2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓練 第35講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性.doc

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2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓練 第35講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性 一、單項選擇題 1．若下圖表示物種A與物種B的關系，則物種A與物種B之間信息傳遞的方向是(　　) A．信息只能由A傳遞給B B．信息只能由B傳遞給A C．A與B之間可以相互傳遞信息 D．A與B之間不能相互傳遞信息 2．(廣東執(zhí)信中學檢測)農場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列中不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農畜產品產量的措施的是(　　) A．延長家禽的光照時間，提高產蛋量 B．人工控制作物光周期，以達到早熟、高產 C．施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾 D．農場中生物間的化學信息傳遞沿食物鏈逐級進行 3．(韶關檢測)白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”可以說明生態(tài)系統(tǒng)(　　) A．具有抵抗力穩(wěn)定性 B．具有恢復力穩(wěn)定性 C．食物網(wǎng)的結構可以改變 D．受氣候更替的影響 4．(深圳寶安區(qū)聯(lián)考)下列信息傳遞的實例中，屬于調節(jié)生物種間關系的是(　　) A．萵苣在適宜波長光下才能萌發(fā)生長 B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息 C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息 D．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀 5．下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關敘述中不正確的是(　　) A．信息傳遞往往是雙向的，能量流動和物質循環(huán)也是雙向的 B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質循環(huán)，還有信息傳遞 C．物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環(huán)的方向和狀態(tài) D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞 6．(湖北八校聯(lián)考)下列有關生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是(　　) A．生命活動的正常進行離不開信息的作用，生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞 B．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 C．生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間存在復雜的種間關系，“螟蛉有子，蜾蠃負之”主要體現(xiàn)了生物之間的寄生關系 D．負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 二、雙項選擇題 7．(廣東茂名模擬)有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法中，不正確的是(　　) A．生命活動的正常進行，離不開信息傳遞 B．在細胞與細胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞 C．能夠調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 D．利用人工合成性引誘劑誘捕害蟲不屬信息傳遞 8．(廣東清遠)下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的敘述中，錯誤的是(　　) A．森林中，害蟲數(shù)量增加時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內的負反饋調節(jié) B．負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 C．自我調節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性較高 D．當外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力會迅速恢復 三、非選擇題 9．請根據(jù)下列材料回答問題： 材料一：紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶的特有植被，具有豐富的動植物資源。廣東是我國紅樹林資源最豐富的省份之一，其中雷州半島和深圳灣的紅樹林分布區(qū)被列為國家級紅樹林自然保護區(qū)，紅樹林的保護和發(fā)展也被列為廣東建設林業(yè)生態(tài)省的八大工程之一。 材料二：據(jù)報道，印度洋強震引起的海嘯曾導致20多萬人死亡，幾百萬人無家可歸。但因為有茂密的紅樹林，印度泰米爾納德邦一個漁村里的172戶人家在這次海嘯中幸免于難。 (1)紅樹林屬于________生態(tài)系統(tǒng)，與建立其他自然保護區(qū)一樣，建立紅樹林自然保護區(qū)的主要目的是保護_____________。 (2)從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性方面分析，紅樹林的________穩(wěn)定性較強而________穩(wěn)定性較弱，原因是__________________。 (3)海嘯過后，沿海災區(qū)的多種生態(tài)系統(tǒng)受到了毀滅性破壞，短期內難以恢復。這一事實說明____________________。 (4)被海水浸泡過的土壤，種植農作物難以成活，請解釋原因：_________________。 10．(xx廣東實驗中學檢測)下圖中A、B、C、D、E、F代表生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，①、②、③代表生理過程。 據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中表示分解者的是________(填字母)。如果生態(tài)系統(tǒng)中缺少它們，造成的結果是_____________。 (2)圖中存在________條食物鏈，其中既有捕食關系又有競爭關系的生物是________(填字母)。 (3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草→兔→狐的食物鏈，則能代表三者的依次是________(填字母)。 (4)如果兔與狐能夠依據(jù)氣味進行躲避與捕食，則說明信息的傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠__________________。 (5)若該圖表示碳循環(huán)過程，則①表示的生理過程是：_______________________。 11．(山東)6月5日是世界環(huán)境日，2011這年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示： (1)圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的________能力較差，其________穩(wěn)定性也相應較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有________才能保證其物質循環(huán)的正常進行。 (2)如果圖中草能提供10 000 kJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是________kJ和________kJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會________。若外來生物入侵該區(qū)，則會導致該草原的________銳減或喪失。 (3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是________和競爭。若某年兔種群的K值為1 000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)開_______只。用標志重捕法調查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導致調查結果________。(填“偏高”或“偏低”) 12．蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起人們極大的興趣。 (1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源距離很近，在百米之內，這種信息是_______________。 (2)蜜蜂可以從很多植物的花卉上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關系在生態(tài)學上包含________________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以____________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 (3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的，有人從以下幾方面進行探究。實驗材料為蜜蜂100只，1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花卉、白紙、剪刀、染料、無色且與蜜源味道相同的制劑。 實驗設計見下表： 組別 假設 操作步驟 預測結果 結論 1 通過花的味道識別 2 通過花的顏色識別 3 通過花的外形識別 ①第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于________、________。 ②第3組的模擬花在味道、顏色和外形等方面的要求是 ______________。 ③將三組的模擬花擺在蜂箱周圍進行實驗時，應注意的問題是： a．_____________； b．_____________。 ④每組實驗測量的指標是_______________。參考答案 一、單項選擇題 1．解析：具有捕食關系的兩種生物之間可以進行信息的相互傳遞。 答案：C 2．解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，屬于對識記、理解層次的考查。A、B選項的描述為物理信息，C選項的描述為化學信息。食物信息可以通過食物鏈傳遞，化學信息也可以在同種生物之間傳遞。 答案：D 3．解析：“野火燒不盡，春風吹又生”反映的是草原生態(tài)系統(tǒng)遭受火災破壞后又恢復的景象。 答案：B 4．解析：萵苣在適宜波長光下才能萌發(fā)生長，說明萵苣的種子接受了某種波長的光信息，屬于生物與無機環(huán)境的關系；昆蟲散發(fā)性外激素傳遞化學信息，屬于調節(jié)種內關系；草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息，屬于調節(jié)種間關系，選擇C。雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀，屬于種內關系。 答案：C 5．解析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞往往是雙向的，能量流動是單向的，物質流動是循環(huán)的。 答案：A 6．解析：生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是調節(jié)生命活動的正常進行和種群的繁衍；信息傳遞還能調節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；任何生態(tài)系統(tǒng)要正常運轉都需要不斷地輸入能量。生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自太陽，它是通過綠色植物的固定而輸入到系統(tǒng)里，保存在有機物中。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的，B正確；螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，應主要為捕食關系，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性呈負相關，負反饋為生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎，D正確。 答案：C 二、雙項選擇題 7．解析：多細胞生物體內細胞間的信息傳遞是個體內的信息傳遞形式，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞范疇。利用人工合成性引誘劑誘捕害蟲，也屬信息傳遞范疇。 答案：BD 8．解析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性兩個方面。營養(yǎng)結構越復雜，其自我調節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越強，而恢復力穩(wěn)定性越弱。當外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力會迅速喪失。 答案：CD 三、非選擇題 9．解析：位于海岸邊的紅樹林屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)內具有豐富的動植物資源，營養(yǎng)結構復雜，自動調節(jié)能力強，因而具有很強的抵抗力穩(wěn)定性，較差的恢復力穩(wěn)定性。海嘯過后， 多種生態(tài)系統(tǒng)受到了毀滅性破壞，短期內難以恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的，一旦破壞很難恢復，因此要注意保護。海水中含有很多的無機鹽，浸泡過農田之后造成農田的土壤溶液濃度很高，致使植物無法正常地吸收水分。 答案：(1)濕地　生物多樣性　(2)抵抗力　恢復力　紅樹林中生物種類較多，營養(yǎng)結構復雜　(3)任何生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力都是有限的　(4)被海水浸泡過的土壤中無機鹽濃度過高，使農作物無法通過滲透作用吸收水分(其他合理答案也可) 10．解析：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，屬于考綱理解應用層次。判斷出A、B、C、D、E、F，六種成分的含義是解題的關鍵。除雙向箭頭外，生產者只有出發(fā)箭頭，大氣只有接受箭頭，可判斷出A是生產者、E是大氣，分解者可接受幾個箭頭只出發(fā)1個箭頭，可判斷B是分解者，C、D、F則為消費者。 (1)圖中表示分解者的是B。如果生態(tài)系統(tǒng)中缺少它們，造成的結果是有機物不能轉變?yōu)闊o機物(或者物質循環(huán)無法進行)。 (2)圖中存在3條食物鏈分別是①A→C，②A→D→C，③A→D→F。其中既有捕食關系又有競爭關系的生物是C和D。 (3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草→兔→狐的食物鏈，則能代表三者的依次是ADF。 (4)如果兔與狐能夠依據(jù)氣味進行躲避與捕食，則說明信息的傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 (5)若該圖表示碳循環(huán)過程，則①表示的生理過程是光合作用和化能合成作用，以光合作用為主。 答案：(1)B　有機物不能轉變?yōu)闊o機物(或者物質循環(huán)無法進行)　(2)3　C和D (3)ADF　(4)調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定　(5)光合作用和化能合成作用 11．解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力和抵抗力穩(wěn)定性大小與食物網(wǎng)的復雜程度呈正相關，生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分包括生產者、消費者和分解者，食物網(wǎng)中只有生產者和消費者，沒有分解者。 (2)計算鷹得到的最低能量值應選最長的食物鏈和最低的能量傳遞效率進行計算，而計算最高能量值應選最短的食物鏈和最高的能量傳遞效率，所以鷹得到的最低能量值是鷹位于第四營養(yǎng)級時，即得到的最低能量值為10 00010%10%10%＝10(kJ)，鷹得到最高能量值是鷹位于最低營養(yǎng)級(即第三營養(yǎng)級)時，得到的能量值為10 00020%20%＝400(kJ)。若去除蛇，鷹所處的營養(yǎng)級降低，鷹獲得的能量增多，從而使草原容納鷹的數(shù)量增加。外來物種的入侵會使生物多樣性銳減。 (3)影響兔種群數(shù)量變化的種間因素為捕食和競爭。兔和鼠為競爭關系，在其他條件不變的情況下，鼠的數(shù)量增加400只，會導致兔的數(shù)量減少100只，所以兔種群的K值變?yōu)?00只。用標志重捕法調查種群密度時，若部分標記個體遷出，會導致再捕獲時被標記個體的捕獲量減少，從而導致調查結果偏高。 答案：(1)自我調節(jié)(或“反饋調節(jié)”、“負反饋調節(jié)”)　抵抗力　分解者 (2)10　400　增加　生物多樣性(或“物種多樣性”) (3)捕食　900　偏高 12．解析：(1)蜜蜂跳舞屬于行為信息。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 (3)在探究蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源的原因探究中將花的味道、花的顏色、花的外形相對照。 答案：(1)行為信息 (2)種間互助和捕食　調節(jié)種間關系 (3)①化學信息　物理信息 ②用白紙染成花卉的顏色(黃色)，無特殊的味道，且形狀與花卉不同 ③a.模擬花與蜂箱的距離相等　b．晴天無風 ④單位時間內落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目