2019-2020年八年級地理下冊 五六章導(dǎo)學(xué)案 北師大版.doc
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2019-2020年八年級地理下冊 五六章導(dǎo)學(xué)案 北師大版 學(xué)科 地理 年級組 八年級 成 員 單元 內(nèi)容 課時(shí) 分配 課題一 “天府之國”——四川省 1課時(shí) 課題二 “西南山城嚴(yán)——重慶市 1課時(shí) 課題三 “壯美高原”——貴州省 1課時(shí) 課題四 “九省通衢”——湖北省、“芙蓉國度”——湖南省、 “物華天寶’,—二江西省、“江淮之濱”——安徽省 l課時(shí) 單 元 內(nèi) 容 總 體 分 析 長江是中國第一大河,長江流域是我國工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、人口眾多、礦產(chǎn)和水力資源豐富、水運(yùn)條件得天獨(dú)厚、由沿海深人內(nèi)地、綜合性很強(qiáng)的一個(gè)地帶,未來的長江流域仍將是共和國的脊梁。 本章教材重點(diǎn)學(xué)習(xí)四川、重慶、貴州、湖北、湖南、江西、安徽七省市。在內(nèi)容編排上,各省市各具特色,如四川“天府之國”、重慶“西南山城”湖北“九省通衢”、湖南“芙蓉國度”、江西“物華天寶”、安徽“江淮之濱”等。為加強(qiáng)學(xué)生對本章知識的了解,教材在每課都安排了一定的活動(dòng)內(nèi)容、閱讀材料和相關(guān)圖片。 長江流域的地理事物分布集中,長江干、支流和通過該區(qū)域的鐵路線是“線”狀分布的;水電站、城市、礦產(chǎn)基地則點(diǎn)狀分布,湖泊“蕩漾”其間,各地風(fēng)土人情、經(jīng)濟(jì)文化獨(dú)特性強(qiáng),構(gòu)成了綜合的長江流域經(jīng)濟(jì)面。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 分析長江沿江地帶的自然、人文和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生對長江地區(qū)原有的了解,進(jìn)行各種信息的整合,使學(xué)生對長江沿岸優(yōu)越的自然條件有深刻的認(rèn)識,了解長江沿江地帶在我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特殊地位:紐帶作用。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用原有知識、資料進(jìn)行整合、篩選和分析的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和分析各種地圖的能力。 單 元 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 1.四川的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口、城市和交通。 2.貴州省的氣候,地形,旅游及民族特色。 3.湖北省的農(nóng)業(yè)地位、工業(yè)地位、交通樞紐地位。 各省區(qū)特點(diǎn)與當(dāng)?shù)刈匀粭l件的內(nèi)在聯(lián)系 學(xué)情 分析 中國綜合自然地理知識的學(xué)習(xí),為本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定了知識基礎(chǔ);學(xué)生通過各類媒體對該地區(qū)自然、經(jīng)濟(jì)、人文的了解,也為本章的學(xué)習(xí)提供了豐富的感性材料支持。教材學(xué)習(xí)到這一部分,學(xué)生已經(jīng)可以通過自學(xué)了解教材內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué)知識分析地區(qū)特點(diǎn)。他們的興趣點(diǎn)已經(jīng)不僅嘆在豐富多彩的內(nèi)容方面,而開始渴望應(yīng)用自己所學(xué)的知識和方法去解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。 教學(xué)方法建議 本章內(nèi)容豐富多彩,可供利用的教學(xué)素材多種多樣,建議教師充分利用。發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行專題性的收集和探究,在信息收集和組織過程中,實(shí)現(xiàn)知識的掌握和能力的培養(yǎng)。建議充分體現(xiàn)主體性、活動(dòng)性、全面性的教學(xué)原則,多使用綜合、分析、比較、調(diào)查、討論等學(xué)習(xí)方法,不僅讓學(xué)生從知識中獲取樂趣,更能從過程、方法、思維中獲得心理上的極大滿足。 課 題 四川省 主備人 張兆梅 參與者 李會(huì)永 課 型 新授 使用時(shí)間 教 者 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解四川省的主要河流及四川的城市分布與河流的關(guān)系 2、了解四川盆地的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人口的分布 3、了解四川省的交通發(fā)展及旅游資源的分布 4、注意培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析問題的綜合能力,特別應(yīng)注意培養(yǎng)其分析地理環(huán)境中某個(gè)地理要素與其他各要素之間關(guān)系的能力。 重 難 點(diǎn) 了解四川盆地的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人口的分布 了解四川省的交通發(fā)展及旅游資源的分布 教 法 問題導(dǎo)學(xué) 學(xué) 法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖冊 多媒體課件 教學(xué)過程(主要環(huán)節(jié)) 集體備課 個(gè)性展示 導(dǎo)入 這里歷史悠久,山川秀美,自古就有“天府之國”的美譽(yù),又有“大熊貓故鄉(xiāng)”之稱,這里擁有“童話世界”九寨溝,“人間瑤池”黃龍,“佛教圣地”峨眉山,“女兒國”瀘沽湖等眾多得天獨(dú)厚的旅游資源,這就是四川。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 (讀圖)地圖冊3頁 與四川省相鄰的省區(qū)?(青海、西藏、云南、貴州、重慶、陜西、甘肅) (讀圖)95頁圖5—1 (問)四川省的地形有什么特點(diǎn)?(周高中低的盆地地形,盆地內(nèi)北高南低) 地圖冊37頁,四川盆地中的哪些主要河流? 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 地圖冊37頁,四川盆地中的哪些主要河流? 四川盆地是四川人口、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最集中的地區(qū),為什么這里成為人口、工農(nóng)業(yè)最集中的地區(qū)? 練習(xí)達(dá)標(biāo) 95頁活動(dòng)2 96頁活動(dòng) 拓展提升 這里地外橫斷山區(qū)和青藏高原邊緣,山高谷深,氣候溫和多雨,獨(dú)特的地形和氣候條件,形成了這里奇麗的自然景觀,像九寨溝、黃龍寺、青城山、峨眉山和樂山大佛等。 作業(yè)設(shè)計(jì) A組同學(xué)做現(xiàn)代教育報(bào)1-10題,B組同學(xué)做5、6、7、8題,C組同學(xué)做1-5題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 后 反 思 課時(shí)集體備課卡 備課日期: 課 題 重慶市 主備人 張兆梅 參與者 李會(huì)永 課 型 新授 使用時(shí)間 教 者 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解重慶是我國最年輕的中央直轄市 2、了解重慶發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用 3、了解征訂的主要工業(yè)部門及在西部大工業(yè)開發(fā)戰(zhàn)略中的重要地位 4、通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解國家投資建設(shè)三峽、實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大意義,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),為建設(shè)社會(huì)主義祖國而奮斗。 重 難 點(diǎn) 重慶發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用 主要工業(yè)部門及在西部大工業(yè)開發(fā)戰(zhàn)略中的重要地位 教 法 問題導(dǎo)學(xué) 學(xué) 法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖冊 多媒體課件 教學(xué)過程(主要環(huán)節(jié)) 集體備課 個(gè)性展示 導(dǎo)入 這里因夏長、酷熱多伏旱而得名“火爐”;因城市依山建筑而得名“山城”;因冬春時(shí)節(jié)的云輕霧重之名“霧都”。這里是巴渝文化的發(fā)祥地,其歷史至今已有3000年,這就是我國最年輕的直轄市——重慶市。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 重慶為什么被稱為“山城”? (因城市依山建筑而得名) “山城”的交通建設(shè)有哪些困難?(地勢高低差異大,房屋建設(shè)、道路建設(shè)困難,交通運(yùn)輸難度大等) 為什么說重慶的交通發(fā)達(dá)?(長江與嘉陵江在主城區(qū)交匯;鐵路干線:成渝、川渝、襄渝;公路四通八達(dá),空中航線多) 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 ①長江沿岸重要的工業(yè)城市有上海、南京、武漢,那長江上游最大的綜合性工業(yè)城市是哪個(gè)?(重慶) ②重慶有哪些主要工業(yè)部門? ③三峽工程的興建對重慶市的航運(yùn)有何影響?(大壩建成后,重慶港水位上升,通航能力加大,有利于重慶的貨物進(jìn)出,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展) 練習(xí)達(dá)標(biāo) 97頁活動(dòng)1、2 98頁活動(dòng) 拓展提升 重慶市原來屬于四川省,我國原有的北京、天津、上海三個(gè)直轄市均在東部沿海,后來為了實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的需要,在1997年,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),重慶成為我國最年輕的直轄市。 作業(yè)設(shè)計(jì) A組同學(xué)做現(xiàn)代教育報(bào)1-10題,B組同學(xué)做5、6、7、8題,C組同學(xué)做1-5題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 后 反 思 課時(shí)集體備課卡 備課日期: 課 題 貴州市 主備人 張兆梅 參與者 李會(huì)永 課 型 新授 使用時(shí)間 教 者 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解貴州氣候特征 2、了解貴州的地形特點(diǎn)及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 3、了解貴州的交通發(fā)展?fàn)顩r和特色產(chǎn)品 4、了解貴州豐富的旅游資源和地方文化特色 5、通過對本節(jié)知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生對貴州有較全面的了解,認(rèn)識到實(shí)施國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要意義 。 重 難 點(diǎn) 貴州崎嶇的地形及其影響 貴州氣候特征 教 法 問題導(dǎo)學(xué) 學(xué) 法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖冊 多媒體課件 教學(xué)過程(主要環(huán)節(jié)) 集體備課 個(gè)性展示 導(dǎo)入 長江從青海發(fā)源,出了青藏高原后,就進(jìn)入第二級階梯的云貴高原。今天我們學(xué)習(xí)位于云貴高原東部的省區(qū)——貴州省。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 (自讀)99頁 ①貴州的氣候有什么特征?(屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候:氣候溫和濕潤,冬無嚴(yán)冬,夏無酷暑,陰雨天多) ②為什么貴陽有“天無三日晴”之說?(南下的冷空氣被云貴高原所阻而形成的準(zhǔn)靜止鋒,叫昆明準(zhǔn)靜止鋒,貴陽位于該鋒下冷空氣的一側(cè),經(jīng)常有連續(xù)性的降水) ③高原地形對貴州的氣候有無影響?(有,海拔較高,氣溫相對較低) 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 (自讀)99頁 貴州地形崎嶇帶來什么影響?(交通不便;人口和城鎮(zhèn)多分布在山間平原和盆地;水土流失、泥石流等災(zāi)害嚴(yán)重) 讀圖)24頁圖1—30,結(jié)合課本99頁 ①貴州通過哪些主要鐵路與外界溝通?(湘黔、貴昆、川黔、黔桂) ②貴州遠(yuǎn)銷海內(nèi)外的特色產(chǎn)品有哪些? ③貴州在西部大開發(fā)工程之一——“西電東送”中的作用有哪些?(貴州的水電和火電資源開發(fā)送至廣東沿海) 練習(xí)達(dá)標(biāo) 貴州的氣候有什么特征? 貴州地形崎嶇帶來什么影響? ① 貴州通過哪些主要鐵路與外界溝通? 拓展提升 旅游資源有溶洞、峰林、黃果樹瀑布、布依、苗、侗等少數(shù)民族文化。 作業(yè)設(shè)計(jì) A組同學(xué)做現(xiàn)代教育報(bào)1-10題,B組同學(xué)做5、6、7、8題,C組同學(xué)做1-5題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 后 反 思 課時(shí)集體備課卡 備課日期: 課 題 湖北省 主備人 張兆梅 參與者 李會(huì)永 課 型 新授 使用時(shí)間 教 者 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解江漢平原豐富的物產(chǎn) 2、了解湖北省交通和工業(yè)的特點(diǎn) 3、了解省會(huì)武漢在長江中游地區(qū)的重要地位。 重 難 點(diǎn) 湖北省交通和工業(yè)的特點(diǎn) 武漢在長江中游地區(qū)的重要地位。 教 法 問題導(dǎo)學(xué) 學(xué) 法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖冊 多媒體課件 教學(xué)過程(主要環(huán)節(jié)) 集體備課 個(gè)性展示 導(dǎo)入 在我國中部有一個(gè)被稱為“千湖之國”的省區(qū),那些星羅棋布的湖泊是遠(yuǎn)古時(shí)代的大澤——“云夢澤”留下的遺跡,它們像散落的珍珠,與交錯(cuò)的河流組成了江漢平原的水鄉(xiāng)澤國風(fēng)光,那里有周瑜大敗曹操的赤壁,有“白云千載空悠悠”的黃鶴樓;有“伯牙摔琴謝知己”的古琴臺(tái),有辛亥革命武昌軍政府舊址……哪里有這些引人注目的景觀呢?那就是地跨長江上中游的湖北省。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 地圖冊3頁,說出湖北省的位置及相鄰省市 湖北省位于長江中下游,周邊有河南、安徽、江西、湖南、重慶市、陜西省相鄰。 ① 江漢平原是由哪些河流沖積而成?(長江、漢江) ②江漢平原的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些優(yōu)越條件?(氣候適宜,地勢平坦、土質(zhì)肥沃,河湖眾多,農(nóng)業(yè)開發(fā)歷史悠久) 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 讀圖)地圖冊35頁、38頁 (問)①湖北省有哪些重要礦產(chǎn)資源?(江漢油田、大冶鐵礦、銅礦等) ②湖北省有哪些主要水電站?(三峽、葛洲壩、丹江口水電站) 練習(xí)達(dá)標(biāo) 101頁活動(dòng)1 102頁活動(dòng)3 拓展提升 省會(huì)武漢在我國中南部地區(qū)的重要地位主要體現(xiàn)在哪些方面?(水陸交通中心,長江中游地區(qū)最大城市,交通樞紐,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)) 作業(yè)設(shè)計(jì) A組同學(xué)做現(xiàn)代教育報(bào)1-10題,B組同學(xué)做5、6、7、8題,C組同學(xué)做1-5題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 后 反 思 課時(shí)集體備課卡 備課日期: 課 題 湖南省 主備人 張兆梅 參與者 李會(huì)永 課 型 新授 使用時(shí)間 教 者 學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)了解湖南地形與河流的特點(diǎn)。 (二)了解湖南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)越條件及“魚米之鄉(xiāng)”的特點(diǎn)。 (三)了解湖南豐富的礦產(chǎn)資源和地區(qū)優(yōu)勢。 (四)了解湖南豐富的旅游資源。 重 難 點(diǎn) 湖南地形與河流的特點(diǎn) 湖南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)越條件及“魚米之鄉(xiāng)”的特點(diǎn)。 教 法 問題導(dǎo)學(xué) 學(xué) 法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖冊 多媒體課件 教學(xué)過程(主要環(huán)節(jié)) 集體備課 個(gè)性展示 導(dǎo)入 不游洞庭,怎知水秀連天,煙波浩森;不登衡山,怎知巒岳拔天、峰奇山險(xiǎn);不到湘西,怎知鐘靈流秀,覽不盡的山水,飲不完的民風(fēng);悠悠澎湖。今天我就帶同學(xué)們?nèi)ビ斡[“秋風(fēng)萬里芙蓉國”——湖南。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 1.讀“湖南地形”圖,提問:湖南省的地形有什么特點(diǎn)?(三面環(huán)山,南高北低。) 2.湖南的這種地形分布對河流的流向有何影響?(河流從東、南、西三面向北匯聚。) 3.湖南有哪些主要的河流與湖泊,它們之間有何關(guān)系?(洞庭湖和湘、資。沉、健四大支流,均屬于洞庭湖水系。 4、“中國主要有色金屬礦的分布”圖、“中國主要非金屬礦的分布”圖,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)完成。要求學(xué)生掌握:(1)儲(chǔ)量居全國首位的礦產(chǎn):銻、鎢、秘;(2)著名的礦產(chǎn)地:錫礦山——銻,水口山——鉛鋅等;(3)非金屬礦的分布特點(diǎn)及主要礦產(chǎn)。 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 (1)為什么有“湖廣熟,天下足”之說?(湖南、湖北的農(nóng)業(yè)在全國的重要地位。) (2)湖南的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些優(yōu)越條件?(平原面積較大,土質(zhì)肥沃,氣候適宜,雨熱同期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久。) (3)洞庭湖地區(qū)為什么有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱?(魚類資源豐富,蘆葦分布很廣;農(nóng)作物品種繁多,以種植水稻、棉花、油菜、芒麻等為主。) 練習(xí)達(dá)標(biāo) 布置學(xué)生完成教材P.104活動(dòng)題。提示: 平原名稱 耕地類型 農(nóng)作物熟制 主要的糧食作物 洞庭湖平原 三江平原 拓展提升 你能解釋湖南電視臺(tái)徽標(biāo)的含義嗎?(魚和米的輪廓組合,表示湖南是魚米之鄉(xiāng)。) 作業(yè)設(shè)計(jì) A組同學(xué)做現(xiàn)代教育報(bào)1-10題,B組同學(xué)做5、6、7、8題,C組同學(xué)做1-5題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 后 反 思 一、位置特點(diǎn) 二、地形與河流、湖泊 三、農(nóng)業(yè) 1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越 2.洞庭魚米鄉(xiāng) 四、豐富的礦產(chǎn)資源 五、豐富的旅游資源:武陵源、岳麓山、岳陽樓等 課時(shí)集體備課卡 備課日期: 課 題 江西 主備人 張兆梅 參與者 李會(huì)永 課 型 新授 使用時(shí)間 教 者 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解江西省的地形特點(diǎn)與鄱陽湖水系 2、了解主要農(nóng)業(yè)區(qū)——鄱陽湖平原的優(yōu)越條件 3、了解江西工業(yè)發(fā)展的特征和豐富的旅游資源 4、了解京九鐵路對江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的重要作用 5、通過學(xué)習(xí)本節(jié)知識,使學(xué)生了解到我國政府為幫助老區(qū)人民快速脫貧致富奔小康所做的努力,使學(xué)生深切感受到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 重 難 點(diǎn) 江西省的地形特點(diǎn)與鄱陽湖水系 京九鐵路對江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的重要作用 教 法 問題導(dǎo)學(xué) 學(xué) 法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖冊 多媒體課件 教學(xué)過程(主要環(huán)節(jié)) 集體備課 個(gè)性展示 導(dǎo)入 這里有“飛流直下三千尺,凝視銀河落九天”的廬山;有西方人作為中國代名詞(China)瓷器;有當(dāng)代文豪郭沫若感慨“井岡山下后,萬嶺不思游”的井岡山。這就唐代詩人王勃在千古名篇《滕王閣序》中稱是一方“物華開寶人杰地靈”的土地——江西。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 (讀圖)地圖冊35頁 ①江西省地形有何特點(diǎn)?(三面環(huán)山,南高北低) ②江西省的地形特點(diǎn)與長江流域的哪個(gè)省相似?(湖南) ③江西主要有哪些河流與湖泊,其河流流向與地形有何關(guān)系?(地勢南高北低,贛、撫、信、修等河流都向北部鄱陽湖匯集,注入長江) ④江西中部為何有“紅色丘陵”之稱?(紅色巖系分布廣) 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 ①江西有哪些礦產(chǎn)資源?(德興——銅;大余——鎢;萍鄉(xiāng)——煤) ②主要工業(yè)部門有哪些?(鋼鐵、有色金屬、機(jī)械) ③主要工業(yè)城市?(瓷都——景德鎮(zhèn)) 練習(xí)達(dá)標(biāo) 江西省地形有何特點(diǎn)主要工業(yè)部門有哪些? 主要工業(yè)城市? 106頁活動(dòng)1 拓展提升 ①京九鐵路北起北京,南接香港九龍,途經(jīng)我國哪些省區(qū)?經(jīng)過江西省的哪些主要城市? ②京九鐵路的建成對江西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何促進(jìn)作用?(溝通南北交通;加快城鎮(zhèn)化速度;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮;擴(kuò)大對外聯(lián)系;加快了贛南老區(qū)脫貧致富的步伐) 作業(yè)設(shè)計(jì) A組同學(xué)做現(xiàn)代教育報(bào)1-10題,B組同學(xué)做5、6、7、8題,C組同學(xué)做1-5題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 后 反 思 第六節(jié) “物華天寶”——江西省 一、地形與河流 二、鄱陽湖 三、工業(yè)特點(diǎn) 四、京九鐵路 課時(shí)集體備課卡 備課日期: 課 題 安徽省 主備人 張兆梅 參與者 李會(huì)永 課 型 新授 使用時(shí)間 教 者 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解安徽“江淮之濱”的地理位置特點(diǎn) 2、了解安徽省豐富的礦產(chǎn)資源與便利的交通運(yùn)輸 3、了解安徽主要工業(yè)部門及工業(yè)城市 4、了解安徽獨(dú)特的文化與豐富的旅游資源 5、省會(huì)合肥及其他主要城市 重 難 點(diǎn) 安徽主要工業(yè)部門及工業(yè)城市 安徽省豐富的礦產(chǎn)資源與便利的交通運(yùn)輸 教 法 問題導(dǎo)學(xué) 學(xué) 法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖冊 多媒體課件 教學(xué)過程(主要環(huán)節(jié)) 集體備課 個(gè)性展示 導(dǎo)入 這里有奇松、怪石、云海、溫泉堪稱“四絕”的山水典范——黃山;有景色清幽、香火鼎盛的四大佛教名山——九華山;有摩崖石刻,道教遺存和丹霞地貌別具一格的道教圣地——齊云山;有雄奇靈秀兼?zhèn)?,曾被漢武帝封為“南岳”的天柱山。這些秀美的景色在哪個(gè)省呢?對,安徽省。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 地圖冊35頁,說出安徽省的地理位置 安徽省位于我國東部,地處長江下游,周邊與江蘇、浙江、江西、湖北、河南、山東相鄰。 安徽省有哪些豐富的礦產(chǎn)資源? 安徽省有哪些主要工業(yè)部門? 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 ①安徽省有哪些豐富的礦產(chǎn)資源? ②安徽省有哪些主要工業(yè)部門? 練習(xí)達(dá)標(biāo) 107頁活動(dòng)3 107頁活動(dòng)1、2 拓展提升 (閱讀)107“徽州文化”,108頁“黃山四絕” (練習(xí))108頁表格 作業(yè)設(shè)計(jì) A組同學(xué)做現(xiàn)代教育報(bào)1-10題,B組同學(xué)做5、6、7、8題,C組同學(xué)做1-5題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 后 反 思 第七節(jié) “江淮之濱”——安徽省 一、江淮之濱——優(yōu)越的地理位置 二、資源與工業(yè) 三、便利的交通 四、豐富的旅游資源 第六章單元集體備課卡 備課日期: 學(xué)科 地理 年級組 八年級 成 員 李會(huì)永 張兆梅 單元 內(nèi)容 課時(shí) 分配 走向世界的中國 1課時(shí) 單 元 內(nèi) 容 總 體 分 析 本章教材由基本國情、區(qū)域差異、中國走向世界、走可持續(xù)發(fā)展的道路四部分組成。本章教學(xué)內(nèi)容的涉及面很廣,既是對中國地理知識的總結(jié)與回顧,又站在全球的高度來看待中國的現(xiàn)在和未來。本章在內(nèi)容編排上既漳意了與前面的內(nèi)容銜接聯(lián)系,又對知識進(jìn)行了總結(jié)和拓展、提高。在教學(xué)中,應(yīng)適當(dāng)提高要求,進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維;在思想教育方面,應(yīng)側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和國情教育。本章教材的重點(diǎn)是我國顯著的地區(qū)差異。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)生能說出我國的基本國情和區(qū)域之間的明顯差異,及在資源環(huán)境與發(fā)展方面存在的主要問題,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念 單 元 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 1、我國的基本國情。 2、沿海與內(nèi)地、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異。 3.經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就和世界地位的逐步提高。 4.注重對生態(tài)環(huán)境的保護(hù),走可持續(xù)發(fā)展之路。 1.沿海與內(nèi)地、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異的具體比較。 2.可持續(xù)發(fā)展之路的具體實(shí)施策略. 學(xué)情 分析 1.本章作為中學(xué)地理教學(xué)的終結(jié)章節(jié),既是對課本知識的系統(tǒng)性提煉,也是對學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力、思維能力、應(yīng)用能力的一個(gè)總檢閱,還是對學(xué)生地理情感的一個(gè)總升華,更是對偉大祖國熱愛之情的總體驗(yàn)。 2.學(xué)生在掌握了基本的知識和方法,并對地理課程有了深刻的感受后再學(xué)本章節(jié),不管是對祖國的熱愛還是對地理課程的熱愛,都會(huì)在潛移默化中得以實(shí)現(xiàn),會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)方法建議 本章教學(xué)中,建議教師緊密聯(lián)系時(shí)事,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的主動(dòng)性,以鮮活的知識和充分的活動(dòng)來完成教學(xué)任務(wù)。偉大祖國發(fā)展迅速、日新月異,媒體報(bào)道比比皆是,建議讓學(xué)生搜集信息、整理信息,結(jié)合所學(xué)知識,分析、了解偉大祖國的自然與人文特點(diǎn)、歷史與現(xiàn)實(shí)對比、國內(nèi)與國外比較,暢想祖國美好的未來,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。 課時(shí)集體備課卡 備課日期: 課 題 走向世界的中國 主備人 張兆梅 參與者 李會(huì)永 課 型 新授 使用時(shí)間 教 者 學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)了解我國的基本國情。 (二)了解我國沿海地區(qū)與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異。 (三)了解我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就及人世后面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 (四)在現(xiàn)代化建設(shè)中,應(yīng)注重對生態(tài)環(huán)境的保護(hù),走可持續(xù)發(fā)展的道路。 重 難 點(diǎn) 我國沿海地區(qū)與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異。 我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就及人世后面臨的機(jī)遇 教 法 問題導(dǎo)學(xué) 學(xué) 法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備 地圖冊 多媒體課件 教學(xué)過程(主要環(huán)節(jié)) 集體備課 個(gè)性展示 導(dǎo)入 展示。世界政區(qū)"掛圖,講述:我們知道中國是國土面積居世界第三位的國家,也是聯(lián)合國五個(gè)常任理事國之一。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,有人說。中國這只沉睡的雄獅已經(jīng)醒來了,你認(rèn)為對嗎?對,中國需要了解世界,世界也需要了解中國,今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“走向世界的中國”。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 教師將“中國地形”圖、“中國氣候類型分布” 圖、“中國降水量分布”圖及居世界首位的資源的數(shù)據(jù)圖表制作成多媒體課件。教師指導(dǎo)讀 圖,分兩步進(jìn)行:1.自然條件復(fù)雜多樣,地理環(huán)境特色突出。2.資源總量豐富,人均不足。 合作 探究 點(diǎn)撥 解疑 分析新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就。吸引外資總額、國內(nèi)生產(chǎn)總值、進(jìn)出口貿(mào)易、外匯儲(chǔ)備、居世界第一位工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品 分析經(jīng)濟(jì)全球化。 練習(xí)達(dá)標(biāo) 課本P.112活動(dòng)題1、2 拓展提升 教師搜集有關(guān)我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中,對 生態(tài)環(huán)境造成破壞的資料、圖片,如濫伐森林、濫墾草原等等。 作業(yè)設(shè)計(jì) A組同學(xué)做現(xiàn)代教育報(bào)1-10題,B組同學(xué)做5、6、7、8題,C組同學(xué)做1-5題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 后 反 思 一、基本國情 1.自然條件復(fù)雜多樣,地理環(huán)境特色突出 2.幅員遼闊、歷史悠久、人口眾多 二、區(qū)域差異 1.沿海經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 2.沿邊對外貿(mào)易潛力巨大 3.長江、黃河流域橫貫東、中、西 三、中國走向世界 1.新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就 2.經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 四、走持續(xù)發(fā)展的道路- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年八年級地理下冊 五六章導(dǎo)學(xué)案 北師大版 2019 2020 年級 地理 下冊 北師大
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