2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 真題重組感悟 2.1 冷熱不均引起大氣運動 新人教版.doc
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2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 真題重組感悟 2.1 冷熱不均引起大氣運動 新人教版 命題點一 大氣的受熱過程 1.(xx浙江文綜,1)近年來,霧霾天氣在我國頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量問題已引起全社會高度關(guān)注。下圖是氣溫垂直分布的4種情形。讀圖完成下題。 圖中最有利于霧霾大氣污染物擴散的情形是 ( )。 A.① B.② C.③ D.④ 解析 四幅氣溫垂直分布圖中,②③④均有逆溫層,不利于霧霾大氣污染物擴散,①圖大氣垂直對流運動較強,利于霧霾大氣污染物的擴散。 答案 A (xx江蘇地理,23)大氣中二氧化碳含量增多導(dǎo)致全球氣候變化,已成為全球關(guān)注的熱點問題。下圖為地球熱量平衡示意圖。讀圖回答第2題。(雙選) 2.二氧化碳含量增多,導(dǎo)致大氣對地面保溫作用增強。下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關(guān)的有 ( )。 A.① B.② C.③ D.④ 解析 大氣保溫作用主要是通過大氣吸收地面長波輻射,并以大氣逆輻射的方式還給地面而實現(xiàn)的;圖中①為大氣吸收環(huán)節(jié),②為地面輻射,③為大氣逆輻射,④為太陽輻射。故選A、C。 答案 AC 3.(xx重慶文綜,7)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十七次締約方會議于2011年11月28日在南非德班召開。下圖是南非礦產(chǎn)資源分布圖,讀圖完成下題。 人類活動引起的溫室效應(yīng)增強是德班氣候大會關(guān)注的焦點,溫室效應(yīng)增強的大氣過程是大氣 ( )。 A.對太陽輻射的散射增強 B.射向地面的輻射增強 C.對太陽輻射的吸收增強 D.射向宇宙空間的輻射增強 解析 溫室效應(yīng)是指人類活動排放的大量二氧化碳,能大量吸收地面的長波輻射,使大氣增溫,從而使大氣逆輻射增強,即射向地面的大氣輻射增強,故B項正確。 答案 B 命題點二 熱力環(huán)流原理及應(yīng)用 4.(xx浙江文綜,7)拉薩河流域擁有豐富的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化資源,拉薩位于寬闊的拉薩河谷地北側(cè)。下圖為拉薩7月降水量日平均變化圖。完成下題。 有關(guān)拉薩7月降水日變化成因的敘述,正確的是 ( )。 A.夜晚地面降溫迅速,近地面水汽易凝結(jié)成雨 B.夜晚近地面形成逆溫層,水汽易凝結(jié)成雨 C.白天盛行下沉氣流,水汽不易凝結(jié)成雨 D.白天升溫迅速,盛行上升氣流,水汽不易凝結(jié)成雨 解析 拉薩位于拉薩河谷地,7月受到山谷風(fēng)環(huán)流的影響明顯。白天,氣流沿山坡上升,谷地處盛行下沉氣流,不利于水汽冷卻凝結(jié),C項正確,D項錯誤;夜晚,氣流沿山坡下沉,谷地處盛行上升氣流,水汽易冷卻凝結(jié)成雨,A、B兩項錯誤。 答案 C 5.(xx山東文綜,5)氣溫的日變化一般表現(xiàn)為最高值出現(xiàn)在14時左右,最低值出現(xiàn)在日出前后。下圖示意某區(qū)域某日某時刻的等溫線分布,該日丙地的正午太陽高度達一年中最大值。讀圖完成下題。 下列時刻中,最有可能出現(xiàn)該等溫線分布狀況的是 ( )。 A.6時 B.9時 C.12時 D.14時 解析 圖中等溫線與緯線平行,說明海陸的氣溫差異非常小。而出現(xiàn)氣溫差異非常小的時刻應(yīng)該是太陽升起后的一段時間,陸地上空氣溫與海洋上空氣溫基本相同,所以最可能的時間應(yīng)該是9時。故選B項。 答案 B 命題點三 大氣的運動 6.(xx天津文綜,10)2009年4月14日晚,渤海沿岸發(fā)生了一次較強風(fēng)暴潮。這次風(fēng)暴潮是由低壓系統(tǒng)向岸風(fēng)共同引起的,海水涌向陸地,給沿岸地區(qū)造成較大損失。讀下圖,完成下題。 據(jù)上圖所示氣壓分布狀況判斷,當(dāng)時受風(fēng)暴潮影響最嚴重的地區(qū)是 ( )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析 依據(jù)圖中四地的位置可看出,只有乙地處于迎風(fēng)岸,受風(fēng)暴潮的影響最嚴重。 答案 B 7.(2011江蘇高考,5)下圖是“某區(qū)域某時地面天氣簡圖”。圖中M地的風(fēng)向是 ( )。 A.東北 B.東南 C.西北 D.西南 解析 M地的西側(cè)有一高壓中心,水平氣壓梯度力由高壓指向低壓,且與M點所在等壓線垂直;北半球受地轉(zhuǎn)偏向力影響,風(fēng)向向右偏,可知其風(fēng)向為西北風(fēng)。 答案 C- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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