2019-2020年七年級生物《尿的形成和排出》教案.doc

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2019-2020年七年級生物《尿的形成和排出》教案 教 學 目 標: 一、知識目標: 1、說出泌尿系統(tǒng)的組成器官和各個器官的功能。 2、概述腎臟的結構,以及腎臟與尿液形成相關的結構特點 二、能力目標 觀察泌尿系統(tǒng)的模型、 豬的腎臟 ,提高觀察能力。 三、情感態(tài)度與價值觀目標 通過腎單位的結構和功能的學習,建立生物體的結構和功能相統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。 教學重點:腎臟的結構 教學輔助手段:投影、模型 教 學 過 程: 一、導入: 人體代謝廢物的排出有哪些途徑?(生答略)人體的代謝廢物主要以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。要了解尿液是怎樣形成和排出的,首先要了解泌尿系統(tǒng)的組成及功能。 二、出示學習目標: 投影儀出示學習目標,讓學生明確本節(jié)課學習內容。 三、教學過程: (一)學習泌尿系統(tǒng)的組成 1、學生自學課本P60的2、3自然段和P62最后1自然段。 2、學生板書泌尿系統(tǒng)的組成 。 3、教師利用人體半身模型演示四種泌尿器官的位置排列情況。 4、學生說出腎臟、輸尿管、膀胱、尿道的功能。 (二)學習腎臟 1、學生觀察新鮮的豬腎臟的外形。觀察要求:① 腎臟是什么顏色的?②腎臟的外形像什么?③找到腎門 (腎臟的一側有一凹陷,叫做腎門)并找到與它相連的三根管道,說出三根管道的名稱和結構差異。 2、 學生觀察豬腎臟的內部結構。對照課文P61圖11- 4 ,區(qū)別腎盂、皮質、髓質。 3、出示腎臟縱切面投影片,請一位同學指圖說出腎臟的幾個部分。 4、學生自學課本P61最后1自然段和P62第1、2 自然段。 5、出示腎單位結構模式圖,講述腎單位組成。 6、提問:腎小囊與什么結構相連通呢? 7、學生討論。 8、教師演示腎單位簡易教具。 9、學生歸納腎單位的結構. 小結 : 這節(jié)課我們學習了泌尿系統(tǒng)的組成,腎臟是形成尿的器官,而腎單位是形成尿的基本單位。那么尿是怎樣形成的?下節(jié)課我們共同來研究這個問題。 四、達標檢測: 1、 每個腎臟有100多萬個____組成。每個_____包括腎小球、腎小囊和腎小管三個部分,____和____組成腎小體。 2 、腎小球是一個由數(shù)十條_____彎曲盤繞形成的血管球,血液從_____動脈流入____,由___動脈流出腎小球。 3、 填寫腎臟的縱剖面模式圖。 五、板書設計: 11.2 尿的形成和排出(一) 腎臟 ——形成尿液 輸尿管 ——輸送尿液 泌尿系統(tǒng)的組成 膀胱 ——貯存尿液 尿道 ——排出尿液 腎小球 腎小體 腎單位 腎小囊 腎小管