2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 第二單元 聲現(xiàn)象 第2課時 聲現(xiàn)象課時訓(xùn)練.doc

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2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 第二單元 聲現(xiàn)象 第2課時 聲現(xiàn)象課時訓(xùn)練 一、選擇題 1．將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是(　　) A．音叉周圍濺起許多水花，說明聲波具有能量 B．音叉周圍濺起許多水花，說明發(fā)聲的音叉在振動 C．人耳聽到的音叉聲音越來越小，這是由于聲音的音調(diào)在不斷降低 D．將音叉放入水中是為了說明液體能夠傳聲 2．[xx安順]第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．機(jī)器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的 B．機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播 C．機(jī)器人能區(qū)分小朋友的聲音是因為他們的音色不同 D．機(jī)器人聲音在空氣中的傳播速度是3108 m/s 3．如圖K2－1所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波(　　) 圖K2－1 A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調(diào)、響度和音色均不同4.[[xx達(dá)州]]圖K2－2是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，下列說法正確的是(　　) 圖K2－2 A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低　　 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高　 D．甲的音量比乙的音量大 5．[xx鄂州]在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，有如圖K2－3所示的禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是(　　) 圖K2－3 A．工人戴上防噪聲耳罩 B．在道路旁設(shè)置隔聲板 C．上課時關(guān)閉教室的門窗 D．在摩托車上安裝消聲器 6．[xx樂山]如圖K2－4所示，下列有關(guān)聲音的說法中錯誤的是(　　) 圖K2－4 A．圖甲：敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒在跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B．圖乙：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲 C．圖丙：鋼尺伸出桌面的長度越短，用同樣大小的力撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率決定 D．圖?。喊l(fā)聲的揚(yáng)聲器外燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量 7．[xx德州]改編下列對圖K2－5中有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是(　　) 圖K2－5 A．圖甲：發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被多次彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動 B．圖乙：太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播 C．圖丙：倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波來傳遞信息的 D．圖?。?個相同的玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同 8．下列對圖K2－6中有關(guān)聲和電磁波應(yīng)用的分析正確的是(　　) 圖K2－6 A．圖甲：摩托車的消音器，其作用是在人耳處減弱噪聲 B．圖乙：手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色 C．圖丙：利用衛(wèi)星系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航，其信息傳遞的媒介與B超相同 D．圖丁：利用聲吶探測海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行時的原理相同 9．如圖K2－7所示為我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波，探測周圍5 m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信息及時播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別物體的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是(　　) 圖K2－7 A．超聲波的頻率低于20 Hz B．超聲波信號會對使用者造成電磁波輻射危害 C．超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象 D．該導(dǎo)盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同 二、填空題 10．[xx徐州]如圖K2－8所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。聲音是由管內(nèi)空氣柱________產(chǎn)生，通過________傳入人耳的。改變試管內(nèi)的水量，會使聲音的________發(fā)生改變。 圖K2－8 11．如圖K2－9所示，敲擊鼓面，在聽到鼓聲時還可以看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的。我們聽見的鼓聲是通過________傳播的，敲擊力度越大，聽到聲音的________越大。 圖K2－9 　　圖K2－10 12．如圖K2－10所示是兩個表情圖，甲圖表示在________處控制噪聲，乙圖說明________可以使物體發(fā)生形變。 13．[xx長春]2017年5月31日，位于長春市伊通河的自由大橋在2 s內(nèi)成功爆破，由于采用“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在________處減弱噪聲，最大限度地控制了聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。 14．夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場舞，舞曲是由揚(yáng)聲器的紙盆________發(fā)出的，聲音是通過________傳入人耳的；而廣場舞因其響聲震天干擾了居民的正常生活，從物理學(xué)的角度講，“響聲震天”是指聲音的________大；針對這種現(xiàn)象，某社區(qū)居民在跳廣場舞時用無線耳麥取代大喇叭，既不耽誤鍛煉，也除去了擾民的煩惱，這種減弱噪聲的途徑是在__________減弱噪聲。 15．正在家中復(fù)習(xí)功課的小明聽到窗外傳來了音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的______判斷出這是鋼琴聲，根據(jù)聽到聲音的______判斷出鋼琴離自己的遠(yuǎn)近，于是他關(guān)上窗戶，這是在________減弱噪聲。 16．林勇同學(xué)在百米賽跑時，終點計時員聽見槍聲才開始計時，測得他的成績是14.3 s，那么林勇的實際成績是________s。(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位) 17．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1531 m/s，則此處海水的深度為________m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為________________________________________。 參考答案 1．B　[解析] 發(fā)聲的音叉直接和水接觸，水花濺起是由于音叉的振動引起的，不能說明聲波具有能量，故A錯誤；正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易直接觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動的，故B正確；聲音的大小指的是聲音的響度，人耳聽到的音叉聲音越來越小，是由于聲音的響度在不斷減小，故C錯誤；將音叉放入水中是為了說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動的，故D錯誤。 2．C 3．C　[解析] 由題圖可知，兩幅圖中聲音振動的頻率相同，因此音調(diào)相同；二者的振幅相同，因此響度相同；但它們的波形不同，發(fā)聲體不同，故音色不同。 4．D 5．D　[解析] 禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲。工人戴上防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故A不符合題意；在道路旁設(shè)置隔聲板以及上課時關(guān)閉教室的門窗都是在傳播過程中減弱噪聲，故B、C不符合題意；在摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。 6．C　[解析] 直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明音調(diào)由頻率決定，而響度是由振幅決定的，故C錯誤。 7．A　8.D　9.D 10．振動　空氣　音調(diào) 11．振動　空氣　響度 12．聲源　力　13.聲源　響度 14．振動　空氣　響度　聲源處 15．音色　響度　傳播過程中 16．14.6 [解析] 如果計時員聽到槍聲才開始計時，說明槍聲已經(jīng)傳播100 m到達(dá)終點處，所測時間較實際時間少了，所以林勇的實際成績是測得的百米跑成績的時間加聲音傳播100 m的時間。聲音傳播100 m所需時間t＝＝≈0.29 s，則林勇的實際成績t實＝t′＋t＝14.3 s＋0.29 s＝14.59 s≈14.6 s。 17．1531　超聲波的傳播需要介質(zhì)，地球到月球之間是真空，所以超聲波不能傳播