八年級物理上冊1.4測量平均速度教案 新人教版.doc

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測量平均速度 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離，并求出平均速度。 2．加深對平均速度的理解。 3. 體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程。 教學(xué)重點(diǎn) 使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離，并求出平均速度。 教學(xué)難點(diǎn) 體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 教學(xué)行為提示 一．目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1、完成課前抽測 2、引入新課 觀察演示并思考：（1）小車下滑時做什么運(yùn)動？ 答：變速直線運(yùn)動。 （2）怎樣表示運(yùn)動小車的快慢？ 答：平均速度。 （3）怎樣測量的小車的平均速度呢？ 答： 用刻度尺測出小車運(yùn)動的路程s，用停表測出小車運(yùn)動的時間t，由公式v=s/t可算出小車的平均速度。 二．自學(xué)自研 【初讀文本】 實驗器材可從實驗臺上選取。要求同學(xué)們以組為單位，先自行設(shè)計實驗方案，畫出實驗表格，進(jìn)行分組實驗，收集數(shù)據(jù)最后得出結(jié)論。請同學(xué)們拿出實驗報告，分組討論并完成實驗報告上的第4、第5項內(nèi)容，時間為5分鐘。 1.實驗原理： 2.實驗器材： 3.實驗裝置圖： 4.實驗步驟： 5.實驗數(shù)據(jù)記錄表格： 【深入探究】 有一同學(xué)實驗數(shù)據(jù)表格不完整，你能幫他填寫完整嗎？ 【拓展演練】 (分析與論證) 1.小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？整個路程和上半段路程的速度相同嗎？為什么說到物體的平均速度時，一定要指明是哪段路程上的平均速度？ 2.經(jīng)過本次實驗探究，你能總結(jié)一下科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)嗎？ 3、 交流展示 【互動交流】 1.兩人小對子： 檢查自學(xué)成果，用紅筆互相給出等級評定；對子之間解決自學(xué)時遇到的問題。（對子及老師抽查自學(xué)情況） 2.A、B組群學(xué)： 小組長主持，深入探討拓展演練的問題： 3..組內(nèi)預(yù)展： （1） 抽簽：教師給出抽簽順序，確定本組展示方案。 （2） 預(yù)演：大組長帶領(lǐng)本組成員完成展示前的準(zhǔn)備，參照展示方案，分配好展示任務(wù)，同時進(jìn)行組內(nèi)小展示。大組長帶領(lǐng)成員將形成的展示方案在黑板上進(jìn)行板書規(guī)劃。 【展示提升】 展示一： 展示二： 4. 鞏固提升 1.一個物體沿平直路運(yùn)動，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是 [ ] A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不對 2、某汽車沿直線運(yùn)動時，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個路程中，汽車的平均速度為多少？請你總結(jié)一下解題心得。 以速度計算復(fù)習(xí)公式，引入速度的測量。 對于自學(xué)階段表現(xiàn)安靜認(rèn)真的小組加分表揚(yáng)。突出課堂常規(guī)的重要性。提出問題的小組加2分組分。 解答正確的加2分。 教師巡視全場，對討論積極的小組表揚(yáng)加分。 隨堂筆記一：生活中的運(yùn)動一般都是________________。 我們要描述這些運(yùn)動，經(jīng)常采用__________。 隨堂筆記二：實驗探究一般包括_______ ______、________、 ______、_______、 ______、 等幾個環(huán)節(jié)。 5、 教后反思 V2= t2=2.5 S2=0.3 V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1=4 S1=0.6 平均速度( ) 運(yùn)動時間( s ) 路 程( m )