　要注意依據(jù)語言環(huán)境而定。 【答案】　C 4．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．北方的夏季天亮得快，早晨五點(diǎn)鐘左右我的小屋便照進(jìn)太陽，把可畏的光線射個滿室，直到十一點(diǎn)半才退出，令人感到炎熱。 B．后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，心里還引為可惜，倒怪他多事似的。 C．臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。 D．離開北平一年了。懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？ 【解析】　A項(xiàng)，陳述對象不一致，“我的小屋便照進(jìn)太陽”應(yīng)改為“太陽便照進(jìn)我的小屋”；B項(xiàng)，成分殘缺，造成表意不明，應(yīng)在“心里”前加上“我”；D項(xiàng)，成分殘缺，在“懷念著”前面添加主語“我”。 【答案】　C 5．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．古人常講的“一切景語皆情語”，便指寓情于景，如茅盾的《白楊禮贊》里的“白楊”、陸蠡《囚綠記》里的“綠枝條”，都寄托著作者的情思，達(dá)到了情景交融的境地。 B．“囚綠記”寫于抗戰(zhàn)前期“祖國蒙受極大恥辱的時候”，作者當(dāng)時在淪為孤島的上海，由此他懷念起一年前暫住在北京時，窗外的一棵常春藤。 C．陸蠡在最早的散文詩《黑夜》中，曾表示要“懷著無限的希望，從心靈一點(diǎn)的光輝中開始進(jìn)取。” D．可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的綠友時，它的尖端總朝著窗外的方向。 【解析】　B項(xiàng)，“囚綠記”應(yīng)加書名號；C項(xiàng)，句末句號應(yīng)在引號外面；D項(xiàng)，“綠友”應(yīng)加引號。 【答案】　A 6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (　　) 瓦爾登湖“波平如鏡”，________。________?；蛟S，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了湖水。________。________。________。 ①或許，還會有一只鴨子在整理它自己的羽毛 ②其時，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面 ③有時，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧 ④在遠(yuǎn)處，有一條魚在空中劃出了一個大約三四英尺的圓弧來 ⑤它躍起時一道閃光，降落入水，又一道閃光 A．④⑤③②①　　　　　 B．①②③⑤④ C．②①④⑤③ D．①②④③⑤ 【解析】　本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題“波平如鏡”，再考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。②句中提到“其時，只有一些掠水蟲……”，說明在這之前其他動物都還沒出現(xiàn)，所以②句應(yīng)該放在最前面。①句以“或許”開頭，并且用了連詞“還”，所以判斷①句一定排在第二部分“或許，一只燕子……”這句之后。③④⑤句都是描寫水面的魚的，可以看作一個小句群。④句是魚的出場，提到“魚在空中劃出了一個大約三四英尺的圓弧來”，這說明魚兒躍出水面，并且⑤句代詞“它”與“有一條魚”相對應(yīng)，所以應(yīng)該緊承其后。③句提到“全部的圓弧展露了”，說明不止一條魚出現(xiàn)，應(yīng)該放在特寫的那條魚后面。所以小句群順序?yàn)棰堍茛邸Ｗ詈缶C合句序?yàn)棰冖佗堍茛邸? 【答案】　C 閱讀下面的文字，完成7～10題。 一窗如畫 翁文秀 ①有屋必有窗，窗，是房屋的眼睛。憶起老屋，堂屋頂靠煙囪處有個四方形的天窗，天窗每天最早預(yù)告晨曦的到來；夜晚，一屋黑暗，天窗外，有云絮一二片，星星三兩顆，還有月光的溫柔。 ②小小的天窗早成記憶。而今，坐在寬大的窗臺前，極目而望，山色褳蘢，有云環(huán)繞其上，如輕紗遮了半面，極美。讀王維的“隔窗云霧生衣上，卷幔山泉入鏡中”，李白的“檐飛宛溪水，窗落敬亭云”，景又是不同，詩人筆下的一框詩畫，正從天外飛來。 ③李漁《閑情偶記》里說：“若能實(shí)具一段閑情、一雙慧眼，則過目之物盡是畫圖?！逼┤缥易皟?nèi)，人行窗外，無論見少年女子是一幅美人圖，或見老嫗白叟拄杖而來，亦是名人畫幅中必不可無之物；見嬰兒群戲是一幅百子圖；或見牛羊并牧、雞犬交嘩，亦是詞客文情內(nèi)未嘗偶缺之資。 ④確實(shí)如此，若用心感受，處處可見佳景?；疖囓嚧?、飛機(jī)舷窗外的風(fēng)景如一幅連續(xù)不斷的長卷。行走之時，目光所及，自行框成一扇窗，自由取景，近處楊柳低垂，鳥兒高飛；遠(yuǎn)處山野，樹木，水田，村莊，自然有序，人慢慢地走，畫悠悠地入眼來。 ⑤有的窗本身就是一幅畫，如園林中的窗，清悠雅致。蘇州拙政園有扇面形的亭叫“與誰同坐軒”，亭背面墻上有扇形窗，有框，框內(nèi)無窗扇無欞條，稱為空窗，引人入勝。漏窗更為優(yōu)美，外形有方有圓，有八角、六角、扇面、葉片等，漏空花格用瓦片搭成金錢、魚鱗、海棠等式樣，用磚制作成竹節(jié)、絳環(huán)、萬字、冰裂紋，光影斑駁中，花香鳥語，意態(tài)萬千。 ⑥走進(jìn)有年代的小鎮(zhèn)、古村，平滑的青石板，高而窄的小巷，邁入高高的門坎，便有一股厚重的氣息旋繞在身邊。窗子很古老了，繁復(fù)精細(xì)的木雕工藝，雕出戲曲人物，民間傳說，歷史故事。看這邊的竹林七賢，草船借箭，那邊的八仙過海，斷橋相會。用去匠人多少時日，多少心思，又在多少年月里漂泊流轉(zhuǎn)，久了，風(fēng)一片片打出裂紋，雨一寸寸磨掉顏色，依然姿態(tài)不改。面對老去的窗，能覺到它緩慢的呼吸，聽到它在耳邊輕輕地述說當(dāng)年。 ⑦長長的老街，古色古香，一窗一畫本，一窗又歷幾人生。樓上的窗，讓視線越過樹梢，掠過屋頂，遠(yuǎn)處青山綿延，流水如練，天高地闊，一望無邊。 ⑧臨街茶樓，或許是千年的等候。登木梯而上，揀窗邊小坐，一壺茶，品茶中滋味，望窗下人來人往，望久發(fā)呆，恍如見多年以前，無數(shù)學(xué)子寒窗苦讀，一朝赴試，或有蟾宮折桂者，也該是在這樣的長街上，敲鑼報喜，跨馬游街，怎樣的春風(fēng)得意、心花怒放！這時，兩邊樓上窗戶大開，羨慕愛慕的眼光聚集此一人身上。若逢哪家小姐招親，見其人品出眾，那繡球就從窗口飛落而下，天降一段好姻緣。 ⑨亦真亦幻中，千載風(fēng)流的魏晉風(fēng)骨，輝煌巍峨的盛唐氣象，壯美的塞北風(fēng)光，搖曳的江南風(fēng)情，一時間似近實(shí)遠(yuǎn)。歷史如窗，輕推一小扇，于詩文書畫間，諸般美好款款而來，看李商隱雨中懷人，表達(dá)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的情真意切，感聶勝瓊“枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明”的別后相思。崔鶯鶯窗外聽琴，一曲鳳求凰，如醉如癡；寶玉探黛玉，碧紗窗下幽香暗透，聽窗內(nèi)細(xì)細(xì)長嘆，正是《西廂記》中的一句：“每日家情思睡昏昏?！贝袄锎巴?，并窗外之外者，皆動心忘情。 ⑩窗，在一推一掩之際，春花秋月，清景養(yǎng)眼。百歲光陰，只是彈指間，不如陪一窗幽靜，伴四季畫卷，流過似水流年。 (選自《文匯報》，略有刪改) 7．下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．第④段運(yùn)用比喻、排比的修辭手法描寫畫面，形象地表現(xiàn)：無論是乘車匆匆而過，還是緩步徐行，都能處處收獲生動美景。 B．文章第⑤段描寫蘇州拙政園的窗?？沾昂喖s清悠卻也引人入勝，漏窗造型別致多樣結(jié)構(gòu)精巧。窗與園中景相映襯，成為意態(tài)萬千的圖畫。 C．本文既細(xì)致描寫了眼前窗外的景物，也展開想象，遙想悠悠歷史人文景象，虛實(shí)結(jié)合，相得益彰。 D．文末一段既總結(jié)了全文，也照應(yīng)了前文②③段的內(nèi)容，表達(dá)了只要用心體會，生活中處處有美景的真諦。 E．本文語言清婉華麗，整散有致。散句靈活自如，將云絮、月光、村莊、青石板等景物描繪得生動貼切。 【解析】　A項(xiàng)，“無論是乘車匆匆而過，還是緩步徐行，都能處處收獲生動美景”與原文內(nèi)容不符；E項(xiàng)，“散句靈活自如，將云絮……”有誤。 【答案】　AE 8．文章標(biāo)題為“一窗如畫”，請簡要概括，作者透過“窗”感受到了哪些生動畫面。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　作者這篇散文中，透過“一窗如畫”為我們條理清晰地描繪出五幅生動的畫面，作答時，要先分清文章的層次，然后逐段加以概括。 【答案】?、偻高^記憶，描繪了老屋天窗外靜謐溫柔的夜景。②透過如今的大窗，描繪了窗外輕遠(yuǎn)飄渺的山色云霧。③透過閑情慧眼，領(lǐng)略悠然豐富的過眼風(fēng)物。④關(guān)注窗戶本身，描繪造型別致意態(tài)萬方的窗。⑤透過古鎮(zhèn)精雕細(xì)刻的窗戶，咀嚼背后的歷史故事和滄桑歲月。⑥透過歷史之窗，品味濃濃詩情畫意悠悠歷史文化。 9．文中兩處畫線句子引用了古代詩文，請結(jié)合全文分析它們各自的作用。 第一處：_________________________________________ 第二處：_________________________________________ 【解析】　本題考查引用的作用。作答時要緊扣語境，從內(nèi)容上看作者引用古詩文的目的是什么。 【答案】　第一處：豐富畫面的內(nèi)容，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力。第②段分別引用王維、李白的詩句，表現(xiàn)窗外迷蒙變幻奇麗飄渺的云霧，與眼前臨窗遠(yuǎn)眺山色褳蘢的景象相映成趣，虛實(shí)結(jié)合，增添了想象空間，豐富了畫面的內(nèi)容。 第二處：引用李漁的話，畫龍點(diǎn)睛，巧妙點(diǎn)題。指出只要“實(shí)具一段閑情、一雙慧眼，則過目之物盡是畫圖”，若用心感受，處處可見佳景，這正是文章主旨所在。 10．有讀者說，“讀其文，便能夠洞見作者是怎樣一個人”，請結(jié)合文章內(nèi)容，探究作者的精神追求和人生態(tài)度。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　對作者精神追求和人生態(tài)度的探究，要結(jié)合文中的意象和富有特色的詞句來進(jìn)行分析。 【答案】　(示例一)本文作者追求一種閑適清靜的精神境界。文章無論是選擇“楊柳”“山色”“園林”“古鎮(zhèn)”等畫面，還是選擇“慢慢”“悠悠”“緩慢”“訴說”等詞語”都透露出閑適清靜的情懷，正如文中所言，“若能實(shí)具一段閑情、一雙慧眼，則過目之物盡是畫圖”，正是因?yàn)樽髡邠碛小伴e情”“慧眼”，才處處見佳景。 (示例二)本文透露出作者超然脫俗的情懷，表達(dá)一種恬淡靜雅的人生態(tài)度?！鞍贇q光陰，只是彈指間，不如陪一窗幽靜，伴四季畫卷，流過似水流年。”人生光陰有限，只要保持素心閑情，就能在紅塵中細(xì)數(shù)春花秋月；只要有超凡脫俗的情懷，將喧囂的誘惑關(guān)在門外，就能流年攬勝，清景無限。 11．仿照畫線語句的結(jié)構(gòu)和使用的修辭手法，再寫一個類似的句子。 綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　本題考查仿寫能力。仿句必須與原句運(yùn)用的修辭一致，句式基本一致，表達(dá)類似的情感。畫線處多用短句和對比手法。 【答案】　(示例)我懷念著綠色把我的血烤熱了。我歡喜看草青，我歡喜看花艷。我疲憊于空曠的冬季的蕭條和秋季的死灰，我懷念著綠色，如同干枯的苗期望著甘霖！我如饑似渴的心情即使一葉之青也如獲尺璧。 12．閱讀下面這段文字，簡要概括我國霧霾高發(fā)的原因。(不超過25個字) 氣候變暖與霧霾頻發(fā)之間是否存在聯(lián)系呢？有氣象專家認(rèn)為，全球氣候變暖帶來的暖冬使得冷空氣活動減弱，導(dǎo)致不利于污染物擴(kuò)散的靜穩(wěn)天氣增加，從而提高了霧霾發(fā)生的頻率。 氣候?qū)＜抑鼙鴱慕邓疁p少的角度分析了霧霾高發(fā)的原因。他介紹，近50年來，全國降水日數(shù)減少了10%，導(dǎo)致氣溶膠的濕沉降(即通過降雨、降雪等使顆粒物從大氣中去除的過程)效果減弱，更多的氣溶膠留在大氣中，也在一定程度上使霧霾多發(fā)。 中國氣象局與中國社會科學(xué)院聯(lián)合發(fā)布的《氣候變化綠皮書》認(rèn)為，我國霧霾天氣增多最主要的原因是社會化石能源消費(fèi)增多造成的大氣污染物排放逐年增加。這些污染的主要來源是熱電排放、工業(yè)尤其是重化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖、居民生活(烹飪、熱水)，以及地面灰塵。此外，人類活動產(chǎn)生的光化學(xué)產(chǎn)物、局地烹飪、汽車尾氣等造成的揮發(fā)性有機(jī)物轉(zhuǎn)化為二次有機(jī)氣溶膠，都將使霧霾天氣頻繁出現(xiàn)。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　考生可以先以段為單位概括霧霾高發(fā)的原因。第一段：氣候變暖提升了霧霾發(fā)生頻率。第二段：降水減少使霧霾多發(fā)。第三段：大氣污染物排放逐年增加是霧霾天氣增多的主因。在此基礎(chǔ)上將第一、二段合并在一起，作為霧霾高發(fā)的次要原因，第三段可以概括為“大氣污染是主因”。最后將其按照題目要求進(jìn)行表述即可。 【答案】　大氣污染是主要原因，氣候變暖、降水減少是次要原因。 13．請以“過快的城市化進(jìn)程”為開頭，重組下面句子中的畫線部分內(nèi)容。(可適當(dāng)增刪詞語，但不能改變原意) 在近十年的發(fā)展歷程中，中國政府越來越深刻地認(rèn)識到，一個國家是否強(qiáng)大，不在于龐大的GDP數(shù)字，也不在于過快的城市化進(jìn)程，而是基于是否能讓更多的普通百姓產(chǎn)生生活的充實(shí)感和安全感。 _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　以原句子某一個詞語作為開頭重組句子，新的開頭往往是原句中的某個對象，重組后要變換動詞，如“不在于”要變成“不能代表”，同時還要注意前后銜接自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 【答案】　過快的城市化進(jìn)程、龐大的GDP數(shù)字不能代表一個國家的強(qiáng)大，普通百姓生活的充實(shí)感和安全感才是一個國家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。