2019-2020年九年級 讓電燈發(fā)光(教案)2.doc
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2019-2020年九年級 讓電燈發(fā)光(教案)2 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能: 1、了解電路的組成,形成電路的概念。 2、了解通路、開路、短路,認(rèn)識短路的危害。 3、認(rèn)識電路元件及其符號,會讀、會畫簡單的電路圖。 過程與方法: 通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力。 情感態(tài)度與價值觀: 通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識與合作精神,安全操作意識。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、認(rèn)識簡單電路,了解電路的組成,識別通路、開路、短路,認(rèn)識短路的危害,動手連接簡單電路和學(xué)會畫電路圖。 2、經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)中歸納結(jié)論的過程,形成安全操作的初步意識。 【教學(xué)難點(diǎn)】 讓學(xué)生較規(guī)范的畫出電路圖(和對短路的識別)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 演示用器材:兩節(jié)干電池、電路板、燈座,兩個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干、蓄電池、電路圖符號掛圖。 學(xué)生用器材:一節(jié)干電池、電路板、燈座、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。 【教學(xué)方法】啟發(fā)引導(dǎo),實(shí)驗(yàn)探究,交流討論。 【教學(xué)過程】 一、電路 1、提出問題:利用你手中的器材,怎樣可以使小燈泡發(fā)光? 2、組織學(xué)生進(jìn)行猜想,發(fā)表看法。(學(xué)生猜想) 3、鼓勵學(xué)生動手實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的猜想。(學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)) 4、組織學(xué)生進(jìn)行討論,要使燈泡發(fā)光需要哪些條件。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納。(學(xué)生思考并回答) 結(jié)論:用導(dǎo)線把電源,用電器、開關(guān)連結(jié)起來組成的電流通路就稱為電路。(學(xué)生識記) 板書課題:第二節(jié) 讓電燈發(fā)光 5、提出問題:你見過的電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線有哪些?(學(xué)生思考并回答) (電源:蓄電池、發(fā)電機(jī)等;用電器:電風(fēng)扇、電視機(jī)等;開關(guān):聲控開關(guān)、光控開關(guān)等;導(dǎo)線:鉛、合金、鋁等) 6、指導(dǎo)學(xué)生閱讀“加油站”然后歸納電流與電流方向的定義。(展示蓄電池) 結(jié)論:電流是電荷的定向移動。電流的方向?yàn)檎姾啥ㄏ蛞苿拥姆较颉? 7、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的“信息窗”,拓寬學(xué)生的視野。(學(xué)生閱讀并思考) 二、通路、開路和短路 1、教師通過教材插圖講解電路的三種狀態(tài):通路、開路和短路及短路的危害性。 2、讓學(xué)生依據(jù)教材插圖連接實(shí)物圖,去操作通路、開路和短路。對于短路現(xiàn)象,可讓學(xué)生去摸導(dǎo)線發(fā)熱來體會電流過大。教師強(qiáng)調(diào):短路是非常危險的,容易把電源燒壞,是不允許的,以后連接電路定要注意。(學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn),體會短路現(xiàn)象,認(rèn)識短路危害) 3、課下思考題:短路時電路中電流為什么會很大? 三、電路圖 1、教師引導(dǎo):在設(shè)計、安裝、修理各種實(shí)際電路的時候,常常需要畫出表示電路連接情況的圖,為了簡單,通常不畫實(shí)物圖,而用國家統(tǒng)一規(guī)定的符號來代表電路中的各種元件,出示示教版或畫有各電路元件符號的投影片,并作說明。(學(xué)生識記電路元件符號) 2、每組挑出一名學(xué)生到黑板前進(jìn)行畫電路元件符號比賽,看誰畫的準(zhǔn)確,規(guī)范,及時給予表揚(yáng)。其他學(xué)生在下邊畫。(學(xué)生積極動手畫圖) 3、教師演示電路圖的畫法。然后讓學(xué)生根據(jù)電路板上的實(shí)物圖畫出電路圖。(學(xué)生畫圖) 4、組織學(xué)生討論電路圖的畫法,糾正錯誤的畫法,總結(jié)畫電路圖應(yīng)注意的問題:元件位置安排要適當(dāng),分布要均勻,元件不要畫在拐角處,整個電路最好呈長方形,有棱有角,導(dǎo)線橫平豎直,交叉連接要畫圓點(diǎn)。(學(xué)生思考回答) 四、例題 [例1]電路的短路是指( ) A. 斷開的電路 B. 連接電路導(dǎo)線最短的電路 C. 電流從電源一極不經(jīng)過用電器直接流到另一極的電路 D. 把用電器直接接在電源兩極上的電路 答案:C [例2]關(guān)于電路的認(rèn)識,下列說法中,不正確的是( ) A.金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反 B.在電路中,電源是提供電流的裝置 C.短路時電流很大會損壞用電器,有觸電的危險 D.一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的 答案:C 五、鞏固練習(xí):P67 1、2。(完成練習(xí),反饋矯正) 六、小結(jié): 七、作業(yè): 【板書設(shè)計】 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光 一.實(shí)驗(yàn)探究:電路的組成 二、電路三狀態(tài) 三、電路圖 1、電路 1、開路 1、電路元件符號 2、電路各元件的作用 2、通路 2、電路圖 3、電流 3、短路 4、電流的方向: 【教學(xué)反思】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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