2019-2020年九年級化學上冊《5.2 如何正確書寫化學方程式》導學案（新版）新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級化學上冊《5.2 如何正確書寫化學方程式》導學案（新版）新人教版 (I) 課題 如何正確書寫化學方程式 主備人 授課人 集體備課內(nèi)容 學生活動 學 習 目 標 1、了解書寫化學方程式應遵循的原則。 2、能正確書寫簡單的化學方程式。 重點 能正確書寫簡單的化學方程式。 難點 能正確書寫簡單的化學方程式。 預 習 指 導 一、復習提問： 1、什么是化學方程式？ 2、化學方程式的含義是： 宏觀： 微觀： 質(zhì)量： 二、小組討論，引入新課： 某同學書寫磷在氧氣中燃燒的化學方程式如下，判斷正誤： （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 三、新課： 1、化學方程式書寫原則： （1）、必須以 為依據(jù)。 （2）、要遵守 。 集 體 備 課 內(nèi) 容 學生活動 導 學 及 探 究 過 程 2、分組探究： 下列式子是否符合質(zhì)量守恒定律？為什么？ H2 + O2 H2O 3、化學方程式的配平： 化學方程式的配平，就是在式子兩邊的化學式 配上適當?shù)? （稱為化學計量數(shù)），使式子兩邊每一種元素原子的數(shù)目相等。 （1）、嘗試配平下列式子： H2 + O2 H2O （2）、觀察法配平化學方程式 Fe2O3 + CO ----- Fe + CO2 CuSO4 + NaOH----- Cu(OH)2+ Na2SO4 （3）、最小公倍數(shù)法配平化學方程式 Fe + Cl2----- FeCl3 4、試一試配平 （1）、 Fe + O2 Fe3O4 （2）、 Al + O2 Al2O3 （3）、 CO + NO N2 + CO2 5、化學方程式的書寫步驟： 以書寫加熱氯酸鉀、二氧化錳混合物制取氧氣化學方程式為例 (1)、“寫”：左寫反應物右寫生成物中間連短線 KClO3 KCl O2 (2)、“配”：配平化學方程式 KClO3 KCl O2 (3)、“注”：明化學反應條件和生成物的狀態(tài) KClO3 KCl O2 (4)、“等”：短線變等號 KClO3 KCl O2 (5)、“查”： 整體檢查 拓 展 延 伸 四、課堂訓練： 1、寫出下列反應的化學方程式： （1）、硫粉燃燒 （2）、紅磷燃燒 （3）、高錳酸鉀制取氧氣 （4）、過氧化氫溶液制取氧氣 （5）、電解水 2、判斷下列化學方程式是否錯誤，說明原因 （1）、Mg + O2 MgO2 （2）、 H2O H2↑+O2↑ （3）、Cu(OH)2 CuO ↓+ H2O （4）、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 五、歸納總結：書寫化學方程式的步驟與方法 1、步驟與方法：左寫反應物右寫生成物中間連短線，左右要配平；短線變等號,條件、沉淀↓、氣↑一定要注明；最后別忘查。(五步曲) 2、注意： （1）、如果反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“↑”號，如： S十O2 SO2 （2）、溶液中的反應如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“↓”號，如： Fe+CuSO4== FeSO4+Cu 學生活動 課 堂 達 標 訓 練 1．下列化學方程式中分別有以下錯誤中的一種，請將相應序號填在題號后的括號內(nèi)。 A．不符合反應客觀事實 B．缺少反應條件 C．不符合質(zhì)量守恒定律 D．缺少或用錯“↑”或“↓”符號 （1）Mg+O2MgO2 ( ) （2）C+O2CO2↑ ( ) （3）A1+O2A12O3 ( ) （4）2KMnO4== K2MnO4+MnO2+O2↑ ( ) （5）Fe+CuSO4== FeSO4+Cu↓ ( ) 2.已知在一定條件，硫酸銨分解的化學方程式為3(NH4)2SO4=xNH3↑+3SO2↑+N2↑+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷上式中x為（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 3.根據(jù)化學方程式：3AB+C2B3=2C+3X，確定X的化學式為 （ ） A.AB2 B.A3B2 C.A2B3 D.AB3 4.黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用2KNO3 +3C+S=K2S+N2+3X表示，則X的化學式為 （ ） A.CO B.CO2 C.NO D.SO2 5．“納米材料”特指粒徑1～100 nm(1 nm＝10-9 m)的顆粒，納米材料和納米技術的應用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領域。用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應轉化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。兩種氣體是、。寫出NO和CO反應的化學方程式。 反 思