2019-2020年八年級物理上冊 第九章電與磁 五電磁繼電器 揚聲器教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級物理上冊 第九章電與磁 五電磁繼電器 揚聲器教案 人教新課標版 【教學目標】 1．知識與技能 ●了解電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理。 2．過程與方法 ●通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器，知道如何使用電磁繼電器。 3．情感態(tài)度與價值觀 ●通過認識電磁鐵的實際應用，引導學生在頭腦中使理論知識和生產實際建立聯(lián)系，提高學習物理知識的興趣。 【教學重難點】 重點：了解電磁繼電器的結構和工作原理。 　　 難點：電磁繼電器的工作原理。電磁繼電器控制電路的通斷是怎樣實現的。 【教學方法】 探究、實驗、討論法 【教學器材】 電磁繼電器、揚聲器。 【教學過程】 　　一、引入新課 　　播放課件：電磁繼電器 揚聲器 這是碼頭上工人們忙碌的情景，你知道工人是怎樣將如此重的集裝箱吊起的嗎？工人師傅利用按鈕來控制吊車，就可以輕松完成了。其實工人師傅按下的只是繼電器的開關，這節(jié)課我們就來學習有關電磁繼電器的知識，你們想了解它嗎？想知道什么？ 二、新課學習 　?。ㄒ唬╇姶爬^電器 　　到底什么是繼電器？ 　　繼續(xù)播放課件：電磁繼電器 揚聲器 我們看掛圖、實物和投影講解，講解繼電器。繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器實質是由電磁鐵控制的開關。電磁繼電器的結構由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點（靜觸點、動觸點）組成。電磁繼電器電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成?？刂齐娐酚呻姶盆F、低壓電源和開關組成。工作電路由機器（電動機或電燈）高壓電源和電磁繼電器的觸點部分組成。電磁繼電器的工作原理：當較小的電流通過D、E流入線圈時，電磁鐵把銜鐵吸下，使B、C兩個接線柱所連的電路接通，較大的電流就可以通過B、C帶動機器工作。斷電時，電磁鐵失去磁性，彈簧把銜鐵彈起，切斷工作電路，B、A電路接通。 　　播放動畫：電磁繼電器 　　電磁繼電器的應用是工作電路有危險的高壓電路，通過電磁繼電器可利用低壓控制高壓。工作場所溫度高或環(huán)境不好，可以利用電磁繼電器實行遠距離操作。大家通過對掛圖和實物的觀察及投影的講解和討論，回答出我們提出的問題，對電磁繼電器有了初步的了解。我們閱讀電磁繼電器說明書，看看又能獲得哪些信息，并回答出課本所提出的問題。 　　說明書上用途、結構、工作原理和保養(yǎng)能看懂。技術要求中有些看不懂。說明書上最重要的是“線圈額定電壓、額定工作電流、工作電路電壓”這幾個指標?！熬€圈額定電壓直流6V”表示控制電路正常工作時，B、C兩端接直流6V的電壓?！氨豢刂齐妷?20V，電流1A”表示線圈工作電路電壓220V，電路中電流是1A。從說明書上，除了了解電磁繼電器的用途、結構、工作原理、技術要求，還了解如何保養(yǎng)。 　　想不想使用電磁繼電器?想就先觀察電磁繼電器上的幾個接線端的位置，觀察B、C之間是通過哪個觸點接通的。實際的繼電器還有兩個觸點，當斷電時它們是連接在一起的，而當通電時它們斷開。找到這兩個觸點，再設計一個電路，用一個電源和小燈泡組成工作電路，使繼電器通電時小燈泡亮，斷電時小燈泡滅。 　　按這個電路接好，就能使通電時燈泡亮，斷電時燈泡滅。 　　我們聽優(yōu)美的音樂，用收音機、錄音機、電視機、音響，這些音響設備中都有揚聲器。那么揚聲器是怎么發(fā)出聲音的呢？ 　?。ǘP聲器是怎樣發(fā)聲的 　　還記得聲音是怎樣產生的？一切發(fā)聲體都在振動。揚聲器是怎么發(fā)出聲音的，我們從它的構造來研究它如何工作。 　　演示：將一節(jié)5號電池通過開關直接連到揚聲器的輸入端，電路通電和斷電時，觀察揚聲器錐形紙盒的運動情況；改變電源的極性，再觀察揚聲器錐形紙盒的運動。通電時，線圈受磁體吸引帶動錐形紙盒向里（或向外）運動并發(fā)出聲響。改變電流方向，通電時，線圈受磁體排斥帶動錐形紙盒向外（或向里）運動并發(fā)出聲響。如果當通過揚聲器的電流方向和大小連續(xù)變化時，揚聲器將怎樣？通電時，線圈就帶動紙盒來回振動，揚聲器就能發(fā)出連續(xù)的聲音。揚聲器就這樣把電信號轉換成聲音信號。 　　三、小結 　　結合板書歸納小結，并指出電磁鐵、電磁繼電器都是人們認識電流的效應后發(fā)明創(chuàng)造的，這說明了理論知識在指導生產中的重要作用。 　　四、板書設計 第五節(jié) 電磁繼電器 揚聲器 　　　　一、電磁繼電器 　　　　二、揚聲器 【布置作業(yè)】 1.復習、默寫概念； 2.P78動手動腦學物理：1---6 3. 指導9.5（以上明天交） 4. 同步9.5（后天交） 【教學后記】