2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)《我從哪里來》教案1 滬教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)《我從哪里來》教案1 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】：1、了解人類的起源。 2、了解傳說與達(dá)爾文《物種的起源》的分歧。 3、理解人類的文明進(jìn)程，知道個(gè)時(shí)代的意義。 4、明白“信息社會(huì)”該做些什么。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】：1、達(dá)爾文的“進(jìn)化論”； 2、石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代、蒸汽機(jī)時(shí)代、電氣時(shí)代。 【課時(shí)安排】：2課時(shí) 【教學(xué)媒體】：投影片 【教學(xué)方法】：自學(xué)輔助法、設(shè)疑法 【教學(xué)過程】： （引入新課）： 第一課時(shí) 講解《歷史與社會(huì)》的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 （講解新課）： “人”集天地萬物之靈氣。 看一看，自古以來，對(duì)人的關(guān)注狀況： l “司芬克斯之迷” l …… 那么人是從哪兒來的呢？ 人，從無知到有知，從愚昧到文明，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。關(guān)于人的起源的說法，從傳說到科學(xué)的論證，眾說紛紜。 你知道哪些關(guān)于人類起源的傳說？ l 上帝——亞當(dāng)、夏娃： l 女媧捏泥人 l …… 那么，你從哪里來的呢？ 科學(xué)證明： 森林古猿 生存空間：森林 （環(huán)境變化） 2300~1800萬年 猿人 前人階段 最早的猿人 南方古猿 南非 400萬年 粗壯型 100萬年前滅絕了 纖細(xì)型 能人階段 非洲 最早的年代是距今240萬年 非洲坦桑尼亞猿人化石 180萬年前 直立人階段 云南元某人化石 170萬年前 北京周口店人 70~20萬年前 原始人 智人階段 遠(yuǎn)古智人 現(xiàn)代智人 10多萬年前開始 現(xiàn)代人 現(xiàn)代原始人 非洲：布須曼人 桃花源記 已徹底進(jìn)化為人，但存在生活方式的差異 （活動(dòng)）： l 想象原始人的生活狀況. l 談一談使用石器、火對(duì)于原始人的作用。 第二課時(shí) 我們知道，中國(guó)有上下五千年的燦爛文明。那么文明是怎樣創(chuàng)造出來的呢？ 閱讀課本，找出人類發(fā)展的各個(gè)時(shí)代？ 時(shí)代 時(shí)間 標(biāo)志 人類誕生之初 石器時(shí)代 制造與使用石器 6000年前 青銅器時(shí)代 鼎、玉器 公元前1400年 鐵器時(shí)代 制造與使用鐵器 18世紀(jì) 蒸汽機(jī)時(shí)代 蒸汽機(jī)的發(fā)明 19世紀(jì) 電力時(shí)代 電的發(fā)明與使用 20世紀(jì) 計(jì)算機(jī)時(shí)代 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 盧梭——使人類文明起來的東西是鐵和谷物。 馬克思——機(jī)器具有減少人類勞動(dòng)和使勞動(dòng)更有成效的神奇力量。 （板書設(shè)計(jì)）： 第一課時(shí) 第一課 我從哪里來 一人的由來 1有關(guān)人類起源的傳說與神話 2人類由古猿進(jìn)化而來 3猿人的出現(xiàn) l 最早的猿人化石發(fā)現(xiàn)于非洲的坦桑尼亞 l 元某人 l 北京人 第二課時(shí) 二文明的發(fā)展 1人類的誕生和原始人的生活概況 2生產(chǎn)工具的改進(jìn)與人們改造自然的能力的關(guān)系 3文明的發(fā)展歷程 l 石器時(shí)代