2019-2020年七年級語文上冊 2《秋天的懷念》(第2課時)教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 2《秋天的懷念》(第2課時)教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版 第二課時 教學(xué)目標: 1.體會作者抒發(fā)的感情及母親話語中含著的意思。 2.領(lǐng)會母愛無私、博大、寬容、深厚的特點。3.有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點與難點: 1.重點:體會作者抒發(fā)的感情以及母親話語中含著的意思。 2.難點:透過生活小事感受母親對“我”的愛,透過生活中的小事表達“我”對母親的深情。 學(xué)法指導(dǎo):自主、合作、探究 教具準備:多媒體 教學(xué)過程: 導(dǎo)入 在我們的生活中,與父母的意見不合甚至爭吵都時有發(fā)生,那么這個時候,我們怎么辦?或許,人就是在這樣的爭吵中走向成熟,逐漸懂得生命的真諦。今天我們一起欣賞一篇散文,來看看殘疾人作家是如何讀懂母親,讀懂生命的。 一、問題導(dǎo)學(xué) 1.品讀第二段,母親又是怎樣對待兒子、表達對兒子的愛? “擋在窗前”——怕兒子觸景生情 “一會坐下,一會站起”——為兒子愿意看花而產(chǎn)生的難以抑制的喜悅之情 “央求般的神色”——母親的執(zhí)著 “對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感”——細心、體貼 2.母親此時,自己的情況是怎樣的? ——身患絕癥 兒子癱瘓 3.“又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。”朗讀描寫菊花的句子,找出形容菊花的品質(zhì)的詞語: ——黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。 淡雅、高潔——母親的寫照 熱烈而深沉——母愛的寫照 4.文中多次提到菊花,有何用意? ——母親帶我看花,是對生命的熱愛 ——菊花的淡雅高潔,是母親品質(zhì)的寫照 ——菊花熱烈深沉,是母愛的寫照 ——母親愛花,我看菊花是對母親的緬懷 【歸納總結(jié)】:課文講述了一位重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵兒子好好活下去的故事,歌頌了偉大而無私的母愛。 二、拓展延伸 這篇課文樸實無華,感人至深,因為母愛是人類最神圣的感情。同學(xué)們,你還了解哪些關(guān)于母愛的作品、故事?在你的生活中感受到平凡而又偉大的母愛了嗎?請說一說。 三、訓(xùn)練達標 1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。 癱瘓( ) 憔悴( )( ) 仿膳( ) x叨( ) wān豆( ) cǎi扁( ) ju別( ) 2.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生,你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。 母親身體不好,卻不告訴我,我的心情不好,經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。 3.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。 從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看,“我”不僅懂了,而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。 板書設(shè)計: 課后反思: 補充:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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