2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負使命 第七課 關注經濟發(fā)展期末復習學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負使命 第七課 關注經濟發(fā)展期末復習學案 新人教版 知識點6：造福人民的經濟制度 1我國的經濟發(fā)展三步走戰(zhàn)略 第一步：從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的（ ）問題；第二步：到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到（ ）水平；第三步：到21 世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較（ ），基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。 2新的發(fā)展階段，我國經濟社會發(fā)展的目標兩個一百目標） （1）鞏固和發(fā)展已經初步達到的小康水平，到建黨一百年時，簡稱惠及十幾億人口的更高水平的（ ）； （2）到建國一百年時，人均國內生產總值達到中等（ ）水平，基本實現(xiàn)（ ）。 3我國公有制經濟 （1）公有制是我國社會主義（ ）的基礎。公有制經濟既包括（ ）和（ ），也包括混合所有制經濟中的（ ）和（ ）。 （2）國有經濟 ①生產資料和勞動產品歸（ ）共同所有的公有制經濟。 ②是國民經濟的（ ），對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的（ ）、（ ）和民族凝聚力，具有關鍵作用。 （3）集體經濟 ①是生產資料和勞動產品歸部分（ ）所有的一種公有制形式。 ②它是公有制經濟的重要組成部分，體現(xiàn)（ ）的原則?？梢詮V泛吸收社會閑散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收，對發(fā)揮（ ）主體作用具有重要意義。 4非公有制經濟 （1）指（ ）和（ ）等。是社會主義（ ）的重要組成部分。對于充分調動社會各方面的積極性，加快（ ）的發(fā)展具有重要的作用 （2）國家保護（ ）的合法權利和利益，鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展，并對非公有制經濟依法實行（ ）和管理。 5我國基本經濟制度 （1）（ ）為主體，多種（ ）共同發(fā)展。這是一項充滿生機和活力的經濟制度。它的確立，是由我國（ ）性質和（ ）國情決定的。 （2）毫不動搖地鞏固和發(fā)展（ ），毫不動搖地鼓勵、支持、引導（ ）發(fā)展，形成各種所有制經濟（ ）、（ ）的新格局，促進國民經濟持續(xù)健康發(fā)展。 【例題】1：（xx東營）2013年11月12日，中國共產黨十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎?！币虼宋覀儽仨氁? ①堅持公有制的主體地位 ②發(fā)揮國有經濟主導作用 ③鼓勵、支持、引導非公有制經濟發(fā)展 ④使非公有制經濟在我國市場經濟發(fā)展中起主導作用 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【解析】本題結合中央重要文件考查對我國基本經濟制度的認識和理解。非公有制經濟是我國市場經濟的重要組成部分，公有制經濟在我國市場經濟中起主體作用，國有經濟在我國經濟中起主導作用，依此可知④是錯誤說法，可排除。因此正確答案為A。 【例題】2：（xx重慶中考）.右圖漫畫《比翼齊飛》表明非公有制經濟（ ） A．是中國經濟的主導力量 B．控制和領導者中國經濟 C．引領著中國經濟的發(fā)展方向 D．是社會主義市場經濟的重要組成部分 【解析】本題考查學生對非公有制經濟的正確認識。非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，D項正確。A、B、C所描述的是國有經濟的地位和作用。 第二框 走向共同富裕的道路 知識點7：共同富裕 1我國的分配制度 （1）堅持和完善（ ）為主體，多種分配方式并存的（ ），健全（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生產要素按貢獻參與分配的制度。 （2）在分配中，既要提倡（ ），又要落實分配政策；既要反對（ ），又要防止收入差距懸殊。 2共同富裕 （1）（ ）是社會主義的根本原則，但實現(xiàn)共同富裕是一個過程。只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過（ ）和（ ）先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。 （2）近年來，國家通過大力實施（ ）、（ ）老工業(yè)基地、促進（ ）崛起戰(zhàn)略，有力促進了中西部地區(qū)經濟社會發(fā)展。 3讓創(chuàng)造財富的源泉涌流 （1）在我們社會，尊重（ ）、尊重（ ）、尊重（ ）、尊重（ ）蔚然成風。一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。 （2）（ ）和社會主義（ ）為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。 【例題】（xx武漢中考）要增加低收入者收入，擴大中等收入者比重，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入分配差距，形成理想的“橄欖型”分配格局，我們必須 （ ） ①在多種所有制經濟為主體的條件下鞏固和發(fā)展公有制經濟 ②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 ③調節(jié)收入分配，實現(xiàn)共同富裕 ④形成各種所有制經濟不分主次、均衡發(fā)展、平等競爭的新格局 A.①② B. ②④C.③④ D.②③ 【解析】本題考查學生對分配制度的理解。我國應該在堅持公有制為主體的條件下鞏固和發(fā)展公有制經濟，①錯誤；形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局，④錯誤；②③是正確的做法。故選D。 第三框 學會合理消費 知識點8：合理消費 1現(xiàn)代社會人們的消費觀念的變化 （1）隨著經濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的（ ）也越來越多樣化，消費水平不斷提高，（ ）也在不斷變化。 （2）體現(xiàn)在享受與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。更加注重通過消費提升（ ），追求更加健康文明的（ ）。 2正確理財和消費 （1）（ ）是我們必備的生活技能?？梢粤私庖恍╆P于（ ）、（ ）、（ ）等知識。 （2）在消費時，多一些（ ），少一些（ ）。在消費前，可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方；避免（ ）消費，在自己能夠承受的范圍內購買（ ）、（ ）的商品；不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。 （3）在消費的過程中，我們應該用（ ）的眼光去選購商品。 （4）在滿足基本的（ ）需求后，我們更應該注重自己精神上的需求，在消費的過程中提升自己的（ ）。 3綠色消費：既有利于自己的（ ），又有利于社會（ ）。 【例題】(xx資陽中考)2013年6月18日，中共中央總書記、國家主席習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務就是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這也警示我們，作為消費者應該（ ） ①適度消費，注意節(jié)儉 ②具有積極、健康的生活態(tài)度，追求健康文明的生活方式 ③理性消費，合理消費 ④堅決反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【解析】本題以黨的群眾路線教育實踐活動社會熱點為載體，考查如何合理消費。解題關鍵是“作為消費者應該”， ①強調是適度，②強調是生活態(tài)度和生活方式③強調是理性，④強調是生活作風，因此①②③④都對，選D。 第七課 關注經濟發(fā)展 第一框造福人民的經濟制度 知識點6：造福人民的經濟制度 1. 溫飽 小康 富裕 2.（1）小康社會 （2）發(fā)達國家 現(xiàn)代化 3.（1）經濟制度 國有經濟 集體經濟 國有成分 集體成分 （2）①全體人民 ②主導力量 經濟實力、國防實力 （3）①勞動群眾 ②共同富裕 公有制經濟 4. （1）個體經濟 私營經濟 市場經濟 生產力 （2）非公有制經濟 監(jiān)督 5.（1）公有制 所有制經濟 社會主義 初級階段 （2）公有制經濟 非公有制經濟 平等競爭、相互促進 第二框 走向共同富裕的道路 知識點7：共同富裕 1.（1）按勞分配 分配制度 勞動、資本、技術、管理 （2）奉獻精神 平均主義 2. （1）共同富裕 誠實勞動 合法經營 （2）西部大開發(fā) 振興東北 中部地區(qū) 3（1）勞動 知識 人才 創(chuàng)造 （2）改革開放 市場經濟 第三框 學會合理消費 知識點8：合理消費 1. （1）消費選擇 消費觀念 （2）生活品質 生活方式 2.（1）學會理財 銀行、債券、股票 （2）理性 盲從 非理性 物有所值、經濟實用 （3）環(huán)保 （4）物質消費 精神境界 3. （1）食品標志 臭氧層 江河湖泊 環(huán)保 綠色 （2）身心健康 可持續(xù)發(fā)展