2019-2020年九年級化學(xué)下冊《12.3 有機合成材料》教學(xué)設(shè)計 (新版)新人教版 (I).doc
《2019-2020年九年級化學(xué)下冊《12.3 有機合成材料》教學(xué)設(shè)計 (新版)新人教版 (I).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué)下冊《12.3 有機合成材料》教學(xué)設(shè)計 (新版)新人教版 (I).doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級化學(xué)下冊《12.3 有機合成材料》教學(xué)設(shè)計 (新版)新人教版 (I) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 知道塑料、合成纖維、合成橡膠的性能和用途; 了解有機合成材料對人類環(huán)境的影響。 過程和方法: 參與探究活動,體驗探究過程,培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力和知識應(yīng)用能力; 通過調(diào)查、上網(wǎng)等方式了解白色污染的現(xiàn)狀、形成原因及其危害,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息和分析信息的能力。 情感、態(tài)度與價值觀: 認(rèn)識有機合成材料對人類社會進(jìn)步所起的重要作用,體會學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)注人類生存環(huán)境的情感。 二、教學(xué)重、難點 教學(xué)重點: 了解塑料、合成纖維、合成橡膠的性能和用途; 了解有機合成材料對人類環(huán)境的影響; 教學(xué)難點: 通過探究實驗培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力和知識應(yīng)用能力; 三、教學(xué)模式:自主探究式 四、教具準(zhǔn)備 投影儀和相關(guān)資料;酒精燈、試管、試管夾、火柴;聚乙烯塑料碎片;一小段膠管。 五、課時安排:1課時 教學(xué)過程 [創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課] [展示實物] 聚乙烯塑料碎片,一小段膠管,學(xué)生身上的校服,課室里的插座等。 [提問]這些物體是由什么材料制成的?(塑料、合成橡膠、合成纖維) [引入]人們的衣食住行中,我們用得最多的是有機合成材料。如塑料、合成橡膠、合成纖維等。有機合成材料的誕生,結(jié)束了人類只能依靠天然材料的歷史。到底什么是有機合成材料呢?要找到答案,首先必須知道什么是有機化合物。 [板書]課題3 有機合成材料 一、有機化合物 [活動與探究] 請同學(xué)們完成課本P102的探究及課本相關(guān)內(nèi)容。 學(xué)生討論,并交流討論結(jié)果: 1.甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)中都有碳元素和氫元素。 2.甲烷、乙醇和葡萄糖的相對分子質(zhì)量有確定數(shù)值,而淀粉和蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量無固定數(shù)值,且其數(shù)值從幾萬到幾十萬不等,比甲烷、乙醇和葡萄糖的相對分子質(zhì)量要大得多。 [評價]大家回答得很好! [講解]我們將甲烷、乙醇等含有碳元素的化合物稱為有機化合物,而氯化鈉、硫酸等不含碳元素的化合物稱為無機化合物。少數(shù)含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等具有無機化合物的特點,因此把它們看做無機化合物。 [板書]1.含碳的化合物叫有機化合物。 [講解]有些有機物的相對分子質(zhì)量比較小,如乙醇、葡萄糖等。通常稱它們?yōu)樾》肿?。有些有機物的相對分子質(zhì)量比較大。從幾萬到幾十萬,甚至高達(dá)幾百萬或更高,如淀粉、蛋白質(zhì)等。通常稱它們?yōu)橛袡C高分子化合物,簡稱有機高分子。 [板書]2.有機高分子化合物是相對分子質(zhì)量很大的有機物。 [過渡]用有機高分子化合物制成的材料就是有機高分子材料。如棉花、羊毛和天然橡膠等就屬于天然有機高分子材料。但由于天然有機高分子材料數(shù)量有限,遠(yuǎn)不能滿足人口增長和社會發(fā)展對有機高分子材料的需求。隨著化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,合成有機高分子材料應(yīng)運而生,簡稱合成材料。 [板書]二、有機合成材料 [講解]有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。從此,人類擺脫了只能依靠天然材料的歷史,在改造大自然的進(jìn)程中大大前進(jìn)了一步。合成材料品種很多,塑料、合成纖維、合成橡膠就是我們通常所說的三大合成材料。 [板書]三大合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠。 引導(dǎo)學(xué)生觀察P104圖12-13 [講解]我們剛才看到的聚乙烯高分子,是很長的鏈狀結(jié)構(gòu),但并不是所有的合成材料高分子都是長鏈狀的,有的還可以結(jié)合成網(wǎng)狀。 引導(dǎo)學(xué)生觀察P104圖12-14 [講解]高分子的結(jié)構(gòu)不一樣,其形成物質(zhì)的性質(zhì)就不一樣。如鏈狀結(jié)構(gòu)的聚乙烯塑料與網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的酚醛塑料(俗稱電木)的性質(zhì)就不相同。 [演示實驗12—1]加熱聚乙烯塑料碎片。 現(xiàn)象:加熱熔化、冷卻后變成固體,再加熱時又熔化。 [講解]我們剛才觀察到的塑料的這種性質(zhì)叫熱塑性。具有熱塑性的塑料可反復(fù)加工,多次使用,能制成薄膜、拉成絲或壓制成所需的各種形狀,用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活等。 若我們給酚醛塑料加熱,其只能燒焦而不能熔化,我們把這種性質(zhì)叫熱固性。 [板書]1.熱塑性塑料和熱固性塑料 [討論]裝食品用的聚乙烯塑料應(yīng)如何封口? 電木插座破裂后能否熱修補? [討論結(jié)果]因聚乙烯塑料有熱塑性,故可用加熱的方法進(jìn)行封口;因電木插座具有熱固性,故不能進(jìn)行熱修補。 [提問]通過剛才的討論,我們不難看出性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途,那物質(zhì)的性質(zhì)又是由什么決定的呢? [回答]結(jié)構(gòu)決定性質(zhì) 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖12-15的內(nèi)容,介紹塑料的品種很多,用途也各不相同。 [過渡]我們穿的衣服通常是由纖維織成的,而高分子材料中的纖維有天然纖維和合成纖維之分。請同學(xué)們觀察圖12-16和圖12-17,及閱讀課本P105最后一段內(nèi)容。 [問題]1、天然纖維和合成纖維的優(yōu)缺點是什么? [生] 根據(jù)書本的內(nèi)容回答。 2、如何區(qū)分天然纖維和合成纖維 [生]灼燒,聞味道。 3、我們穿的衣服通常是由纖維織成的。我們怎樣才能穿上既舒適又挺脫的衣服呢? [生]可用天然纖維和合成纖維進(jìn)行混合紡織。 [師]很正確。這也是商店里的時髦衣物多為混紡織品的緣故。 [板書]2.天然纖維和合成纖維混合紡織的紡織品。 [請學(xué)生閱讀P106資料:認(rèn)識服裝的標(biāo)簽] [過渡]橡膠也是人們生活和工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的材料。最初人們從橡膠樹、橡膠草等植物中獲得天然橡膠。隨著工業(yè)的發(fā)展對橡膠需求的不斷增長,人們在了解了天然橡膠分子的組成和結(jié)構(gòu)后。進(jìn)行仿照,并用化學(xué)方法人工合成了橡膠,即合成橡膠。 [板書]3.合成橡膠 [設(shè)問]合成橡膠的出現(xiàn)是人類向自然學(xué)習(xí)取得的成果。與天然橡膠相比,合成橡膠有哪些優(yōu)點呢? [學(xué)生看書后問答]具有高彈性、絕緣性、耐油和耐高溫等性能。 [承接]正因為如此,合成橡膠廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)、國防、交通及日常生活中。 [引導(dǎo)學(xué)生看課本圖12—19(合成橡膠的用途)] [轉(zhuǎn)折]合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活。但是,合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題,廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。這是因為大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解,長期堆積會破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存;而且如果焚燒含氯塑料會產(chǎn)生有毒的氯化氫氣體,從而對空氣造成污染。 [板書]三、白色污染 [投影資料]1.白色污染 [展示一些白色污染的圖片],大量的廢舊農(nóng)用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具(以下統(tǒng)稱為塑料包裝物)在使用后被拋棄在環(huán)境中,給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。由于廢舊塑料包裝物大多呈白色,因此造成的環(huán)境污染被稱為“白色污染”。 2.“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害 塑料的使用僅有近百年歷史。我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一。1995年,我國塑料消費總量約1100萬噸,其中包裝用塑料達(dá)211萬噸?!鞍咨廴尽眴栴}在我國已相當(dāng)嚴(yán)重。 塑料是高分子聚合物,不易降解,一般需數(shù)百年才能有效分解,因此造成污染公害。“白色污染”的主要危害在于“視覺污染”和“潛在危害”?!耙曈X污染”——遺棄的塑料制品,隨處可見,是造成環(huán)境臟、亂、差的一個重要原因,由此造成“視覺污染”。“潛在危害”——危害人體健康、影響農(nóng)作物生長、危及動物安全。散落在江河湖及田野的廢塑料碎片被動物及水生物誤食,會導(dǎo)致生病、死亡。 混入生活垃圾中的廢舊塑料物品很難處理:填埋處理將會長期占用土地,混有塑料的生活 垃圾不適用于堆肥處理,分揀出來的廢塑料也因無法保證質(zhì)量而很難回收利用。 [過渡]由此可見,“白色污染”問題是人類亟待解決的一個問題。那么,我們應(yīng)該從哪些方面著手來解決“白色污染”呢? [板書]四、防止白色污染的措施 [請學(xué)生看書回答] 方法有:1.減少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等; 2.重復(fù)使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等; 3.使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等: 4.回收各種廢棄塑料。 [講解]減少使用、加強回收、使用可降解塑料是目前治理“白色污染”的主要措施。 回收廢棄塑料是非常重復(fù)的,因為塑料回收不僅可以減少廢棄塑料的數(shù)量,而且節(jié)約資源。但塑料分類是回收和再利用的一大障礙,因為不同種類的塑料,其再利用的途徑是不同的。 [設(shè)問]我們應(yīng)該怎樣解決這個困難呢? [引導(dǎo)學(xué)生看課本有關(guān)內(nèi)容及圖12—21和表12—3] [講解]從改進(jìn)塑料的配方和生產(chǎn)工藝入手,研制新型的可降解塑料,是治理“白色污染”的最有前景的措施。 [引導(dǎo)學(xué)生看課本圖12—20(可降解塑料的降解過程)] [過渡]近年來,為了解決使用合成材料帶來的環(huán)境問題,新型有機合成材料逐漸向?qū)Νh(huán)境友好的方向發(fā)展。此外,為滿足計算機,生物工程、海洋工程和航空航天工業(yè)等尖端技術(shù)發(fā)展的需要,人們還研制出了許多新型有機合成材料。 [板書]五、新型有機合成材料 錄像播放新型有機合成材料。 [師]未來社會離不開有機合成材料,新型材料離不開化學(xué),化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯! [小結(jié)]通過本課題的學(xué)習(xí),我們知道了什么叫有機物和有機合成材料。并知道有機合成材料不管是現(xiàn)在,還是在將來對我們都很重要。 [課堂練習(xí)]1、課本P111 1-5題 2、化合物主要有兩大類: ___________和___________。 ___________都含有碳元素,比如______、 _____等。 3、鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有________性,而多數(shù)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化,而具有________性 4、下列不屬于高分子化合物的是( ?。? A. 蛋白質(zhì) B. 乙醇 C.淀粉 D. 聚乙烯 5、下列物質(zhì)中,不屬于合成材料的是( ?。? A. 的確良 B. 尼龍 C. 真絲 D. 腈綸 6、當(dāng)前我國亟待解決的“白色污染”通常是指( ) A. 冶煉廠的白色煙塵 B. 石灰窯的白色粉末 C. 聚乙烯等塑料垃圾 D. 白色建筑材料 7、下列物質(zhì)所用的高分子材料,你認(rèn)為具有熱固性的是( ?。? A. 塑料涼鞋 B. 自行車內(nèi)胎 C. 電線外面的塑料護(hù)套 D. 電熨斗的塑料部件 板書設(shè)計: 課題3 有機合成材料 一、有機化合物 1.含碳的化合物叫有機化合物。 2.有機高分子化合物是相對分子質(zhì)量很大的有機物。 二、有機合成材料 三大合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠。 1.熱塑性塑料和熱固性塑料。 2.天然纖維和合成纖維混合紡織的混紡織品。 3.合成橡膠。 三、白色污染 四、防止白色污染的措施 五、新型有機合成材料 5分鐘檢測題 一、選擇題 1.下列物質(zhì)中不屬于有機化合物的是( ) A.淀粉 B.甲烷 C.乙醇 D.碳酸鈣 2.下列物質(zhì)中屬于有機合成材料的是( ) A.羊毛 B.棉花 C.腈綸 D.天然橡膠 3.區(qū)分羊毛和滌綸最簡單的方法是( ) A.放入水中看是否溶解 B.用肥皂水加以區(qū)分 C.通過燃燒方法辨聞氣味和用手捻進(jìn)行區(qū)分 D.分別測定它們的拉力進(jìn)行比較區(qū)分 4.下列表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是( ) 5.新型降解材料聚乳酸能替代造成“白色污染”的聚苯乙烯材料。下列關(guān)于聚乳酸的單體乳酸(C3H6O3)說法不正確的是( ) A.乳酸由C、H、O三種元素組成 B.乳酸中C、H、O的質(zhì)量比為1:2:1 C.乳酸分子中C、H、O的原子個數(shù)比為1:2:1 D.乳酸是碳和水的化合物 6.xx年上海世博會吉祥物“海寶”,以漢字“人”作為核心創(chuàng)意,既反映了中國文化的特色,又呼應(yīng)了上海世博會會徽的設(shè)計理念。有一種“海寶”(如右圖)的面料為羊毛(絨),內(nèi)充物為無毒聚酯纖維。下列說法不正確的是( ) A. 聚酯纖維是有機物 B.這種“海寶”不宜用堿性強的洗滌劑清洗 C.羊毛的主要成分是纖維素 D.可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛與聚酯纖維 7.下列物質(zhì)不屬于有機物的是( ) A.甲醛(HCHO) B.葡萄糖(C6H12O6) C.醋酸(CH3COOH) D.碳酸(H2CO3) 8.材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明的進(jìn)步緊密相關(guān),下列材料屬于有機合成材是( ) A.陶瓷 B.青銅 C.聚乙烯 D.玻璃鋼 二、填空題 合格證 標(biāo)準(zhǔn) FZ/T81010—xx 品名 休閑風(fēng)衣 等級 合格 號型 175/96A 成分 面料 絲80% 錦綸20% 里料 絳綸 100% 洗滌說明:(略) 9.商場出售的服裝都掛有面料成分及洗滌說明的標(biāo)簽。下圖為某服裝的標(biāo)簽: ⑴面料中的天然纖維是 ,合成纖維是___________、__________。 ⑵檢驗其主要成分為絲的簡單方法是 ____- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 12.3 有機合成材料 2019-2020年九年級化學(xué)下冊12.3 有機合成材料教學(xué)設(shè)計 新版新人教版 I 2019 2020 九年級 化學(xué) 下冊 12.3 有機合成 材料 教學(xué) 設(shè)計 新版
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3290245.html