《與朱元思書》PPT課件.ppt

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與朱元思書,吳均,山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。,山中雜詩,吳均，南朝文學家、史學家。字叔庠。他的文章善于寫景，尤其擅長小品書信，文辭清拔有古氣，人稱“吳均體”。,書——書信，一種文體。本文是一篇駢pian體文，講究對仗和聲律，多用偶句（駢句），少用散句。,簡介作者及標題,駢體文：又稱“駢文”，是和散文相對的一種文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。,本文是作者吳均寫給友人朱元思信中的一段話，寫的是浙江境內富春江的秋景,可稱得上是一篇優(yōu)美的山水小品。,關于本文：,,,,韻柯飄蕩負勢軒邈,yn,kē,,piāodng,fsh,Xuānmiǎo,泠嚶縹碧橫柯窺谷,,lng,yīng,,piǎob,,hngkē,,,,鳶和鳴戾天息心經綸,yuān,hmng,ltiān,xīxīn,jīngln,kuīgǔ,讀準下列加橫線的字：,朗讀指導,a.重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音應落在“箭”“奔”二字上。b.節(jié)奏——以“二二”節(jié)拍為主（多為四字句），如“風煙/俱凈，天山/共色?！保粚τ谡⑾嚅g的句子，應讀得抑揚頓挫。c.語速——應慢一些，慢一些才有時間去品味文中的意境。d.情感——流露出對富春山水的由衷贊嘆、無比向往之情。,課文,風/煙/俱凈，天/山/共色。從流/飄蕩，任意/東西。自/富陽至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨絕。,（輕快）,（舒緩）,（驚嘆）,1、在讀準字音的基礎上，要注意恰當停頓，讀出語句意思。2、從上下文的語句關聯中，要讀出自己的理解，從語氣、語調中表現出來。3、對語句中的意思要通過重音強調出來。,鳶飛/戾天者，望峰/息心；經綸/世務者，窺谷/忘反。,橫柯/上蔽，在晝/猶昏；疏條/交映，有時/見日。,（慨嘆、平緩、輕慢）,（驚嘆）,（輕松、歡快）,,注意以下不同顏色的字的理解：,1、風煙俱凈，天山共色。2、一百許里3、天下獨絕4、急湍甚箭5、泉水激石6、好鳥相鳴7、在晝猶昏,注意以下句子的理解：1、風煙俱凈，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、夾岸高山，皆生寒樹4、負勢競上，互相軒邈5、鳶飛戾天者，望峰息心6、橫柯上蔽，在晝猶昏7、疏條交映，有時見日,疏通語句,（1）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。,完全消散,表約數，“左右”,獨一無二，絕，到極點。,同樣的顏色,,,,,（2）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色,急湍，急流的水。急流比箭還快洶涌的波浪奔馳的馬,,于，比,,,,（3）夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。,憑借,爭著,向,這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展,,,,,使人看了感到有寒冷之意的樹,,泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶纓成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。,沖擊,盡,美麗的鳥,相向和鳴,停止,形容水聲清越,,,,,,,鳶飛戾者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。,至,平息心情,看同“返”,遮蔽,如同,樹木的支干,籌劃、治理,同“現”，露出,,,,,,,,,風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。,指煙霧。,同樣的顏色。,表約數，相當于“光景”，“左右”。,獨一無二，絕，到極點,乘著船隨著江流飄浮蕩漾,小結：這是文章的第一部分，這部分是文章的總起，概括描述了從富陽至桐廬一路上的奇山異水。,,譯文：沒有一絲兒風，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄飄蕩蕩，時而東時而西。從富陽到桐廬的一百來里（的水路上），奇山異水，獨一無二。,水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,piǎo,tuān,青白色,急流的水,—直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。,小結：以上是文章的第二部分。這部分以簡練傳神的筆法從靜態(tài)和動態(tài)兩方面描寫富春江的異水。水色，水清，水深，水急都突出了“異”之特點。,洶涌的波浪像奔馳的馬,,譯文：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚和細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。,夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。,miǎo,lng,yīng,yuān,l,使人看了感到有寒涼之意的樹,“高山”憑依(高峻的)的形勢，爭著向上,,軒，高；邈，遠,這兩個字在這里作動詞用，意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。,形容水聲的清越,相向和鳴,到天上,戾，至,平息熱衷于功名利祿的心,籌畫、治理,流連忘返；“反”同“返”,橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，名詞作狀語,好像，如同,互相掩映,同“現”，顯現，顯露,小結：此為文章的第三部分。這部分以細膩的筆觸詳寫了富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了人在此山中的感受。在這里，作者既從側面烘托出山水之美，也抒發(fā)了對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。,夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。,miǎo,lng,yīng,yuān,l,使人看了感到有寒涼之意的樹,“高山”憑依(高峻的)的形勢，爭著向上,軒，高；邈，遠,這兩個字在這里作動詞用，意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。,形容水聲的清越,相向和鳴,到天上,戾，至,平息熱衷于功名利祿的心,籌畫、治理,流連忘返；“反”同“返”,橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，名詞作狀語,好像，如同,互相掩映,同“現”，顯現，顯露,,譯文：江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠，由此而形成無數的山峰。（山間）的泉水沖擊著巖石。發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停的叫著，猿不停地啼著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事務的人就會流連忘返。樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時還能見到陽光。,譯文,煙霧消散凈盡，天空和遠山呈現出相同的顏色。（我乘著船）隨著江流飄蕩，任憑船兒漂泊東西。從富陽到桐廬，（相距）一百里左右，奇山異水，天下絕無僅有。江水清白色，千丈深也能見到水底。游魚和細石看得清清楚楚，毫無障礙。飛騰的急流，比箭還快；洶涌的浪滔，與快馬無異。,返回,上頁,下頁,兩岸高山，樹木郁郁蔥蔥，使人有涼爽的感覺。憑著（高峻的）形勢，（峰巒）奮力上聳，向高處和遠處發(fā)展；仿佛在競賽哪個更高，它們向上直指，形成千百座山峰。泉水沖激著巖石，發(fā)出冷冷的聲響；美麗的鳥兒互相唱和，鳴聲和諧動聽。蟬聲接連不斷，猿啼此起彼伏。為名利極力登攀的人，看到這（雄奇的）山峰，會平息功名利祿之心；治理社會事務的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，白天也象黃昏那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。,返回,上頁,下頁,通假字:詞類活用：一詞多義：古今異義：,文言積累卡片,窺谷忘反千轉不窮,“反”通“返”，返回“轉”通“囀”，鳥叫聲,風煙俱凈（消凈、消散，形作動）任意東西（向東向西漂流，名作動）皆生寒樹（使人覺得有寒意，形作動）互相軒邈（向高處和遠處伸展，名作動）猛浪若奔飛奔的馬動作名,天下獨絕(絕妙），百叫不絕（停止）負勢競上（向上），橫柯上蔽（上面）,一百許里（左右/允許）蟬則千轉不窮（窮盡/貧窮）經綸世務者（治理/政治規(guī)劃）,課文分析,與朱元思書,,一、富春江秀麗的自然景色：,奇山異水，天下獨絕。,（總領全文）,（總寫）,,（分寫）,水之異二,,水皆縹碧，千丈見底游魚細石，直視無礙,,清澈,急湍甚箭，猛浪若奔,,流急,（總寫）,（靜態(tài)）,（動態(tài)）,（夸張、比喻）,（夸張）,山之奇三,,夾岸高山，皆生寒樹負勢競上,互相軒邈爭高直指,千百成峰,泉水激石，好鳥相鳴蟬鳴千轉，猿則百叫,,（視覺）,,（視聽覺）,,——色,——形,——聲,,,一、整體感知：,,三段文字各寫了什么內容？3段之間是什么關系？,1段：總敘富春江從富陽到桐廬一段的奇山異水。2段：具體寫富春江水“異水”的特點。3段：具體寫富春江兩岸山峰“奇山”的特點。,,先總,,后分,“風煙俱凈，天山共色。”——“從流飄蕩，任意東西?！薄白愿魂栔镣]，一百許里”“奇山異水，天下獨絕。”,,二、課文分析：第一段分析：,第一段是從（）的角度描寫景物的。,視覺,寫出富春山的全貌，交待富春江奇特秀麗景象的壯麗背景。,——不僅寫出江流宛轉，小舟隨流飄蕩的情景，更表現作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情。,——點明游覽線路,——既是作者此時所見所感的概括，又是本文山光水色的總特點，總領全文。(全文的總說句）,結構,總寫：奇山異水，天下獨絕具體寫：“異水”“清”（千丈見底、直視無礙）“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）具體寫：“奇山”“看”（高山，寒樹，橫柯，疏條）“聽”（泉響，鳥鳴，蟬噪，猿啼）,返回,上頁,下頁,整體感知,1、總概本文山水特征的語句是哪一句？2、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據文中的有關詞語說說水的特點。3、作者眼中的山是怎樣的？運用什么手法描寫山的？4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反?！币痪浔磉_了作者怎樣的情感？,奇山異水，天下獨絕。,水靜：清澈；水動：急猛。,鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。,“皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！币詣訉戩o，把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇”,第一段：有寫景，有敘事,有抒情。,寫景：風煙俱凈，天山一色。,敘事：從流飄蕩，任意東西。,抒情：奇山異水，天下獨絕。,讀第2段，思考：作者從哪幾個方面描寫異水？用了什么方法？,1、清澈,2、湍急,側面描寫,比喻,水色——水皆縹碧,水深——千丈見底,水清——游魚細石，直視無礙,急湍甚箭，猛浪若奔,,夸張,正面描寫,,靜（詳）,動（略）,水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色,急流的水,,水清,,水疾,讀第3段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？,1、視覺,2、聽覺,息心忘反蔑視功名,勸友歸隱,泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲,,夾岸高山皆生寒樹負勢競上互相軒邈爭高直指千百成峰,,研讀最后四句：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。,猶言明中有暗，暗中有明。這是明與暗的辯證法。生活也是如此：富貴中的人們自有他們的享受，但未必沒有煩惱；而遁跡山林的人，生活上固有種種不便，但他們的快樂確實難以比擬的。用這種方式來結束課文，余味無窮。,作者為什么發(fā)出望峰息心、窺谷忘反的感慨呢？因為作者此時可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭名奪利、官場角逐的一切，都變得了無趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)?、瑰麗、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時忘記了塵世的角逐和俗務的纏身。,作者是如何描摹奇山異水？,提示：從描寫角度、詞語運用、表現手法、修辭方法、表達作用等角度，任選一點，揣摩妙處，體會寫法。,示例：游魚細石，一動一靜，相映成趣。魚群穿梭，不僅襯托水之清秀，且逗人游興，給山水增添無限生趣。主要運用了襯托的手法。,與朱元思書,異水奇山,,,千丈見底,急湍猛浪,水之清,水之急,高山寒樹,負勢軒邈,泉鳥蟬猿,息心忘反,橫柯疏條,樹之奇,山之勢,山之音,山之力,林之密,,天下獨絕,,從流飄蕩,本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，請從這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，并談談好在何處,從視覺來寫：①“風煙俱凈，天山共色”，作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個壯闊背景上來描寫，就勾勒出了一個廣闊的空間境界。②“從流飄蕩，任意東西”，既寫出富春江水陡，山形千回百轉的特色，也表現了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。③“夾岸高山，皆生寒樹”，中的一個“寒”字，暗示了深秋的時令特征，也寫出了人的主觀感受。④“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”，用擬人的手法，寫出江的兩岸崇山峻嶺，高聳人云的雄奇景色；“競”“爭”二字把靜止的山寫活了，賦予了它們以生命和動感。,從聽覺來寫：“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕?！保喝鲢?，鳥鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色，使人產生親臨其境之感，令人神往。,背景資料：吳均生活的南北朝時期，政治黑暗，社會紊亂。一些仕途失意或受佛教、道教影響的士人便遁跡山林，避世隱居。吳均一生的仕途也不如意。梁武帝時，他因私撰《齊春秋》，武帝惡其實錄，免其職。此后，他便到石門山中去隱居。這篇文章不單純是寫景，而是寓情于景，字里行間都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣；同時，也含蓄地抒發(fā)了對世間追求利祿之徒的諷刺之意。,千丈見底直視無礙——水之清急湍甚箭猛浪若奔——水之急高山寒樹——樹之奇負勢軒邈——山之勢泉鳥蟬猿——山之音息心忘反——山之力橫柯疏條——林之密,整體感知,天下獨絕,奇山異水,靜色,動形,樹寒反襯山奇,正面烘托山奇,以動寫靜寓視于聽,側面著筆襯托山之誘人,補寫林深葉茂襯托觀賞之情,作者描寫景物時流露出怎樣的情感和志趣？“從流飄蕩，任意東西”——享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意，流露了作者恬靜的心境，展現了作者曠達的情懷?！凹蓖纳跫?，猛浪若奔”“負勢競上，互相軒邈”——表現作者對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌?！傍S飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”——傳達出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦,感受作品的志趣美,高雅的志趣高潔的情懷,談談你對文章的理解,結構美意境美志趣美語言美,（語言，結構，立意，表達方式，寫作手法，修辭等）,蔑視功名利祿，愛慕美好自然，縱情山水,駢體文，整散結合，音韻和諧言簡意豐,,,與朱元思書,,視覺,聽覺,水皆縹碧游魚細石高山寒樹橫柯疏條,,,泉水激石好鳥相鳴蟬轉不窮猿叫無絕,,奇山異水,《與朱元思書》篇幅雖短，但也很講究章法。文章首段以"奇山異水，天下獨絕"八字總領全篇，二、三兩段分承"異水"和"奇山"兩方面，環(huán)繞"獨絕"二字展開生發(fā)和描摹，結構上綱舉目張，脈絡分明。寫景順序上先"水"后"山"，由近及遠，逐層展開，符合"從流飄蕩"的觀景習慣，條理清楚。寫景重點上，全文詳寫"山"略寫"水"；寫"水"的部分，詳寫靜態(tài)略寫動態(tài)；寫"山"的部分，詳寫動態(tài)略寫靜態(tài)。這樣既突出景物主要特征，又顯得詳略適宜，輕重有度。讀《與朱元思書》，如讀一首好詩，因為它不僅有詞采雋永、音節(jié)和諧的詩一般的語言，更洋溢著清新淡雅的詩情；讀《與朱元思書》，如賞一幅山水寫意，因為它有特色鮮明的景物，更有明朗灑脫的畫意?？傊?，該文情景兼美，辭章俱佳，能給我們以美的享受、心靈的愉悅。,富陽,富陽位于長江三角洲南翼，與杭州毗鄰，距上海200多公里。富陽古稱富春，秦王政二十六年（前221年）置縣，自古以來，人們以“江南何處覽名勝，佳麗之地數富春”贊譽富陽。,桐廬,位于浙江省西北部富春江畔,距杭州80公里,西接黃山、千島湖,東連錢塘江、西湖,坐落于西湖—錢塘江—富春江—新安江—千島湖“三江兩湖”黃金旅游線的中心地段。被譽為上海、杭州的“后花園”,擁有“全國縣級旅游之冠”的美稱。,關于文章的體式,本文是一篇駢體文，全篇以偶句為主，講究對仗和聲律。駢體文也有一個發(fā)展過程。初期的駢體文，多數是偶句，亦稱駢句，個別地方也有散句；有的偶句，字數整齊劃一，但并非對仗。到后來發(fā)展成“四六文”（亦稱“駢四儷l六”），對字數和對仗的要求就變得嚴格起來。本文前兩段中，“風煙”兩句、“從流”兩句、“急湍”兩句以及“泉水”以下直至篇末，都是駢句；其余都不是，可以視為初期的駢體文。,關于六朝駢體文,唐：稱時文（與古文相對）晚唐：稱四六文（四、六言為主）清：稱駢體文（兩馬并列駕車為駢）,特點：辭藻華麗、典故詳實、音節(jié)鏗鏘、對仗工整、句式整齊,吳均體：六朝駢體文往往為了追求形式美而只在技巧上下功夫，致使許多作品徒有華麗的外表。吳均的作品卻能揚其長避其短，不堆砌辭藻，基本不用典，自然流暢，清新高雅，形式精美而又內容充實，時人效之，號為“吳均體”。,