2019-2020年九年級(jí)政治 2.1《承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任》教案.doc

《2019-2020年九年級(jí)政治 2.1《承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任》教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治 2.1《承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任》教案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治 2.1《承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任》教案 一、內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任，指的是個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人是集體的一員，人人負(fù)有關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任，其核心是個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，個(gè)體與集體相互依存，集體離不開(kāi)個(gè)人存在。同時(shí)個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。理解它關(guān)鍵就是從自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益著手，培養(yǎng)集體責(zé)任感。學(xué)生已學(xué)過(guò)，責(zé)任與角色。就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展。由于它還與提高每個(gè)社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)有關(guān)，所以在本學(xué)科培養(yǎng)“我是集體的一員”的歸屬感的核心。教學(xué)的重點(diǎn)是自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是知道關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)。 二、目標(biāo)及分析 1、目標(biāo)定位 （1）理解個(gè)人與集體的關(guān)心、個(gè)人離不開(kāi)集體、個(gè)人只有依靠集體才有無(wú)窮的力量。 （2）記住關(guān)愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。 2、目標(biāo)分析 理解個(gè)人與集體的關(guān)系，就是指集體利益與個(gè)人利益相互依存，關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)，我們要樹(shù)立集體責(zé)任感，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。 記住關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)，是指其一自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。其二發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。其三在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大力量。 會(huì)主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力。 三、問(wèn)題診斷分析 在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問(wèn)題是，一些學(xué)生對(duì)于什么是責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任與自己的身心的和諧發(fā)展適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)祖國(guó)之間的關(guān)系等問(wèn)題不甚了解，從而自覺(jué)不自覺(jué)地逃避責(zé)任。例如家里本該自己做的事情讓父母包辦卻覺(jué)得理所當(dāng)然，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因是多方面的，部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)子女，代替子女應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，從學(xué)生自身來(lái)看，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，依賴(lài)思想嚴(yán)重，要解決這一問(wèn)題，就要幫助學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，把自己置身于集體之中，其中關(guān)鍵是要明確自己應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任。 四、教學(xué)支持條件 本節(jié)課不使用多媒體 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 問(wèn)題一、為什么要承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任？ 設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)體與集體相互依存，集體離不開(kāi)個(gè)體而存在，同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。 例題1 個(gè)體與集體的相互關(guān)系如何？ 變式練習(xí) 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。——雷鋒 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？ 師生活動(dòng) （1）為什么要維護(hù)集體利益？ 集體利益與個(gè)人利益是相互依存。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。 （2）俗話說(shuō)：“大河有水，小河滿，大河無(wú)水小河干”這句話說(shuō)明什么道理？ 集體利益和個(gè)人利益相互依存的 （3）公民為什么要主動(dòng)關(guān)愛(ài)集體？ 集體是每一個(gè)人的集體，只有人人主動(dòng)關(guān)心，愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。 （4）作為中學(xué)橫，應(yīng)怎樣關(guān)愛(ài)集體？ 為班里工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，校運(yùn)會(huì)積極報(bào)名參加，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，在集體中能求大同存小異，主動(dòng)為集體建設(shè)出力等等。 問(wèn)題二 公民應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)集體？ 設(shè)計(jì)意圖，鞏固學(xué)生學(xué)過(guò)的自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到公民只有自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)社會(huì)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，我們才能健康地成長(zhǎng)，體驗(yàn)集體帶給我們的溫暖。 例題1 一些學(xué)生指關(guān)心自己的事情，連打掃教室衛(wèi)生都犯難，面對(duì)這種情況該怎么辦？ 變式練習(xí) 三個(gè)和尚沒(méi)水喝說(shuō)明了什么道理？ 師生活動(dòng) （1）怎樣理解個(gè)體和集體的關(guān)系？怎樣為集體做貢獻(xiàn)？ 在集體當(dāng)中我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的聰明才智，不僅僅是索取，更多的是關(guān)愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)他人，多為集體作出自己的貢獻(xiàn)。 （2）關(guān)愛(ài)集體變現(xiàn)在哪些方面？ 自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。 （3）怎樣建立良好的集體？ 其一樹(shù)立共同的目標(biāo)。 其二各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。 其三團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合。 六、本課小結(jié) 為什么要承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任？自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益培養(yǎng)“我是集體的一員”的歸屬感，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量的自豪感。