2019-2020年九年級政治全冊 廣泛的民主權(quán)利教學案.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 廣泛的民主權(quán)利教學案 教學目標： 1．了解我國公民依法享有的民主政治權(quán)利。 2．認識公民珍惜民主權(quán)利、參與國家和社會管理的重要意義。 3．理解正確行使民主政治權(quán)利的基本要求。 4．能根據(jù)上述知識，分析現(xiàn)實生活中公民行使民主政治權(quán)利的一些實例。 5. 增強公民意識，關心祖國建設，參與社會生活，珍惜憲法和法律賦予的民主政治權(quán)利，同時又正確行使政治權(quán)利和自由。 課 前 導 學 1、說一說我國公民享有哪些民主權(quán)利？ 2、權(quán)利和義務的關系 3、公民為什么要珍惜民主政治權(quán)利？ 4、公民怎樣珍惜民主政治權(quán)利？ 課 堂 活 動 一、了解民主政治權(quán)利 活動一：選舉權(quán)和被選舉權(quán) xx年3月16日第十屆全國人民代表大會第五次會議通過了《關于第十一屆全國人民代表大會代表名額和選舉問題的決定》?！稕Q定》指出：在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市，應有農(nóng)民工代表。 [對話]說說選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義。 [交流]在討論《決定》時，有代表指出：“在人大代表中吸納農(nóng)民工代表，說明國家已承認了農(nóng)民工這一特殊群體的政治地位?！睂Υ耍闶侨绾卫斫獾?？ [探究]我們初中生能否參加人大代表的選舉？為什么？ 設計意圖：通過對話，引導學生把法定的選舉權(quán)和被選舉權(quán)與一般意義上的選舉（如選舉班委等）加以區(qū)分，明確選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義；通過交流，認識到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民行使國家權(quán)力、參與國家管理的一項最基本的政治權(quán)利；通過探究，引導學生了解我國的選舉資格，明確選舉資格必須同時滿足三個條件：一是中華人民共和國公民，二是年滿18周歲，三是沒有被剝奪政治權(quán)利。 活動二：六項政治自由 “博客”（Blog或Weblog）意為個人網(wǎng)絡日志，是Internet上一種新興的個人信息發(fā)布形式。通過博客，公眾可以隨時、及時地發(fā)表各種個人的想法和觀點，無論是關于社會的，政治的，學術的，或者是日常生活的，人們都可以暢所欲言。中國博客的發(fā)展非常迅速，其數(shù)字也相當驚人：xx年中國的博客數(shù)量為20萬，xx年增長到100萬，xx年中國博客用戶已將近1000萬，截止到2006年11月3日，中國博客用戶達到1987萬。 [對話]（1）中國博客的發(fā)展，為公民的哪一項政治自由提供平臺？ （2）除此之外，你還知道公民享有哪些政治自由？舉例說明。 活動三：監(jiān)督權(quán) 材料一：xx年5月，深圳3名初中生用5個月時間調(diào)查深圳洗車棚的水浪費現(xiàn)象。11月，他們寫信給深圳市市長許宗衡，呼吁改變目前洗車業(yè)嚴重浪費水的現(xiàn)狀、并提出自己對節(jié)水洗車的建議。11月30日，許宗衡回信3名初中生，對孩子們的社會責任感表示感謝，并承諾督促有關部門加大對深圳浪費水資源現(xiàn)象的綜合治理力度。 材料二：2007年5月29日北京市第一中級人民法院對中國國家食品藥品監(jiān)督管理局原局長鄭筱萸案作出一審判決，以受賄罪判處鄭筱萸死刑。鄭筱萸的落馬是岳陽中湘康神藥業(yè)藥物研究所工程師高純連續(xù)12年舉報的結(jié)果。從95年開始舉報的12年里，高純不停地通過寫信、上訪，向國家有關部門反映鄭筱萸的犯罪行為。 [對話]材料一中深圳3名初中生行使了什么權(quán)利？材料二中高純行使了什么權(quán)利？ [交流]除了寫信，我們還可以通過哪些途徑行使這些權(quán)利？ [探究]聯(lián)系材料談談，公民行使這些權(quán)利有何意義？ 設計意圖：通過對話，引導學生認識到批評、建議權(quán)和申訴、控告、檢舉權(quán)的區(qū)別；通過交流，使學生了解行使監(jiān)督權(quán)的途徑，認識到這些權(quán)利的可操作性；通過探究，明確行使這些權(quán)利的意義，提高參與政治生活的積極性。對公民行使監(jiān)督權(quán)的意義，可引導學生從對國家機關及工作人員、自身、社會進步與發(fā)展等方面加以分析。 活動四：公民享有廣泛的民主權(quán)利 第三十四條 中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。 第三十五條 中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。 第四十一條 中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利……——摘自《中華人民共和國憲法》 [交流]上述法律條文，說明了哪些道理？ 設計意圖：這一設計，主要是對本節(jié)內(nèi)容加以總結(jié)。通過交流，使學生認識到，公民的民主權(quán)利受國家的法律保障，公民的民主權(quán)利是廣泛的、真實的。 二、珍惜民主政治權(quán)利 活動五：正確行使民主政治權(quán)利 材料一：2007年7月15日，經(jīng)廣東樂昌市長來鎮(zhèn)十五屆人代會第一次臨時會議審議通過，以拉票和賄選當選的長來鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長徐文華被依法罷免副鎮(zhèn)長職務。為達到當選長來鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長的目的，徐文華于今年六月初，多次口頭或打電話向二十多位人大代表打招呼，并拿出一千三百元人民幣賄賂了七名村級鎮(zhèn)人大代表。 材料二：2006年4月25日晚至4月26日晨，浙江省金華市20歲的胡某，在很多論壇發(fā)布題為“金華驚現(xiàn)多起連環(huán)殺人案” 虛構(gòu)的帖子，引起當?shù)厥忻窀叨染o張。5月20日警方對胡某處以治安拘留。 材料三：2007年02月14日，深圳市召開新聞發(fā)布會稱，深圳市人才交流服務中心發(fā)展部部長唐正偉，因?qū)λ趩挝挥墒聵I(yè)性質(zhì)改為企業(yè)性質(zhì)不滿，在xx年7月至9月份，通過編寫打油詩、匿名信、手機短信等方式，誹謗某領導同志，被黨內(nèi)嚴重警告處分，并追究法律責任。 [對話]結(jié)合上述三則材料，談談正確行使政治權(quán)利的基本要求有哪些？ [交流]結(jié)合材料和我們的學習生活，談談你是如何理解法律（紀律）與自由關系的。 設計意圖：通過對話，引導學生認識正確行使政治權(quán)利的基本要求；通過交流，引導學生關注自身的行為，在認識法律（紀律）與自由關系的基礎上，約束自己的行為，珍惜憲法和法律賦予政治權(quán)利和自由。 活動六：珍惜民主政治權(quán)利 [探究]公民珍惜民主權(quán)利、參與國家和社會管理有何重要意義？ 自主備課（學習） 課 堂 反 饋 1、公民最基本的政治權(quán)利是（ ） A、言論自由 B、批評和建議權(quán) C、監(jiān)督權(quán) D、選舉權(quán)和被選舉權(quán) 2、李某以為在網(wǎng)絡上愛怎么說都可以，于是捏造事實，在網(wǎng)絡上散布單位領導作風不正、貪污腐敗的帖子。被公安機關以治安管理處罰。這個事實說明（ ） A、言論自由是不存在的 B、要禁止在網(wǎng)上發(fā)帖子 C、自由必須在法律范圍內(nèi)行駛 D、公民在法律上的言行不受法律約束 3、2007年3月16日，十屆全國人大五次會議高票通過了《物權(quán)法》?！段餀?quán)法》從起草到通過，廣泛征求社會各界的意見，歷經(jīng)8次會議，100多次修改。該法規(guī)定：“國家的、集體的和私人的物權(quán)受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。”《物權(quán)法》的制定過程及規(guī)定表明：①在我國，人民是國家和社會的主人 ②人民群眾可直接參與立法、制定法律 ③全國人民代表大會擁有最高立法權(quán) ④我國法律體現(xiàn)廣大人民的意志和利益 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 4、2007年3月16日第十屆全國人民代表大會第五次會議通過了《關于第十一屆全國人民代表名額和選舉問題的決定》。《決定》指出：在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市，應有農(nóng)民工代表。 （1）說說選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義 （2）初中生能否參加人大代表的選舉？為什么？ （3）在討論《決定》時，有代表指出：“在人大代表中吸納農(nóng)民工代表，說明國家已承認了農(nóng)民工這一特殊群體的政治地位?！睂Υ?，你是如何理解的？ 教師評價 教 學 反 思