2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹立法治觀念導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 (I).doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹立法治觀念導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 (I) 年級： 九 學(xué)科：思品 分課時(shí)：6—2 總課時(shí)： 18 時(shí)間： 課題：　　　　第六課　樹立法治觀念 　　　　　　　　　　 課型：新授課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１.懂得樹立法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法治觀念的重要性； ２．理解公民學(xué)法、懂法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系；３.理解保護(hù)未成年人合法權(quán)利的必要性。 4.知道專門維護(hù)青少年合法權(quán)益的法律法規(guī)。５.學(xué)會運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。６.了解“六五”普法的基本內(nèi)容。 . 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 樹立法治觀念的內(nèi)涵與必要性。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 明確守法用法必須懂法。 教學(xué)過程 一、示標(biāo) 、讀標(biāo) 二、學(xué)生自學(xué)：以自學(xué)課本和學(xué)案為主 1.文明社會離不開 ， 是文明社會對公民起碼的素質(zhì)要求。 2.增強(qiáng)公民的 是實(shí)行依法治國的重要條件。 是健全社會主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 3.公民樹立法治觀念的含義是什么？ 4.近幾年來，我國制定了哪些保護(hù)未成年人的專門法律？ 5.我們青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識有哪些重大意義？青少年學(xué)法、守法的重要意義？ 三、交流：對上面的基礎(chǔ)知識進(jìn)行交流。 四、鞏固練習(xí) （一）單選題 1.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的保護(hù)對象是指未滿 的公民 ( ) A. 12周歲 B. 14周歲 C. 16周歲 D. 18周歲 2.當(dāng)你在放學(xué)或外出路上遭到流氓騷擾時(shí)，最好的辦法是 ( ) A. 找?guī)孜煌瑢W(xué)一起扁他一頓 B. 忍氣吞聲，不予理睬 C. 告知學(xué)校或派出所，尋求處理 D. 應(yīng)該答應(yīng)與他們交往 3.“六一”前夕為測試現(xiàn)在兒童的自我保護(hù)意識，某報(bào)社記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)、85％的兒童相信陌生人，愿意跟他走；10％雖持懷疑態(tài)度，但最終還是跟陌生人走；只有5％完全懷疑陌生人，不跟他走。這說明 ( ) A. 未成年應(yīng)強(qiáng)化自保意識以及能力 B. 未成年人不具有明辨是非的能力 C. 未成年人未得到有效的家庭保護(hù) D. 國家法制不健全，機(jī)關(guān)執(zhí)法不嚴(yán) 4.我國將現(xiàn)行憲法的實(shí)施日，即12月4日作為每年一次的“法制宣傳日”。我國確立“法制宣傳日”，開展廣泛的法制宣傳活動，主要是為了 ( ) A. 建立完備的社會主義法律體系 B. 確保國家各個(gè)領(lǐng)域都有法可依 C. 增強(qiáng)人們法制觀念和法制素質(zhì) D. 提高人們的思想以及文化素質(zhì) 5、下列屬于對未成年人實(shí)施社會保護(hù)的有?。ā　。? ①　學(xué)校加強(qiáng)思想教育和實(shí)施課程改革?、凇〈驌簟昂诰W(wǎng)吧”，整頓書市，凈化熒屏?、弁瞥鰞?yōu)秀影視圖書開辦電視少兒頻道?、堋〖訌?qiáng)愛國主義基地建設(shè) A　①?、凇、邸　　①?、邸、堋　?C?、佟、凇、堋　　?、凇、邸、? ６、青少年之所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律是因?yàn)椋ā　。? ?、佟】梢远沤^違法犯罪?、凇〈龠M(jìn)青少年依法律已，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣?、? 學(xué)會正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)　④　能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 A?、佟、凇、邸、堋　?、凇、邸、堋　?、邸、堋　?、佟、凇、? 7.青少年學(xué)生樹立法治觀念，就是要樹立 的觀念.( ) A.敢于主持正義，制裁非法行為 B. 學(xué)習(xí)法律知識，善于明辨是非 C.積極宣傳法律，嚴(yán)格依法辦事 D.嚴(yán)格遵守法律，運(yùn)用法律維權(quán) （二）體驗(yàn)探究關(guān)注生活（每題2分，共6分） 2014年12月4日是我國第14個(gè)法制宣傳日，也是首個(gè)國家憲法日，主題是“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”。為配合這次法制宣傳日活動，學(xué)校決定圍繞“增強(qiáng)青少年法治觀念”開展相應(yīng)宣傳系列活動。請你參與： 1.出謀劃策：假如你是策劃者，請你為這次法制宣傳教育活動設(shè)計(jì)幾個(gè)具體的活動形式。 2.風(fēng)采展示：假如你是組織者，請你談?wù)剬W(xué)校開展“增強(qiáng)青少年法治觀念”這一活動的重要意義。 3.明理踐行：增強(qiáng)法治觀念，你具體應(yīng)該怎么做？ 2.材料一：2009年2月28日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國食品安全法》，該法將于2010年6月1日起施行。 材料二：2009年3月26日，河北省高級人民法院裁定,駁回三鹿集團(tuán)董事長田文華等人的上訴，維持一審判處田文華無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣2468.7411萬元的判決。 請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題： （1） 全國人大常委會通過了《中華人民共和國食品安全法》體現(xiàn)了法律的哪一個(gè)基本特征？材料二反映了我國法律具有哪些顯著特征？ （2） 《食品安全法》的出臺，表明我國正在實(shí)施什么基本方略？ 小貼士 1. ●名句賞析:守法朝朝樂，違法日日愁。 2.有毒的藥不能吃，違法的事不能做。 3. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。