2019-2020年九年級思想品德 第三課 天下興亡 匹夫有責(zé)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級思想品德 第三課 天下興亡 匹夫有責(zé)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 正確認識我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就以及與發(fā)達國家存在的差距，學(xué)會全面看待問題，樹立憂患意識； 2、 懂得沒有祖國的興旺發(fā)達，也就沒有個人的前途和幸福； 3、 懂得報效祖國是每個中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任； 4、 要增強自己的使命感、責(zé)任感，并能將報效祖國的遠大理想轉(zhuǎn)化為立志成才的自覺行動。 二、 知識結(jié)構(gòu)： 樹立憂患意識 天下興亡 匹夫有責(zé) 以振興中華為已任 三、 主要知識點 1、 青少年為什么要樹立憂患意識？P17-18 2、 青少年如何承擔(dān)起振興中華的責(zé)任？P19-20 四、 基礎(chǔ)知識 1、“入則無法家拂士，出則無敵國處患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！边@段話告訴我們（　　?。? A．只有出生于國難危亡之際，才能有所作為 B．一個人在其一生中要時時刻刻充滿憂愁，患得患失，到去世時就會無怨無悔 C．憂患可以興國，我們要居安思危，才能促進國家發(fā)展 D．以上說法都有道理 2、時代賦于當(dāng)代青年的崇高使命是（　　?。? A．艱苦創(chuàng)業(yè)，早日成才　　B.刻苦學(xué)習(xí)，考上重點大學(xué) C．發(fā)展科技趕超世界先進水平　　D.全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 3．為了全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們青少年應(yīng)該（　　　） ①從我做起，從現(xiàn)在做起?、诰o跟時代發(fā)展步伐，從德智體幾方面發(fā)展自己?、劾^承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚中華民族的偉大精神?、軐Ｐ膶W(xué)習(xí)，不關(guān)心政治 A．①②③　　　　B. ①②④　　　　C. ①③④　　　　D. ①②③④ 4、在當(dāng)代，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們 （ ） A.在國家危難的時候，我們青少年應(yīng)肩負起救國的責(zé)任 B.發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，沒有必要與其他國家和民族進行合作 C.心中只有國家社會利益，不謀求任何個人利益 D.應(yīng)該胸懷祖國，自覺承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛社會的責(zé)任 5、美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說：“不要問美國給你們什么，要問你們?yōu)槊绹隽耸裁础！边@句關(guān)于責(zé)任的經(jīng)典話語激勵了無數(shù)美國青年。這句話對我們的啟示是（ ） ①要對民族和國家負責(zé)　　　　　 ②要樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念 ③美國青年與中國青年不同　　　?、芤缲撈鹬腥A民族偉大復(fù)興的重任 Ａ、①②④　　　?。?、②③④　　　?。?、①③④　　?。摹ⅱ佗冖邰? 五、拓展延伸 1、在進行“以振興中華為己任”的教學(xué)中,《品德課》老師組織學(xué)生進行交流，下面是同學(xué)們交流發(fā)言中引用的兩句名言： “天下興亡，匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。請你結(jié)合所學(xué)的知識，回答下列問題： （1）上述名言說明了一個什么道理？ （2）依據(jù)學(xué)生的發(fā)言,結(jié)合實際，談?wù)劗?dāng)代青年和學(xué)生要承擔(dān)的歷史責(zé)任是什么？ （3）為了擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的責(zé)任，我們應(yīng)怎樣做？ 2、“少年富則國富，少年強則國強?！? “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢” “為中華之崛起而讀書?！? “敢為人先，勇于進取?！? “男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀?！? （1）請結(jié)合上述的名言警句談?wù)劄槿娼ㄔO(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們青少年應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？ （2）聯(lián)系自身實際，你認為最重要的素質(zhì)是什么？請說明理由。 六、課后反思 附：參考答案： 四、CDADA 五1、(1)民族的存亡,是每個公民的責(zé)任.(每個公民都應(yīng)承擔(dān)對社會的責(zé)任) (2)全面建設(shè)小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興. (3)繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),發(fā)揚中華民族的偉大精神；樹立崇高理想，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，為擔(dān)當(dāng)起歷史責(zé)任做好準(zhǔn)備；從我做起，人現(xiàn)在做起，緊跟時代步伐，在德智體幾方面發(fā)展自己。把個人理想和當(dāng)代青年的歷史使命結(jié)合起來。 2、（1）理想信念、艱苦奮斗精神、科學(xué)文化知識、創(chuàng)新精神等 （2）例1：艱苦奮斗精神。理由；艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是優(yōu)良傳統(tǒng)，是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要條件，青少年要實現(xiàn)理想，必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。