2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 6 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 6 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能：使學(xué)生了解慕尼黑陰謀導(dǎo)致法西斯德國吞并捷克斯洛伐克。德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。英國、法國宣而不戰(zhàn)，德軍占領(lǐng)包括法國在內(nèi)的西歐和北歐國家。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利。英國遭到德國飛機(jī)的轟炸，在首相丘吉爾的號召下，英國人民堅(jiān)決同法西斯戰(zhàn)斗到底。德軍對蘇聯(lián)進(jìn)行突然襲擊，第二次世界大戰(zhàn)擴(kuò)大。日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。 （二）過程與方法： 通過思考討論二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生用馬克思主義的觀點(diǎn)在復(fù)雜情況下分析戰(zhàn)爭性質(zhì)的能力。概括二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴(kuò)大的重要事件，提高歸納概括歷史進(jìn)程的能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識慕尼黑會(huì)議是帝國主義大國犧牲小國，企圖將禍水東引的一次大陰謀。英、法等縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰(zhàn)首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發(fā)，英、法嘗盡苦果。第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意、日進(jìn)行的是帝國主義的非正義的戰(zhàn)爭，其目的是瓜分和掠奪別國，充分暴露了法西斯的殘暴本性。二戰(zhàn)中交戰(zhàn)各國的人民是戰(zhàn)爭的受害者，各國人民為反對法西斯戰(zhàn)爭而進(jìn)行了艱苦卓絕的英勇斗爭，中國等進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭；蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。 教學(xué)重點(diǎn) 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因；大戰(zhàn)初期歐洲許多國家敗亡的原因。 教學(xué)難點(diǎn) 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因；大戰(zhàn)初期歐洲許多國家敗亡的原因。 教具準(zhǔn)備 多媒體。 教學(xué)時(shí)數(shù) 一課時(shí)。 教學(xué)過程 一、溫故知新 1.回顧上學(xué)期所學(xué)的法西斯勢力的猖獗相關(guān)內(nèi)容。 2.根據(jù)書本完成課前預(yù)習(xí)部分的填空，強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性，樹立規(guī)矩。 3.德、意、日三個(gè)法西斯政權(quán)的建立時(shí)間、重要人物、標(biāo)志性事件有何不同？ 國家 建立時(shí)間 建立者 標(biāo)志性事件 意 1922年 墨索里尼 法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬奪取政權(quán) 德 1933年 希特勒 納粹黨頭目希特勒上臺(tái) 日 1936年 軍部的強(qiáng)硬派 軍部的強(qiáng)硬派控制了政府 4.德、意、日三個(gè)法西斯政權(quán)在建立背景和歷史影響方面具有哪些共同之處？ 5.第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意、日進(jìn)行的是帝國主義的非正義的戰(zhàn)爭，其目的是瓜分和掠奪別國，充分暴露了法西斯的殘暴本性。其他參戰(zhàn)各國的人民是戰(zhàn)爭的受害者，他們進(jìn)行了艱苦卓絕的反法西斯戰(zhàn)爭。其中，中國等進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭；蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。 二、慕尼黑陰謀（課件演示相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考） 1、希特勒上臺(tái)之初如何對外侵略？（大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn)，公開吞并奧地利） 2、何謂“慕尼黑陰謀”？（學(xué)生標(biāo)注知識要素） A、.時(shí)間：1938年9月 B、地點(diǎn)：德國慕尼黑 C、人物：張伯倫（英）、達(dá)拉第（法）、希特勒（德）、墨索里尼（意） D、要害：采取綏靖政策，在背地里犧牲捷克斯洛伐克的利益，滿足法西斯德國的侵略要求，以求得一時(shí)的太平。 3、英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策? A、他們仇視社會(huì)主義蘇聯(lián)，希望以此推動(dòng)納粹德國去進(jìn)攻蘇聯(lián)。希特勒投其所好，竭力造成一種唯有共產(chǎn)國際、唯有蘇聯(lián)才是德國敵人的假象。 B、他們經(jīng)濟(jì)、軍事地位受到一戰(zhàn)的削弱。統(tǒng)治集團(tuán)中的一部分人談戰(zhàn)色變。不敢同德、意、日的侵略擴(kuò)張針鋒相對。 C、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使他們國內(nèi)政局動(dòng)蕩，自顧不暇。而英、法資產(chǎn)階級一貫蔑視弱小國家，所以就隨意地犧牲弱小國家利益 來維護(hù)本國利益。這是根本原因。 三、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴(kuò)大 1、第二次世界大戰(zhàn)同第一次世界大戰(zhàn)相比較，爆發(fā)情況有什么不同？ 2、德國法西斯為什么要突襲波蘭? 3、大戰(zhàn)初期歐洲許多國家為什么會(huì)迅速敗亡？ 4、英國和法國遭到法西斯德國侵略的情況和結(jié)果有什么不同？原因是什么？ 5、正當(dāng)不列顛之戰(zhàn)勝負(fù)未分之時(shí)，德國法西斯為什么把矛頭突然轉(zhuǎn)向蘇聯(lián)? 6、有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場序幕，這種說法對不對? 為什么？ 四、課堂小結(jié)練習(xí)鞏固 1.再次讀書，完成書中練習(xí) 德軍進(jìn)攻波蘭 1938年9月 德軍進(jìn)攻蘇聯(lián) 1939年9月 簽署慕尼黑協(xié)定 1941年6月 2、德國在歐洲大陸很快占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的許多國家，為什么沒能使蘇聯(lián)屈服?（點(diǎn)人回答） 六、作業(yè)布置 1.完成練習(xí)冊。 2.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第7課《世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》。 板書設(shè)計(jì) 6.第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 教學(xué)反思：